不會。

如果不愁吃喝，我可能會選擇一邊旅遊，一邊攝影，一邊看書，一邊寫作。

做自己真正喜歡的事情，這些遠超於重返校園從幼兒園到大學的學習。

成年之後，學習學習方式更多樣，學習能力更強，悟性更高，應以自己的興趣的事情出發，發揮優勢，去發展自己最擅長的部分。

你覺得呢？

會，我最不服的是，考兩年都考不上，當時那怕是中專（哦，暴露年齡了）因為從小學一年級到高中一年級，我都保持在班裡前十名。高中一年級期末考，因成績好，被分到所謂的重點班，不知道是因為換老師還是我的書已讀到頭了，成績越來越不好……唉，現在是個民工（可以說，是個技術型的民工）。

我想。

我想回到過去，試著讓故事繼續。

那年的風，那年的人。

那年的純真。

不會再去經歷上學的的時代，知識改變命運，學無止境，在人到中年，事業有成一切不愁的情況下，也不會去花十多年的時間再次經歷從幼兒園到大學時代，有這十多年的時間再去上學，不如把時間放到陪伴家人享受天倫之樂，和到世界各地去旅遊，人生苦短，時光飛逝，我會把限的人生放在沒有經歷瞭解過的事情上去，而不會去重溫再經歷一次過去的學生時代。

不會，人生各個階段有各個階段的學習目標，只要保持一顆積極向上的心，想學，認學，有機會學，有條件學，想要達到的便會實現。就是有意營造上學時代的環境，也沒有青春時代的心態和氛圍了，何必強求？人生不能重來，不能重來的人生是遺憾的，但順其自然，自有順其自然的道理和樂趣，國家提倡終生學習，有人就為了彌補學習的缺憾一直堅持學習，和高中生一起參加高考，他們不是為了上大學吧？想必只是為了樂趣或實現青春沒有達到的人生夢想，不服輸的精神吧？

過去的就讓他過去，過好當下，珍惜時光，願歲月靜好！

題目是再經歷一次從幼兒園到大學，只是一個不同時間同一地點的河流，讓我們“回到過去”。

有的教育工作者、學者，或許可以換個角度、換個身份去重新體驗中國教育，以教育觀察者的身份，觀察中國教育、對比中國教育、然後提出相關的建議和可實施的方案。

有可能，20年後你還能學到後來你都覺得沒有用的知識點。

有可能，題海戰術讓你感受到教師的改良。

如果你剛好有一個孩子，可以到一個年紀去做同學，但是不要“監視”他。

成都有一位考生叫做梁食，考了近20年高考，從願望到痴迷，最後不知道是否去作秀。但這種“再回到過去”，可能都比他那個有意義。

像孩子一樣去讓時間慢下來，我們太過匆匆，忘記了身邊的事與物。回到地點上的過去，為教育出一份力。

我想再去經歷一遍，把美好的重溫，把錯失的彌補。人生本就不會完美，人到中年即便是成功的也是有失才有得。可因為再也回不去了，還是珍惜眼下的一切，過好每一天吧。

回答這個問題前我想到了兩種情況，如果是帶著現在的回憶和閱歷回去的話，那回到那個時候，你會覺得超級無聊，沒有網路，沒有琳琅滿目的商品，沒有便捷的生活方式，你會很不適應那樣的環境，如果不帶著這些回去的話，等於是在相同的環境下又經歷了一次當時的成長過程，如果你之前覺得無聊，現在依然覺得無聊。在人生成長的路上，回憶永遠是美好的，但美好的回憶不代表是美好的經歷，你想到小時候因為丟了一塊錢而傷心的吃不下飯，會覺得當時好有趣而發自內心的會心一笑，但回到事情發生的那一刻，你哭是因為真的難過。所以，記憶裡的事好好珍藏，有時間的時候回憶一下就行，不要老想著回到過去。當然，對那些想回到過去，運用自己現在掌握的知識和經歷去改變自己人生軌跡的想法的人，當我沒說……