這個問題很有意思，很開放。

魯迅曾經說過：高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。魯迅說：這話我沒說過，是休謨說的。

既然已經有巨人在這了，那我必須要站上他肩膀來兩句。我的想法是：物競天擇

從各方面成本說

全國有多少所高校呢？

截至2019年6月15日，教育部公佈的全國高等學校共計2956所，其中：普通高等學校2688所（含獨立學院266所），成人高等學校268所。

其中江蘇、廣東、山東位居大學數量榜前三名，江蘇省高達167所，最少的是西藏自治區，僅有7所，以下是各省市普通高等學校具體數量：

記住2956這個數字，一會要考。

那麼全國的高校又包含有多少專業呢？

根據《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》提供的資訊，專業目錄分為基本專業（352種）和特設專業（154種），共計506種。

按照你的設想，一所大學只辦一個專業。那麼問題來了：

如何將2956所大學的學生，塞到這506所大學中？唯有擴建，那資金從哪裡來？土地從哪裡來？這506所大學如何確定？是按省平均，還是能者多勞？2956-506=2450，剩下來的2450所高校的校園如何處理？教職工的去留如何安排？要知道，一所學校按照教職工2000人計算，2450所高校就是490萬人。這506所高校的教職工工資來源是什麼？地方財政能否承受這麼大的壓力？專業分散造成的跨地區交通成本高、招生難、招聘難的問題如何解決？

假設土木工程專業設定在東北，海南學生要學土木，就要跨越幾千公里去求學；海南工程公司要招人，也要跨越幾千公里去招聘。一個公司要招廣告、策劃、市場營銷、法律、計算機等等的人才，都要跨省。

這個問題在現在也有，但如果專業分散，將會嚴重到無法想象的地步。

從競爭角度說

假設中國就一個通訊運營商A，你猜會咋樣？

A說打電話100元一分鐘，你也得打，愛用不用。為啥？人家壟斷啊。

要是這時，有一家“良心”公司B說：我們這隻要99元一分鐘，大家一定會感激涕零，感恩戴德，蜂擁而至，交口稱讚。為啥？因為他打破了壟斷啊。

A一看，不成，竟敢挖我客戶！你定價99是吧？我定98！普天沸騰了！為啥？這就是企業競爭給老百姓帶來的福利啊。

如果全國就506所高校，每所高校只教授一門課程，全國所有學這個專業都是這個學校畢業的，那麼這個學校這個專業的教學質量，能不能達到大陸最頂尖？它想教什麼，就教什麼，因為這個行業，它說了算！是不是有點細思極恐？

再打個不太恰當的比方，如果全國所有的律師都是XX律師專業學校畢業的，當這個律師專業學校需要打官司時會怎麼樣？

總結

這個問題看起來不切實際，但是，對這個問題的思考，倒確實是對遙遠未來的展望。

因為這個設想很像共產主義的“各盡所能，按需分配”。從全球來看，如果有一天，美國負責生產糧食，名曰“地球糧倉”；日本負責捕魚，名曰“地球漁場”；俄羅斯負責造林，名曰“地球林場”；中國負責指揮全域性，名曰“地球心臟”，那將是多麼美好的一副畫面啊。