這種事情要一分為二的看，一般來說，如果考生綜合素質非常好，可塑性比較強，分數比較高，如果考生特點已經決定了其專業選擇面比較寬泛，那麼選錯專業的風險係數就比較低。大學可以透過轉專業實現自己的理想，當然了轉專業的門檻大部分院校還是比較高的。

這一類的考生學習成績比較好，可以努力學習，比如輔修專業，有的地區教育資源比較發達，一些院校可以相互互認學分（武漢市），所以你有學習能力，想學習，還是有很多機會的，只不過這條路不好走罷了，比較辛苦，需要犧牲很多時間和精力。貴在堅持，不管怎麼說，因為分數線比較高，學習能力比較強，只要肯吃苦，還是有前途的。

高分數考考生專業選擇錯誤對考生影響不是很大，事在人為了。還有一點，高分考生還可以憑院校名氣以及同學，老師，校友等人脈就業。

高分數考生如果是文科生，綜合素質比較好，專業影響不是很大，因為絕大部分文科專業本來技術性就不強，文科專業的相容性比較好，比如，法學，新聞學，漢語言文學，等等，其實都是和語言文字打交道的專業。所以綜合素質很好，高分數段文科考生，選錯專業的負面影響比分數低的考生還是有一點優勢的！

對於中分數段的考生風險係數就逐漸提高了，專業不喜歡，學習沒有動力，轉專業不容易，不過還可以透過輔修二學位，提高自己的綜合素質，參加一些社團活動，多給自己鍛鍊的機會，因為專業不理想，自己不喜歡，要努力提高自己的綜合能力，將來可以憑自己的素質能力就業，來彌補專業就業的劣勢，這個分數段的考生雖然沒有更高分數段的考生在就業的時候有很大的優勢，但是隻要肯努力，命運是可以改變的。

分數低的考生，一定要選擇專業或者地域，院校的牌子是砸不住人的，尤其是理科生，文科生適當關注地域，理科生關注專業和地域，院校就適可而止吧！

本科邊緣考生，文科生儘量選擇走本科，尤其是學習潛力比較大，只是之前沒有好好學習的考生，這種考生學習效率還可以的，對於學習潛力比較小，綜合素質一般般，動手能力比較強的本科邊緣考生，也可以走專科，這就要看考生如何職業規劃了，不能一概而論。

總而言之，專業選擇錯了，確實是一個煩惱事，要儘量選擇自己喜歡適合，有學習動力的，有發展潛力的專業方向。但是一旦已經選擇錯誤了，也不要灰心喪氣，亡羊補牢還不晚，車到山前必有路，可以改變命運的方式和思路有許多，比如大學生當兵，回來可以轉專業，考研還有優惠，總之，事在人為，結合我上面講的，還是可以有前途的，爭取把損失降到最低吧。

我是康健老師，高考填報志願積累了二十多年的豐富經驗，比較擅長軍警院校高考填報志願，我講課從來不忽悠，不洗腦，實事求是，嚴肅認真，拿考生就當自己家孩子來設計規劃，做到給考生選擇最佳填報志願方案。

上大學選錯專業是非常痛苦的，一生在心裡都會留下陰影，留下揮之不去的痛苦和淡淡的憂傷。

拿到了大學錄取通知書，因為選擇錯誤的專業，沒有興奮和快樂，沒有神奇和希望，鬱鬱寡歡，情緒低落的走進了大學的校園。因為選錯了專業，學習就沒有興趣，前進就沒有力量，因而相關課程的學習成績，也就必然不太理想，以至於在專業分流，或者重新轉專業的時候，沒有足夠的實力實現自己的理想，滿足自己的願望。

就這樣渾渾噩噩的到了畢業之際，肯定找不到滿意的工作，選擇讀研時也沒有足夠的實力和信心，這樣邁出了校門，畢業就失業。這是一生的痛苦，十二年的寒窗苦讀，十二年的血汗付出，竟是如此這般的落寞和無望，最後選擇了一個和自己所學專業無關的工作，其從事專業的動力，信心，能力。也就可想而知了。

