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  • 1 # 青春之冷

    大學和中學的區別還是很大的

    課堂學習模式的轉變。

    在高中的課堂中,老師會花費兩三節課的時間來講述一個小節的內容,並且詳細講解每個小知識點。於是在學習中我們會花大功夫去鑽研每個小知識點,試圖透徹瞭解所以有細節;而大學教師講課,介紹思路多,詳細講解少。他們主要講授重點和難點內容,為了保證教學任務的正常實施,許多教師都使用多媒體授課,進度較快。大學更側重於用思維導圖建立整體框架。

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    學習的自由度的把控。

    在高三的歲月,大部分學子天天泡在題海和複習資料裡中,每天只有少量的的自由時間,在那樣的情景下,我們學習的動機很強,只為高考。 而在大學裡有各種學習活動,並且自由度很高。在大學,我們能按照自己的規劃去特定學習知識,不像高中是那樣按照老師的要求去學習限定範圍的知識。

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    自主學習能力的要求。

    在高中的時候也強調自主學習,自習時一般是用筆整理好知識點和整體脈絡,並透過做題來鞏固知識點。只能說大學對自主學習的能力要求更高,甚至課堂上老師會留有一些內容讓我們自學,並不刻意講解,老師預設我們都有這個能力。自主學習的核心在於從被動轉向主動。在大學裡,我們會發現自己才是自己的主人,自己必須為自己的工作、學習、生活和未來負責。這與高中為高考而戰有著天壤之別,當時我們算是被高考驅動,屬被動。現在,我們要積極地管理自己的學業和將來的事業,屬主動。

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    學習主體物件的認識。

    在大學這個階段,我們面對著前所未有的問題,即人生和職業規劃。要知道,在高中我們是沒有這種思考的,於是我們迷茫了。高中的學習基本上說是以高考為學習的主體物件,進入大學後,事實說明我們自己才是學習的主體物件。我們將面對這種突如其來的改變,於是我們的學習以自己的志向和興趣為基礎,以自身的發展為動力。

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    獲取知識的渠道的多樣化。

    中學時,我們透過老師會一次又一次的重複來掌握知識。但大學老師只會指導大致的方向,我們需要透過各種方法,各種渠道去豐富自己。在日新月異的現代社會,學會如何學習會比知識本身更重要。相對於高中,大學有豐富的資源,圖書館能培養我們獨立學習和研究的能力,還能透過圖書館能瞭解許多問題的來龍去脈。

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    學習的實用性和針對性。

    高中的學習就是老師教什麼我們學什麼,我們完全不會去考慮為什麼要學這些知識。到了大學,我們往往會形成這樣的觀點:與我專業相的知識對我有益,而無關的知識對我無用。所以我只注重學專業知識,其它課程沒有實用性。我們可能太現實,其實我們對於其它課程也應該有一定重視。只有全面學習基礎知識才可以受用終身。

    注意事項

    只要我們很好的認識這種區別,便能更好的發展自己的未來。

  • 2 # 我是小號行不

    1知識面廣了。眾所周知,我們在中學期間學習的主要內容就是為了高考能夠取得好成績,因此多數人都是心無旁騖的在數語外等學科的知識內容。但是進入大學以後,我們可以挑選自己喜歡的專業或者課進行旁聽,平時也可以參加協會興趣小組提升自己的知識面,培養自己的愛好。

    2知識深度加上了。我們在上中學期間,學習主要還是集中在比較寬泛的範圍,而進到大學就不一樣了,我們學習的都是跟專業知識相關的比如我學的英語專業,就涉及商務英語,英語教育,翻譯等等更為細緻的專業劃分。在學習深度上會更進一個層次。

    3學習要求更高了。雖然我們可能覺得進入大學以後時間安排沒有中學時候那麼緊張了,但其實很多人對於學習的自律性增加了,因為大學裡不會有人,耳提面命的督促你去自己學習。我們更多的是要利用好在課堂的時間跟老師學習交流,也要利用好課下的時間,對自己的行為進行規範,如果只想考試透過,那麼一般專業和普通學生是沒問題的,但是如果要想深造,甚至讀名牌大學的研究生博士生,那麼還是要更嚴格要求自己。

    4學習的配套設施更好了。相比於一般中學,當然有些重點高中的硬體設施也不差。大學裡一般都會有一個好一些的圖書館,一方面方便學生查閱資料,準備論文之類的。一方面,也有的開放自習室,供自習和考研的同學進行學習。

  • 3 # 實名認證失敗

    差別大不大,實際上關鍵在於你自己!

