大學會等全國疫情穩定，且各省中小學全部開學後，才會開學。在開學前每個人都會在老師的監控下每天做好健康簽到，到學校後要看之前的健康簽到情況。學校會宣傳不要聚集太多人在一塊，戴口罩，勤洗手，寢室還是能出的，畢竟要上課，不會實行封閉式管理，只是會勸告每個人注意防護。

大學開學之後，肯定是要封閉的，但這個封閉，並不是說全部都封閉，不像你說的學生宿舍都封閉。

高校在開學的時候，封閉的是學校的大門，每個高校只允許保留一個出入口，其他出入口全部封閉，學生在進校園之前，是要連續填寫15天內的身體健康情況，並且在進入校園的時候，一定要測量體溫，只有15天內身體沒有發燒，沒有和新冠肺炎確珍者接觸的情況，才可以進入校園。

進入校園以後，如果非特殊情況，是不能隨意出去校園的，如有特殊情況的話，可以提前申請，在規定的時間內進出校園，並且在規定的時間內返回。

學校的各類服務人員進入校園的封閉方式和學生一樣，其他工作人員如電力搶修、通訊搶修、燃氣服務等工作人員需要進入校園時候，必須提前和學校的相關部門進行聯絡，確保沒有問題的前提下，方可進入校園。

學生校園內的生活，學校都已經考慮的比較細緻，並且也都準備的非常完善，所以學生不用擔心在校園內的生活。

學生在校園內的學習場所就餐場所都會按照一定的要求科學消毒，並且學生每天都會不止一次的測量體溫。並且學校已經準備了隔離房間，真有特殊情況的隨時在學校或者學校聯絡的定點醫院進行隔離了。

所以學生們不用擔心，進去校園後，把心思收回來，放在學習上，在校內做好個人的防護。

關於大學生回校要不要實行封閉管理，個人覺得要看當地的疫情情況，但是寢室都不能出就有點誇張了。

回校是為了上課的，如果寢室都不讓出那怎麼上課？還是網路授課？那回校的意義在哪裡？另外回校上課，最基本的三點一線宿舍——飯堂——教室，不管怎麼樣如果真的定了大學生回校時間，那在校園裡回宿舍，去飯堂，去教室那是最基本的活動空間。

從目前各省的安排來看，大學開學時間都是排在高中初中小學之後的，原因在於大學生來自全國五湖四海，疫情沒有完全消散的情況下貿然開學風險很大。

如果部分地方在做好充分準備的情況下高中初中小學都能正常開學了，那說明疫情感染源基本被控制住了，那隨後的大學開學個人覺得反而沒那麼大壓力了。但是出於謹慎，必要的防控措施還是要到位，就好比返回工廠的工人一樣，每天的檢查消毒等等都必不可少。

大學遲遲不開學面臨的問題其實就是目前高中初中不敢輕易開學家長、老師、社會所擔心的人員聚集問題。上課可以拉大座位距離分小班教學，雖然麻煩，但是教室足夠也可以實現。最擔心的其實是下面三點：

一、課間活動人員聚集的問題。人是社會性的活動，人際交往必不可少。上課可以按紀律要求執行，但是下課後呢？也做好方案設定劃分學生的休息地點，人員，方式？這顯然不現實，缺乏了自主的活動時間，一天兩天可以，一週兩週……我想學生就會繃不住，情緒低落，心想這樣的回校學習還不如在家上網課。二、飯堂聚餐問題。大學生人數多，每到吃飯時候，飯堂都很火爆擁擠。高中初中尚且要做到分時段分年級就餐都感覺耗時耗力。上萬人的大學，如果也要這樣操作，估計一天都耗在早中晚三餐上了。有人說，大學生可以點外賣，可如果實行封閉管理，我想外賣應該也不允許進入校園才叫封閉管理吧。三、宿舍休息的問題。目前大學基本都是4人間或6人間。面對來自不同地方的同學，會不會有點擔心萬一有無症狀感染者，那一個宿舍的人，同上下樓梯的其他人……意味著整棟宿舍都有可能隔離觀察。

綜上所述，如果疫情沒有結束，大學就開學了，我想封閉管理是必須的。只不過校園內各個環節的防疫安全問題也是大學的領導層最擔心頭疼的問題。

大學實行封閉管理是很有必要的，但是不會像您說的那樣連宿舍也不可以出，如果連宿舍也不讓出，那這麼去上課，還有如果封閉在宿舍上網課還不如在家上網課，這樣人員密集度低，不容易感染。大學開學後封閉管理主要做好如下事項：

1、所有學生憑健康碼返校。

2、返校後校園統一封閉，留一個門出入，非必要儘量不要外出。

3、如果外出必須經過學校批准。

4、每日在宿舍門口測體溫。

5、學校將設定隔離點。

6、學校配套設施、生活用品要跟上，

7、嚴格外來人員管理，所有包括電力搶修、管道維修等外來人員憑健康碼入內，並做好登記工作。

8、公共場合帶口罩。

9、食堂錯峰吃飯，提倡學生帶回宿舍吃。

當然不是，大學開學如果實行的是連寢室都不能出的封閉式管理，那該怎麼學習？

如果真的跟你講的一樣，那學生還不如自己在家進行網路學習，又何必冒著風險，全部聚集到一起呢？

現在有些省份高三初三年級已經上學，當然學校也是進行封閉式管理。

每個學校管理的制度都不一樣，都是根據實際情況出發來制定合情合理的管理辦法。

昨日，我們學校組織就有關“4月7日高三年級開學安排工作”，其中對於封閉式管理有了明確的相關工作落實方法。

學校復學後實行封閉式管理，與外界無接觸交接，杜絕傳染源。”在初三和高三複學後，五一、端午節學校不要放假，避免學生異地流動和外界接觸，減少傳播風險。

學校走讀的學生可以選擇在宿舍內居住，也可以選擇走讀，沒有過多的強迫性。當然，對於堅持走讀的學生，每日需要相關的檢查措施也非常多，過程繁瑣。

無關人員禁止進入校園

送到學校的所有物品都是事情無接觸交接，對於大學生而言，學校實行封閉式管理應該是沒有特殊情況是不允許出校門的，同一時間在外逗留的人不宜過長，對一些戶外聚集性活動，肯定也會暫緩

快遞、外賣禁止進入校園。學校暫停大型集體活動，減少人群聚集。校園內健身房、室內集體公共運動場地疫情期間暫停開放等。

…

我們要正確理性的認識“封閉式管理”這個名詞，多從實際生活聯絡你就會發現並不像我們所想的那樣。

如果全世界沒有疫情了就不會封閉管理，只要新冠病毒存在大學必須封閉管理。

（一）當前情況下，大學不可能開學，也不敢開學。只有疫情好轉境外也得到控制，才具備開學條件。

（二）若在疫情存在時開學一定會封閉管理，大學校園人口高度集中，如鄭州大學就有七萬人，病毒傳染極快。況且還有無症狀感染者。

（三）餐廳、宿舍人員更是密集，若有一人傳染，很可能傳染全校，封閉管理減少與外界接觸，隔斷傳染源，很有必要。

（四）大學封閉管理難度很大，好多大學都有幾個校區，有的挍區是開放性的，很可能會搭建隔離牆。

不過，在當前的疫情下，大學在兩個月內不會開學。

沒有呀，只是不能出校門

學校裡還有好多不戴口罩的，我天天出去。

快遞已經恢復了

自習室圖書館開了

外賣只能去校門口取