差不多吧。大學學的知識畢業後多少還是能用的上一點的，高中學的知識大學畢業後除了老師誰還用過一點！我們的高中生這麼玩命學習就不能學點有用的東西嗎！

大學的知識量還是很大的，一般不經過努力是記不住的，而且大學的知識不僅要記住而且要實際使用，並不想高中時候記住做題就行，大學的知識是要活學活用，記不住用不好很容易造成同學朋友之間的鄙視，甚至辱罵，需要承擔自己學藝不精導致的嚴重後果，比如“你TM是傻了嗎，獅子狗不進草叢，跟人硬剛。你TM露露的大不給ad，自己保命，臥槽，換掃描啊，一地的蘑菇”

不能單純從量上去考慮這個問題要從難度和高度上去考慮。大學的知識一定是很難的，一般的人理解不上去。所以說一般的人也上不了大學。這個不能用量多少去考慮。

你這個問題叫人無法回答。什麼叫一星期的知識量，什麼叫一學期的知識量？這個還得分人，有些人在大學裡邊兒就是混吃等死兒啥也不學。他一學期能學啥？

這個也分大學，有的大學比如是985211。雙一流這樣的大學。考入的學生都是比較勤奮的學生，在裡邊也是認真的學習，而實驗一些專科，一些高職學校基本上都是上那兒混去了混日子。如果他們能好好學習，也不至於淪落到如此地步。

大學和大學也不一樣，高中和高中也不一樣，有的高中學生學習也特別辛苦，你比如河北的衡水中學，那就是軍事化管理。他們的知識量肯定比別的高中要多，一般大學好像還是不如他們。

高中的知識知識量雖少但是注重技巧和方法；而大學的知識量很大，主要考察學生對大學知識點的掌握，並不注重技巧與方法。之所以是這個原因，是因為在新的一個學習階段，在相關領域內，大學的學習內容只是一個打基礎的過程。在新的學習階段，剛上大學的我們，就好像在中學時期，剛上小學的我們，大學是注重知識的掌握與理解，至於技巧與應用，是需要我們在學好知識後的更深層次的拓展

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