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  • 1 # 靜心777

    高中的辛苦是有老師家長管著的,很多孩子是被動的在接受。到了大學,他們已經是成年人,沒有了班主任和家長的管束,主要靠自律能力。其中,一些學生有考研和出國深造的打算,或者就業目標為知名企業,他們一直很努力;有些同學就是整天混日子,沒有了努力的方向,自我約束能力也差,會出現掛科甚至退學的現象。總體來說,讀的大學越好,優秀的學生也多,學習氛圍越好,以後成才成功的人也很多。所以讀一個好的大學是非常重要的。

  • 2 # 小李廣

    這種現象在很多大學生中確實普遍存在,在初高中階段,學生有明確的目標,就是要考上一個好大學,認為考上了大學才有出路,才有出息,這是從小到大由家庭、學校、社會灌輸的觀念。

    在初高中努力讀書是理所當然,可是一考到大學之後,很多人都是覺得目的達到,認為到了大學就萬事大吉,於是乎他們沒有了方向和目標,沒有了人生的規劃,因為他們以前只想到考上大學這一步,至於後面的路沒有再去思考,所以好多同學一到大學之後就比較盲目,對於學習都是應付,對於考試都是為了不掛科目的而已,所以一到大學就放鬆自己,加上在大學沒有人管你,無拘無束,沒有很好的自制力以及畢業後的方向目標的話,很容易得過且過混日子。

    學生如果有上進心的話,對自己未來的專業發展方向,有一個比較清晰的定位的話,其實在大學是會比較忙的,學校的各種社團活動積極參加,專業課的學習和研究,而且現在本科文憑根本就不算什麼,所以很多學生需要考研究生考博士,這樣的話,在大學裡是沒有時間虛度和揮霍掉的!

  • 3 # 教育詞人趙運全

    答:初中高中辛苦是因為學習基礎知識。這個時候的知識好比上樓梯,你的基礎知識過硬了,學什麼都容易懂。你不認真學習就過不了關,考不好成績,就上不了大學。上了大學以後主要是靠自己學習,人大了接受知識面寬廣了。因此有的學生有不認真學習的習慣,養成有時間抄襲的壞習慣。其實大多數的大學生學習還是認真的,他們都為了明天的輝煌而奮鬥。對待學習從不馬虎,勤學好問的品德值得學習。

  • 4 # 小龐老師教語文

    出現這種現象,我認為有兩個主要的原因。

    初高中生活規律,家長和老師監管力度大。

    初高中生活,學生的生活作息全部嚴格按照學校的課程表來進行,到點就吃飯,到點就上課,再加上學校有老師嚴格管理,一般人也不會太懶惰,要玩樂也沒時間呀,一天除了睡覺,一半時間都在教室上課。你拿什麼時間去玩樂呢?要作弊也不敢作弊,而且,就算你平時作弊僥倖成功,中高考你還能作弊嗎?自欺欺人,到頭來苦的是自己,而且,每個學期大大小小的考試不勝其數,你總不能次次考試都作弊成功吧?

    初高中成績不好,爸爸媽媽也會特別緊張,各種補習班呀,各種灌雞湯,好好讀書呀,考個好高中呀,好大學呀。畢竟,每個人都要面對高考,你是跟眾多人一起比較,要想讀個好大學,你必須比別人更努力呀,在中國高考這樣的高壓考試環境下,我想,應該沒有哪一個人能夠隨隨便便玩樂吧。

    大學生活自由懶散,家長和老師的監管力度弱。

    相比初高中,大學就自由很多了,大學,很少有人管你的學習,每天的課程也不是很多,只要沒課,你想幾點起床就起床,你想幾點睡覺就睡覺,週六日更是沒課,你想去哪裡就去哪裡,很多人一上了大學,就覺得解放了,就變得非常懶散,無心學習。

    相比初高中,手機大學生幾乎天天不離手,甚至,上課也是不聽,在下面玩手機,老師也太管,期末考試也不怕,因為,期末考試的成績都是按績點來算,沒有排名,而且有些大學生也不是特別在意績點的高低,只要不掛科,不影響畢業,照樣可以找到好工作,並且有些招聘單位也不會看你大學的成績,只看你的學歷。

    以上種種環境,導致了大學生有玩樂的資本。大學時代,正是青春年華最好的時代,自由的學習環境,作為一名大學生,應該不負韶華,創造屬於自己的人生價值。

  • 5 # 春光園丁

    為什麼會出現初高中辛苦,大學玩樂的作弊現象? 分析原因有以下幾點。

    中考和高考能決定學生的命運,學生非常重視學習成績。

    考大學是每名學生的遠大理想,要想考上大學, 必須參加中考和高考考試。

    中國實行九年義務教育,從小學升入初中,學習相對是很輕鬆的,當學生升入初中以後,就要迎接未來的中考考試。

    從目前的教育來看,中考競爭是十分激烈的,為了能考上理想的高中,學生只有努力學習文化知識,才能以優秀的成績升入高中,如果不用功學習,就會被淘汰的。

    升入高中以後,高考的競爭更加激烈,真是千軍萬馬過獨木橋,學生又進入了緊張的學習階段,付出了無數辛勤的汗水。

    考上大學就萬事大吉,學生失去了學習的動力。

    學生經過初中和高中兩個階段的辛苦學習, 對學習已經產生了厭倦感,從而失去了學習的動力。

    學生考上大學以後,都認為是功成名就,不再勤奮學習各科文化知識,抱者60分及格的態度學習知識,有的學生還經常存在玩樂作弊的現象。

    綜上所述,大學生普遍存在混日子的現象,這是一種不好的學習行為,希望大學生珍惜大學的美好時光,更加勤奮學習知識,實現自己的人生價值。

  • 6 # 準備退休不和杆精說

    這一定是差的大學和落後地區的大學,要是發達地區的優質大學就不會這麼說了。本人孩子在上海理工大學,學習壓力比高考還大。她的上海其它大學的同學也都是天天忙學習。同比,雲南的同學就太輕鬆了。

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