《無用之用》人的一生需要三歷。一，學歷。二，閱力。三，能力。

一，學力。學歷是掌握知識的基礎，是初步判斷一個人基本素養的憑證。

學歷具有公證力，是入職的敲門專利。有了它能少被人質疑，能少走彎路。易於被人賞識，有利於對人生事業的發展。

最主要的是透過大學期間的深入學習，能開闊知識視野，提髙思想認識，從精神狀態到氣質凝練都能達到一個嶄新的境界。

對認識社會和改造社會積累了必備的知識，為佔領社會前沿發展領域創造了有利的條件，為人生向髙層次發展奠定了堅實基礎。

人生只要時機得當就會乘東風扶搖直上化夢想為現實，一展雄心偉業抱負，實現壯美人生的意境。

二，閱力。人生要想乘風破浪，只憑學歷還不夠，還必須豐富各種經歷，還要經風雨見世面。把所學知識與社會實際相結合，把知識高度的融入社會，轉化成創業發展的動力。

用知識的涵養以計劃步驟，手段技巧等方式打破社會壁壘。在不斷的經歷中用堅韌不拔的意志，闖出屬於自己的一片天空。

三，能力。能力是一種綜合素質，它是情商和智商的融合體。

他需要對社會一切事物的感悟，領悟，醒悟最後徹悟的過程，才會迸發出人生真正的能力。

生活在這個世界必須要有足夠的能力應付社會中的一切矛盾，才能遇事應變，張馳有度。才能處波瀾而不驚，立危難而不懼，破千難萬阻獲得最後的成功！

【現在很多人說上大學沒用，上大學真的沒用嗎？】

按照正常思維來講，說出這種話的人，屬於那種愚昧無知的人，我想：知識改變命運。這句話，想必大家都聽到過吧！那麼既然大家都知道社會流傳著這樣的話，說明什麼呢？他是被大家認可的，這句話真正的意義，透過驗證，確實是達到了改變命運的目的！

就這個話題，我們還可以透過仔細觀察一下，自己身邊的人當中，是不是這回事兒，上大學到底有沒有用，我還可以列舉事實證明一下，我的孩子讀了《東北師範大學》取得了教師資格證，英語八級證書，在擇業上，選擇了自主創業，收入不高，月入萬元左右！他的同學高中畢業，沒有考上大學，到一個企業去打工，月入不足三千，他的另外一個來自農村的孩子，年幼時喪母，是他父親把他拉扯長大，孩子學習成績優異，考上了《清華大學國防生》畢業後，分配到廣東，揭陽一所軍校任教，從這幾個事例中證明了，上大學到底有沒有用，不言而喻！不光是有用，確確實實的驗證了“知識改變命運”是真正的含義！

我們還可以從另外一個角度去看，不論你在，工廠，農村，任何一個部門，都需要有文化，懂知識的人，在擇業聘用人員上，更能體現上大學到底有沒有用，問問身邊因文化不達標而落聘的人，不言而喻了！

說一點諷刺的話，說出這種話的人，心虛想用這樣的話，填補自己內心的空虛！我是一個非常有主見的人，別吃不到葡萄就說葡萄酸，不要歪理邪說！應該實事求是，一就是一，二就是二！我可以開誠佈公的說：上大學真的很有用！

這就是心理學的認識者偏差，認識者偏差，既某群體出行一個普遍影響社會的行為或者非典型影響社會的行為，就認定這個群體就是這樣的人。例如:猶太人就一定能做生意，一定是土豪，一定很狡猾精明.(實際情況未必是)這也不奇怪，的確科技界出息了像扎克伯格，喬布斯，比爾蓋茨這樣的退學生逆襲成富豪和那些白手起家沒有根基和學歷也有一批成功的。但仔細分析總歸這只是人群中的一部分人，大多數沒上大學或者大學半途而廢者長期在社會底層原地踏步

我這輩子最後悔的事就是沒有好好讀書。有人說我不是讀書的料，這個我要反駁，主要是大人沒有好好的教育自己的孩子，我要說的太多了，可能三天三夜都說不完，我只能說有機會讀書儘量拼一次，就一次哪怕失敗了也問心無愧不留後悔。