教授是教育體系中的一種職稱，有正教授和副教授之分，是指大學裡資深老師的稱呼。

教授共分為七級，其中正教授包括一至四級，最高階為一級，能達到一級的教授都是學術界泰斗級人物，相當於院士級別（享有副部級待遇），比如著名“網紅”教授鄭強就是屬於一級教授。二級教授有廈門大學“品三國”的易中天等等； 三級和四級教授都比較常見了。副教授分為三級，及第五至七級。

教授按工作性質還分為特聘教授、客座教授、兼職教授、榮譽教授和一般教授（全職）。

研究員分為實習研究員（初級）、助理研究員（中級）、副研究員（副高）和研究員（正高）這四種。

教授和研究員的區別就是前者需要上課，後者只是專注科研工作（不用給學生上課），兩者相對應屬於同一級別。說通俗點就是教授不光要研究學術，還要教會一些學生，屬於研教結合； 研究員就是埋頭苦幹，只要自己把學術成果“搞”出來，不用負責其他人懂不懂的問題。

教授是職稱不是級別.研究員是職務不是級別!

教授是大專以上院校才有的職務稱謂.從教員到教授至退休大致都受聘此稱謂!

其實質就是專業課老師亦如初小學老師.只是受眾體為大學生以上.命運機遇分配的工作單位差異而己!

研究員是國家科研機構部門的課題工作員.是從碩士畢業為起碼要點.初級到高階職務稱謂.只從事相關專業.不做或少有參與教學工作!

中國在1949年前95%-98%幾乎為文盲社會群體.新中國後認幾個漢字或過去能寫讀的私塾儒生皆改稱老師!

其實一直謂"先生"尊諱是"恰當"的.中華民國時己做改良!

而新中國後卻也能將岳父母稱爸爸媽媽的"涉笑話"的"被推行"都又是農耕思維的在作崇.有僅人為標新意卻忘了科學性.此是值商榷的!

正如上述教授研究員在崗就聘下崗就退於近代己西方現代化模式了.但大鍋飯卻將其打亂了良循更致養庸過太多.需調改了!

以至於不少人就利用這個"體制生弊端""頭銜混飯吃"的不學無術人皆多了.甚涉騙人詐錢財不乏!

教語文可談國政,教物理可及企業等等無所不能的"磚家""教受"氾濫多年了.只要不引導科技宣傳法律方式人大多都有隻為牟名斂財的嫌疑犯可能性大.後生們要警惕!

不過讓人們不敢"再信任""自學習"更己是當下民眾的在覺醒.是慶喜!

新時代的文化人當自律否?現己是科技法律行了!

吾曰:術業有專功人無全才更何況大多書本話不能為錢言全能,職業有操守不能利用膜拜去忽悠賺愚昧人的利叫可恥羞!

教授是高等教育體系中特有的一種職稱，分為七級，其中正教授為一級~四級，副教授為五級~七級。各個等級教授的名額成金字塔形，一級教授最高，在金字塔頂，數量也最少，一般由兩院院士和少數文科資深專家學者擔任。教授的職責包括教學和科研兩項。

研究員是科研院所和高教體系共有的一種職稱，同樣分為七級，其中正研究員為一級~四級，副研究員為五級~七級，待遇和同級別教授相同。研究員的職責是專職從事科研工作。通常，科研院所的大部分人員和大學中少數專職從事科研工作人員會評定為研究員。但是也有例外，科研院所的一些資深專家院士，同時在大學兼職任教，也會被聘為教授，即研究員和教授雙職稱。

大學教授總共分為七級，其中副教授為三個級別，即7級教授、6級教授、5級教授；正教授分為四個級別，即4級教授、3級教授、2級教授、1級教授。

科研單位研究員共分為五級，即副研究員為5級研究員(專技5級)；研究員為四個級別，即4級研究員、3級研究員、2級研究員、1級研究員。

教授與研究員，其區別主要在於教授在大學裡針對他們擅長的領域開課，或授予學生專業訓練，如科學和文學領域等。而研究員則要參與完成國家重要科研專案；參與研究重要國際科研專案；負責關鍵技術專案的研發等。

教授與研究員同屬於事業專技職稱，如果要對應事業管理崗與公務員待遇，大約情況如下:專技7級對應管理崗7級，為正科級；專技6級對應管理崗6級，為副處級；專技5級對應管理崗5級，為正處級；專技4級對應管理崗4級，為副廳級；專技3級對應管理崗3級，為正廳級；專技2級對應管理崗2級，為副部級；專技1級對應管理崗1級，為正部級。

教授，是一種高等教育體系中的級別最高的職稱。教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。

教授分成四個等級，分別為一級、二級、三級、四級教授。

一級教授是最高級別，大家熟知的院士就屬於一級教授。

三級教授一般是學界上工作時間較長並取得一些突破的正教授，即學科負責人、骨幹精英等等。

四級教授是教授級別的最低檔次，只要評聘教授，至少是四級教授。