    我們中學時接受的教育,應試教育,在固定的教室,每天上固定的課,很大程度上是被家長,老師以及同學裹挾著去學習!別人都在學,別人都是這樣,從而會給自己帶來不得不學的壓力,所以中學的學習很大程度上是不自律的學習。當然也有許多同學很刻苦用功,這不可否認。

    但當我們步入大學之中,和高中就有很大差別了。

    首先,父母老師基本不會督促你,你相比於中學,有了很大程度的自由,學不學在於你自己,所以很多中學時成績很好的學生,到了大學就變得信馬由韁,一蹶不振。

    其次,大學也分一流與二流三流,一流的大學,你身邊的同學基本上都是很自律的人,出於同輩壓力之下,你也會變得自律,所以一流大學學風好,學生素質高。而三流大學的學生,相比之下,就顯得很混了,不管從哪些方面來看,都很難比得上一流大學的學生。

    當然,以上只是簡單的說說,一流大學也有浪子,三流大學也有精英。而真正的選擇權把握在你自己手裡。

    中學大學都是他律+自律,前者他律主導,而後者則是自律主導。學習生活一不一樣,關鍵看你的自律能力!

  • 4 # 橙子哥141

    大學學習與中學學習差別還是比較大的主要體現在幾個方面。

    一,學習的知識內容與範圍不同,大學除了學習基礎課程之外,還要學習某個專業的一些基礎知識,讓你畢業後進入到這個專業,能夠利用這些知識產生價值!而中學費知識,大部分是基礎課程,並且學的內容較少。

    二,大學的學習方法與高中不同,大學學的內容比較多,一節課,往往上十幾頁,而高中可能一節課就圍繞著一兩個知識點,學的內容不同,那學習方法也不同,大學上課的時候除了跟上老師的思路,還需要課後進行復習,課前預習一定要有的,這個我有體會,大學的時候我都提前翻一下書,有些東西可以看懂,上課的時候就輕鬆些,不懂得就好好聽一下,這樣雖然看起來平時不咋好好聽課,但期末考試還是可以的。中學的時候要認真聽課,考的內容比較深,要多花心思去思考!

    三,大學與中學上課人不同,大學有些公共課,好幾個轉業一起上,中學都是一個班上!

    四,學習的目的與結果不同,高中學習為了高考,大學學習為了日後工作打基礎,還有就是考研!

    五,大學的學習氛圍與高中有點差別,高中時候大部分都很用功,老師管的比較嚴,大學都是靠自己,所謂的自律性,自律性較好的同學一般成績都比較好,有些同學上了大學玩遊戲,逃課,墮落了很容易掛科,甚至因為拿不到學分退學!

    六,考試難易程度及模式不同,高中考試是一種選拔性的考試,要把優秀的人選拔出來。而大學的考試大部分是水平性考試,大部分人要達到這種要求。此外大學考試絕對不允許作弊,作弊最少記過處分,學位沒有,所以各位大學考試一定不能作弊。

    不管怎麼樣,學習是一個終身的過程,要根據不同的階段,學的東西適時的調整自己的學習方法,我想你會變得越來越優秀!加油!

  • 5 # 知啦課堂

    大學與中學差別在:

