大學不是休息和放鬆的驛站

不少人認為大學是輕鬆的、舒服的，在高中學校被禁止的事情，在大學裡面可以肆無忌憚地去幹了：

不用上早自習可以睡懶覺了，不讓玩手機可以大膽地玩手機了，不讓談戀愛可以放心戀愛甚至結婚了，不用糾結於每次的考試排名只要不掛科就行了……

有很多家長甚至老師都告訴學生：在高中拼搏這幾年，多吃點苦受點累，到了大學就好了，想玩就玩，沒人管你的！很多學生也就信以為真，考上了大學就應該喘口氣，歇一歇，把高中三年所吃的苦、受的累在大學透過放鬆進行補償。

其實這種認識來源於多年之前大學生畢業包分配的時期。

那時候，大學生畢業不愁找不到工作，由國家有關部門對畢業生統一進行分配，不用到處遞交求職信、個人簡介等材料。那個年代的包分配與當時的時代背景是相符的，大學生數量很少，被譽為天之驕子，供不應求，物以稀為貴。因為不愁找不到工作，有些學生在大學沒有什麼壓力，確實過得比高中舒服多了。

時過境遷，現在的大學生數量日益增多，在大街上隨手扔一塊磚頭，砸中的那個人可能就有大學文憑。

在大學生供大於求的時代裡，就業壓力明顯增大，再抱著老觀念在大學校園裡舒服度日的想法顯然不合時宜了。

強制學生早讀和晚自習的大學是對學生、對國家負責的大學

幾乎每所學校都希望所培養出來的學生是對國家、對社會有用的人才，也在圍繞這個目標採取不同的措施。

首先，對學生是負責的。

當前，大學生畢業找工作的壓力很大，就業形勢非常嚴峻。以我所在的縣城為例，每年招考幾百名教師，報名的大學生就接近萬人，真是百裡挑一啊。很多參加招考的還是畢業多年的往屆畢業生，大學畢業以後一直找不到合適的工作。

沒有透過招考的學生綜合水平一定比那些透過招考的學生水平差，招考需要考教育學、心理學等通識內容還有學科專業知識，還要經過面試講課這一關。

假如在大學裡邊態度端正、勤奮學習的話，解決這些問題根本不成問題。

第二，對國家對社會負責。

國家建設、社會發展需要有真才實學的人，真才實學從哪裡來？就是從平時的點滴學習、刻苦鑽研中來。國家建設的各個領域的發展來不得半點馬虎和粗心，來不得半點模稜兩可、似是而非。

這些負責的大學早已看清了這種現實情況，為了讓大學生成才，就得打破他們固有的惰性，有些事情單靠自覺是不可能的，強制無疑是一種有效的手段。

1，我認為在這些大學就讀的學生應該感到幸運，因為學校為你們營造一種學習的氛圍，就算是趕鴨子上架，也比被水流沖走迷失了自己強。

2，在沒有強制早讀、晚自習的大學就讀的學生來說，也不要沾沾自喜、幸災樂禍，要從中嗅到競爭的味道，引起自己的警覺，及時清醒過來、振作起來，加入到早讀、晚自習的行列中來！

我是朗月寒雪，感謝關注！

其實很多學校強制大學生上早晚自習，一般都是存在於大一大二兩個階段，他們這個時候正是適應學校生活的時候，這樣能讓他們更快的適應，並且能讓他們養成更好的生活習慣，這樣也有一定的好吧。

我非常贊同大學強制早讀和晚自習，我認為這是一個負責任的大學對學生負責的體現！！

現在我們的很多大學是嚴進寬出，高考前很努力，但只要邁進大學門檻就開始墮落，每天遲到早退，曠課逃課，上課玩手機，考前照著重點一背，成績及格萬歲，畢業論文答辯前一個月突擊甚至有的一週搞定，或別人代寫導致各種學術醜聞的出現！

這樣的大學如何培養出優秀的建設者，只能教出好逸惡勞混日子的社會人！

但幸好，現在很多好點大學已經意識到了這個問題，對學生學業要求越來越高，甚至有的專業要求必須有百分之五或者百分之十的掛科率，別管你考多少，只要是後百分之五或百分之十必須強制掛科，學分沒修滿不得畢業或者予以勸退！

總之綜合類大學寬進嚴出或者針對華人多的現狀嚴進嚴出，讓更多學生意識到在大學是可以有個更廣闊的知識的海洋可以自由翱翔，而不是有個更自由的天地可以隨便浪！！

大學讓學生上早晚自習是非常明智之舉，不管你是什麼身份的學生，學習必須是第一要務，質量是學校一切工作的核心，尤其是現在，學生普遍浮躁，自我管控能力差，吃苦耐勞，勤奮努力的人越來越少，加之有些媒體和所謂專家盲目迎合，鼓吹個性發展，過分強調以人為本以及綜合素質等，致使學生本末倒置，弱化了素質教育中文化素質的重要性，荒廢學業，試想沒有堅實的文化知識為基礎，怎可成為人才？生活無憂，營養過剩的現代學子們如果學習這點苦都不吃、吃不了，哪他們即使走向社會又有何為呢？希望我們的每所學校都應該負起責任，嚴管嚴教，擔負起培養人才的責任。另外強制性上自習提法不妥，作為學校要求學生上自習本身就是教學管理的範疇，是學校一種制度，學校制度作為學生應該自覺遵守，不遵守紀律就不是合格的學生，何來強制之說？作為大學生如果學校的校紀校規都遵從不了，哪走向社會呢？各種制度甚至法律呢？所以學校必須要有更加完善的制度來保證教學活動，且要有嚴肅性，嚴格性，才能培養出有知識，有責任，合格的人才。