13年獲得國家獎學金。拿了國獎，只是對你學校表現（其中學習佔很大一部分）的肯定，但這不能作為唯一評判一個人好壞的標準，走上社會，你綜合能力（智商+情商）決定了你是否走得長遠。

過得怎麼樣？很好。上海211小碩，今年畢業應該能拿到上海戶口，並簽約一份穩定而收入還算不錯的職位。我在給低學歷的人打工嗎？也許吧，但是我不覺得丟人啊，初出茅廬你能怎樣呢？好好積累，努力學習向上才是硬道理，對吧。

還有一個問題需要糾正一下題主，很多人都說“高學歷給低學歷打工”，蠻勵志的一句話，但是前提是這位低學歷兼具高能力，所以在確定此人具備極強的綜合實力條件下再去給予這樣的說法才比較好，否則欠妥啦！

所以我過得還不錯，至於在考慮是不是世界上高學歷的人都在給那幾個低學歷的人打工的問題，我們都該靜下來問問自己，我們還有沒有可以努力的地方值得我們做得更好。

國家獎學金，是國家為了獎勵在校期間表現極其優異的學生所，由中央政府出資設立的獎學金。其標準是本科生每人每年8000元，碩士每人每年兩萬元，博士每人每年三萬元。其名額分配是每年由國家確立總名額和預算，並逐級向下分配。學生憑藉學年表現，按照班級與年級綜合排名，依照學院的規則進行名額推薦，並逐級向上申報批准。

本科學校某211，曾在大學期間擔任班長，班裡以及年級裡能拿國家獎學金的不外乎就那麼幾個人，都很熟悉。所以接下來以我所認識的人為例，並不以偏概全。

首先，拿到國家獎學金的人真的是有經濟條件不好的，父母務農的薪水不夠在校開銷，學費需要申請國家貸款的。當然，大多數的獲獎人並不是因為家庭困難發憤圖強的，這類人算的上學霸，大學裡課外活動很少，依照老師要求學習，考出來的成績都很高。不過，大學並不會出現像高中那樣智商碾壓的情況，畢竟能經過高考進入同一所大學，智力水平不會差太多。

而這些獲過獎的同學，畢業之後無一例外都沒有直接就業，而是保研攻讀研究生。其中大多數選擇更高層次的985大學讀研，比如浙大、華科，而少數一部分人選擇本校保研。不管如何，這些拿到國獎的人在保研上有著無可爭議的優勢，至於之後的發展來說，在進入研究生之後，又回到和其他人同一起跑線了。

具體情況我不太清楚。但不一定這種人在社會上的崗位工作中就都是頂瓜瓜的，只是他們在大學這種特定環境下學習較出色罷了，今後在社會上還要更加努力才行。很多在大學一般的但在社會上卻是佼佼者比比皆是。

不一定最好，但是一定不是最壞，這是我的回答，我是在大學的時候，拿了兩年的國家勵志獎學金，在大四的時候，拿了國家獎學金，這樣算下來，勵志獎學金是一次五千，兩次一萬，而國家獎學金是8000元。大四的時候，我的成績是專業排名第一，是成績績點和綜合素質分數考量的情況下進行決定的，那時候我考試完研究生，內心還是激動的，畢竟四年的努力終於有了一個方面的肯定，而拿到獎學金的第二個月，我收到了研究生考試的複試通知，緊接著是複試，錄取通知，看似一切很順利，但是我知道，這是四年積累的結果。

我身邊有很多在大學拿過獎學金的人，有的現在在高校任教，有的在大型公司工作，他們或許不是最棒的，但是我覺得他們永遠是最努力的，因為他們知道，自己才是自己最大的依靠，在沒有背景沒有依靠的情況下，只有不斷的努力才能讓自己變得更為強大。

再就是很多大學，不是說惟成績是問，而是考慮你的社會實踐，考慮你的參與校園活動的次數，考慮你的日常表現，再劃為成績績點，作為評定成績的標準，所以說評出來的國家獎學金學生，綜合能力還是很棒的，從學識到人品，都是經過公示的，得到大家認可的。這樣的人，在自己的崗位上，肯定也會盡心盡力的做好自己，做最好的自己的。

我可以舉一下我兩個室友的真例項子，大家就可以知道了。獎學金，總的來說，是衡量一個學生綜合能力的表現。

我本科時的兩個室友，都得過國家獎學金。

因為我們學院的獎學金規定是一個人只能獲得一次國家獎學金，而且評定雖然考慮其它非學習的學校工作因素，但是佔比不大，所以還是很公平的，只要學習足夠優秀，就能夠獲得國家獎學金。

我們寢室四個人，我和經常打遊戲的室友算是兩個半學渣，考試一些時候會只求及格。而另外兩個人就是標準來說的學霸了，雖然也偶爾會玩遊戲，但是絕對學習認真。結果就是，大三還沒結束，兩個室友就基本定了保研去哪了，然後暑假還參加了其它學校的保研夏令營。大四上學期已經確定，一個清華直博，一箇中科院物理所直博。

而我和剩下的那個室友，就很無奈了，保不了研，最後考取了本校的研究生，現在來看，我倆應該讀博的可能性都不大了，他後來到了中科院奈米所聯合培養去了，我還在本校安靜地過著日復一日的生活。

現在，也想過，畢業之後換一個學校讀博的事情。

在本校呆得太久了，曾經的三個室友都已經去往了遠方，我也想出去飛一飛。天下沒有不散的宴席，早晚都會各奔前程。祝，一切安好！

某211大學畢業生，那時候班上的一個安徽的同學成績比較好，拿過國家獎學金.

這位同學的腦子比較好使，很多知識容易懂，自己又比較勤奮，平常時間基本上是在圖書館或者自習室的.但是雖然他學習比較好，但是當宿舍的人都在宿舍玩電腦的時候，他基本上都是在外面學習，所以他和宿舍人之間的關係可能顯得比較淡，可能人各有志吧，有得就有失.

這位同學不僅本身專業比較好，而且還學了第二專業，可見其學習能力之強；他的強不僅表現在專業課的學習上，因為他還計劃著畢業後出國或者去香港讀研究生，所以其大三、大四的時候還要考託福、雅思，他不僅考這些，而且還在不斷的去考，為的就是刷成績，希望考的更高，不得不佩服這位同學的學習能力的.

大四的時候，他本來可以保研的，但是其還是放棄了，他說是保研的話只能保本學院，而他因為當時香港院校還沒申請下來，所以需要在大學先讀著，他選擇考本校的商學院，而不是保研，從這件事情上面更是能看到其變態的學習能力，以及那種桀驁不馴的性格，真不清楚這麼優秀的學生當時怎麼不考個更好的985大學，而是來了這所普通211工程大學.

後來他順利考上本校的商學院讀經濟，不到一年時間後，他被香港的一家大學錄取，再後來就見他去了北京的一家金融公司.