有不少考生和家長，因為當初在填報高考志願時。對專業的選擇出現的錯誤。填報了沒有就業前景，沒有就業競爭能力，沒有就業發展趨勢的專業，選擇了不能滿足考生興趣愛好和能力的專業，被錄取到沒有適應國家發展形勢，沒有生命力，有創新能力和發展前景的專業，才導致了孩子在學校讀書期間，屢次想返回高中重新復讀，或者出現大學畢業就失業的問題。

而有不少的家長沒有從自身對填報高考志願專業知識的學習和重視的角度來檢討自己，而是有不少人埋怨國家，埋怨社會，說國家讓孩子上大學是騙人，孩子上大學畢業以後就失業，沒有工作。這就大錯特錯了。

因此，廣大考生和家長一定要高度重視高考志願填報工作，認真學習高考志願填報的相關專業知識；學習考生所在地的招生政策；學習目標誌願院校的招生章程；認真研究目標誌願院校連續十年的錄取規律；形成完整的資料鏈，才能找出精準的規律。

還要認真解讀專業的實質；專業的內涵；專業的課程設定；專業的就業領域；專業對考生能力和潛力的要求；專業的綜合實力；專業在全國高等院校中的特色；專業的就業前景和發展方向。

還要在填報高考志願時。仔細認真地甄別志願填報專家，防止上當受騙。

因為，每年在填報高考志願時，社會上到處舉辦填報高考志願的講座。報告會，演講會，培訓會。有不少人粉墨登場，不懂裝懂，所謂的志願專家，志願老師滿街飛，爛成堆。有不少人不懂裝懂，道聽途說，指手畫腳，對考生和家長誤導誤判，影響了孩子填報志願。

廣大考生和家長一定要認真稽核其志願填報老師的正規資質；看其是否有國家行政機關頒發的許可證和相關的資格證；稽核其歷年填報高考志願考生的歷史檔案。並從這些檔案中獲得考生的通訊方式，進行查詢；或者深入其填報高考志願的現場，傾聽家長和考生的意見；因為老百姓說好，才是真的好；要聽老百姓對他的評價，是否填報的高考志願把考生的分數用到了極致；是否把考生錄取到自己滿意的專業；是否填報高考志願，學生畢業以後的考生工作非常滿意。

十年寒窗苦讀。成敗在此一舉。廣大家長和考生你重要頭腦清醒，科學理性的對待高考志願填報工作，因為考生12年的所有付出，最後都凝結在一張大學錄取通知書上。誰不望子成龍，誰不盼女成鳳？人同此心，心同此理。一個孩子關係到一個家庭的命運，孩子的高考志願填報工作決定著孩子一生的前途和選擇，因此。我們一定要全力以赴，聚精會神投身到高考志願填報工作中，力爭學會填報高考志願的相關專業知識，千萬不敢上當受騙，以免造成一生無法彌補的遺憾。

誠邀。

本人本科會計學，跨專業考研法學研究生。就業之後的痛苦體會不到，不過學習時的痛苦倒是有些許體會。

1、其實我會計專業課成績也還行，在我們系也算中等偏上吧。會計學基礎、中財務會計和成本會計學的還可以，但是高階會計、財務管理就勉強算及格吧。在大三下學期已經學不動了，上課聽也聽不懂，題也不會做，在早早考出會計從業資格證之後，幾乎把會計放一邊了。

2、就業之後感覺自己選錯了專業？還是剛剛踏入社會的本領恐慌？我剛入職場也是躊躇滿志，想著只要研究好法條和基本原則，一般的糾紛還不是手到擒來。但是，現實生活絕非教科書描寫的那樣簡單，複雜得很。學生習慣於擺弄文字遊戲，當事情擺在面前時，顯得驚慌失措很正常。只要平時多思、多考，多與領導溝通，多向同事請教，很快就能適應節奏。此外，工作只是一種謀生手段，沒有必要非得與自己的興趣一致。況且，真把興趣的東西當成職業可能就沒有興趣了。

3、如果確確實實感覺學錯專業了，也不要過分的擔心。又沒有賣給那個專業了，完全可以轉行。如果轉到那種專業性非常強，如律師、醫生等，那麼只能跨專業考研了，因為這些職業需要資質，不過並不建議從頭再來，太浪費時間；專業性不強的，完全可以邊學邊幹。