    第一,管理方式不同。中學生管得嚴,大學生管理鬆散,在課堂上課也如此。

    第二,學習方式不同。中學生是在老師嚴管下學習,大學生依靠自已的自覺性。

    第三,課堂教學不同。中學教材每一個知識點都講得很細緻,大學課堂中教材中一章內容一般一節課講完。

    第四,生活方式不同。中學生生活方式嚴格遵循教室至寢室或家的往返生活軌跡;大學生生活方式是“教室一一圖書館一一宿舍”生活軌跡外,還有豐富活動。

  • 6 # 彈奏數學

    大學學習和中學學習是有很大差別的。

    一、學習內容的差別:中學學習的內容淺而廣,大學學習的內容深而精。中學九門課程,大學專攻一大類且挖掘的更深。

    二、學習方法的差別:中學主要以老師講解為主,大學自學為主。

    三、學習自主性的差別:中學以老師監管為主,大學全靠自覺。

  • 7 # 靜待花開校園隨筆

    經過高考的洗禮,很多同學來到大學往往好奇,一下子如果不及時的調整學習的狀態和習慣,就容易不適應大學的生活。

    應該說在高中的學習,很大程度上是為了應付高考,所以老師的教學往往都是為了應試教育,基本上是老師把每一個知識點講的很明白很詳細,然後學生透過做大量的習題來複習鞏固所學知識,應付高考。但是到了大學以後,主要的還是要靠自學為主,所以自學能力很重要,因為僅僅靠課堂上老師的講解是不可能完完全全的掌握知識點的,每一節課老師講課的內容很快,只能提一些重點難點,往往一節課下來,書本已經翻了幾十頁,很多問題需要自己課後去消化,對於自學能力不強的同學,也許就會感到吃力,而且在大學裡老師不可能經常督促同學們學習,一切都是靠自覺。

  • 8 # 生活死忠虎

    許多許多的人都說大學與中學的差別很大,就所問的學習的問題來說,我認為大學的學習和中學差別不是很大。

    學習無非就是學習的方法和態度,在高中學習的方法就是課前預習、課後複習和多做一些習題,學習的態度就是自主學習,只是在中學階段我們大多數人是為了考高中、考大學而學習,在大學有些人是為了拿畢業證和學位證學習,有些人是為了增加自己未來的核心競爭力學習,但學習的方法和態度終究是不變的,在大學如果只是為了考過期末而學習,那麼你只要做到課前預習、課後複習和多做一些習題基本不會掛科,如果你是為了增加自己未來的核心競爭力學習,那麼你就要去自主學習其他的更多的和更深入的知識。

    許多人都說中學與大學差別大,是學習的環境變了、是因為有的大學老師講的少了、有的老師只講重點了……但是學習基本的方法和學習態度是不變的。

  • 9 # 扯來鳳話

    題主你還是個好奇的初中生吧,好好讀書,考大學後有一片新的世界。

    首先回答是肯定的,差別天大

    我是大學生喲。

    1.課程難度不同(我覺得這是一句廢話,不贅述)

    2.課程時間不一樣。初中是每天上下課時間一樣。大學一個週一個迴圈,每天的課可能都不一樣。

    3.上課教室不一樣。大學是這節課在這棟樓,下節課在另一棟樓。基本上沒有前後兩節課會在同一個教室。(看我課表你就知道很有趣了)

    4.大學專業更多哦,上課形式多樣。我同學全班同學就在山上(深山老林那種)住了半個月學習。還有人在實驗室做了幾個星期實驗。我們學校還有掃地周(打掃學校一個星期)

    5.自由度不一樣。初中生的自由是有限的,而大學,嘻嘻嘻。你一個星期不在學校都可能沒幾個人叫你。我班上同學有一個家人過世,請假兩個月,另一個請假半個月去旅遊。還有做兼職賺錢的。做公益的,打遊戲打到吐,就問你爽不爽?(不過自由是要有限度的,希望你到大學後好好珍惜自己的大學時光,)

    6.大學沒有早戀一說,結婚證還可以加學分喲

    7.大學同班同學的差異性可能比較大。(小學時,你的同學都是村裡的;初中時,基本上都是一個鎮的;高中時,就是一個縣的;大學的時候,基本上都是地球的)

    8.學習方式鉅變,初高中是填鴨式,老師教什麼,學生學什麼。大學裡有一句名言:大學大學,大不了自學。大學老師教的,你只要及格就萬事大吉。其他時間,完全自習(師兄希望你能夠到大學養成自學和看書的習慣,受用一生)

    9.老師肯定也不一樣啊。大學老師基本上都一大堆頭銜,聽起來嚇死人。大學老師忙的都是自己的學術研究,一般辦公室見到他們的機率約50%

    10.上課管的更少了,比如此圖

    亮點自找。

    先給十點,讓你開開眼。

    大學和中學非常大的不一樣,所以很多同學來到大學後自我放鬆,天天打遊戲和泡吧。完全沒有了青春的氣息。

    好了,我是物理大師兄,學習就在我心中。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 好多人學英語好多年還是不能用英語流利地交流,那麼大學選擇以一門外語為專業有用嗎?