-
1 # 16世紀時光之旅
-
2 # 歲月如梭水如歌
如果你是困難的家庭,想想自己的生活窘迫,努力改善自身特色,豐富自我,內因變化出外因條件。
如果你是不錯的家庭,生計不成問題。請多想外部變化的因素,人生的路很長,浪奔浪流。
(個人理解,不敢求大同。每個人的經歷與生活角色不一樣,各有看點,因人不同。因材施教,事出有因,因人而改變。)
-
3 # 翰林院修撰
最激勵的應該是看到別人的成功。
大學裡有很多學霸,他們學習刻苦,成績優異,這就是很好的學習物件。
絕大多數人看到別人的成功再看看自己一事無成,會以此來激勵自己,希望自己也要這麼優秀,即使沒有得到像他們一樣的成就,但只要努力肯定要比現在不努力好。
-
4 # 素心飛舞
1、首先自己心中要有一個豪情壯志,一種知道自己要幹什麼的遠大志向。明確自己是誰,這比什麼都重要。我們很多人,都不知道自己是誰,包括我自己讀大學的時候,也是,糊里糊塗的。知道自己是誰,不是說你叫什麼名字就是誰,名字只是一個標籤,僅此而已。瞭解自己的喜好,知道自己的擅長之處和閃光點,明確自己能為哪件事情而激動得徹夜睡不著覺,會為了一個靈感或者金點子激動半天不能自已,這個,就是一個真實的自己。這個真實的自己是多面的,立體的,不是別人眼中看見的一個自己,而是能夠感受到的,自己也能感受到的一個八面玲瓏的自己。明確自己以後,就可以確定自己要什麼,以及為此而去努力,這就是自己的人生走向了。走向明確,努力了就能很快成功。走向不明確,再努力,都會離成功差好遠,會讓自己覺得有點生不逢時的挫敗感。
2、其次,有一雙善於發現的眼睛。發現什麼?發現身邊優秀的人,靠近優秀,變成優秀,然後超過優秀。優秀的人必有其優秀之處,譬如優秀的思維習慣,優秀的待人接物處事習慣,優秀的做事習慣。要讓自己成功,必須要讓自己有一個優秀的區別於普通人的做事方式。
3、藉助時下非常熱門的社會網路媒體力量,規劃自己的職業生涯走向。據我所知,古典老師創辦的職業生涯規劃就非常好,幫助了很多的人,尤其是一些在校園裡的大學生,該如何更好的走向社會,走到社會里去幹什麼等等。他從人生的四個角度:溫度、深度、寬度、廣度這四個方面來規劃自己該如何在這個複雜而又浮躁的社會和世界裡,沉下心來,好好的規劃自己,讓自己越來越綻放自己的光芒。我們每個人終其一生都是為了成為一個自帶光芒的人,那才是一個真正的自己。
-
5 # 陳殿江
每個人激勵自己的方式都不同,這好象也沒有什麼固定的模式。我的激勵自己的方式很簡單,我喜歡回憶和重溫那些我看過的成功人士的激勵故事和名言名句。尤其是那些能從小事做起,在人們最容易忽視的地方發現科學定律,發現商機,能化腐朽為神奇的人使我從心裡配服他們的智慧和頭腦。他們也是我學習的榜樣。我從來不相信誰一夜之間就成為奇人。也不相信那些一夜暴富的神話。我認為那些有名的成功人士,也是從事情一點一滴做起的,只是小事情積累多了,才變成奇蹟的,我認為這靠譜。我對這一點深信不疑,這也是我自己激勵自己的方式之一。信不信由你自已。
-
6 # 彈殼老師高考內參
我建議幾種方式。
第一多喝牛人接觸學習。
很多人,尤其是好一點大學的學生在高中階段都是班級或者全校的尖子生,但是到了大學會經歷一個落差和不適應。第一是因為大學匯聚了各個省的精英,有很多時候你在高中很優秀到了大學發現比你更優秀的人很多,這時候我們會感覺失落,但是不要緊,我的建議是靜下心,靠上去多接觸牛人,你會變得更坦然。
第二多嘗試,培養一個自己愛好並且爭取成為自己的強項。
高中階段我們或許忙於學習沒有精力發展自己的愛好興趣,到了大學突然各種社團、各種實踐,讓我們突然發現自己僅僅會學習,而很多同學卻有各種各樣的才藝。我們突然意識到原來這個世界除了學習和考試還有別的啊,原來以前老師告訴我只要學習好,一切都OK是那麼經不起檢驗啊。這時候不要感到沮喪,你還年輕,大學時期正是你嘗試各種愛好,並且找到自己人生目標和職業目標的時期,這時候要多嘗試,找到自己喜歡的東西並且努力,你會有所收穫。
-
7 # 公議屬祝光榮
我是不贊同用激勵自己的方式來對待自己的人生的!因為不管用什麼樣的激勵方式都只具有短期效應,在那種短期效應的熱情過去之後必是消極與頹廢思潮的反嗜!既然已經有不能控制好自己的情緒在前需要激勵自己有會有多少人能面對失意思潮的反嗜還能堅強地站起來不倒下的的?強心針是不能亂用的得考慮副作用的後果!再說被精神煽情搞起的精神亢奮極易被"有心人"利用去參與什麼什麼運動上當吃虧的後果是要自負其責的!歷史上的教訓還是應該吸取前人的教訓別重蹈覆轍才是真正的聰明懂事地保護自己的方法!
那我贊同如何做呢?做明白人!人啦,可以不做名人,不可不做明白人!只有明白人的生活才會過得自在有樂趣!並不是說不會遇到煩心的事,只不過很快就能弄明白煩心的事的來源與性質及可能導致的實際傷害有多大有多深有多長的時效而自主選擇不同的方式與方法來化解危機而生活得耍脫些。不管是個人還是人類首先都必須弄清楚自己在這個生存的星球上的地位與應該如何與這個星球的允許的種種原則保持契闔關係來闔得這個星球的有形與無形運動的支援來持續生存下去的機會!星球不管是相對於個人還是人類都是惹不起的龐然大物!這個星球既可以生養生命也可以用不同的方式滅絕生命!人和人類都沒有一試的機會。這個星球給人和人類提供的只是平臺與遵循不同的自然規律去勞動創造人和人類生存所需的財富和改善生存條件與生存環境的機會!絕無不去勞動創造就能生存下去的道理存在!那種畸形的由絕大多數人去勞動創造由極少人佔有財富的社會已經走到頭了社會會發生變革而08年是個拐點!故現在的人類社會正面臨亂象叢生的複雜格局!如何做個明白人不是別人可以教給真功夫的全憑自己在學習與實踐中去領悟與感悟那種種共同共生的道的變化來不斷矯正自己的認知能力思維能力及應對變化能力等等。單純地依靠別人教是不可能成為明白人的,如果是自己想學並不斷地去探求卻一定會成功的且是隻要找對路拋棄了唯我正確的讀書法去理解自己不知道的,絕不能用已知註解未知。中國有本"道德經",那不是道家的主張而是一部揭示這個星球的各種客觀存在規律的的著述不妨去看看這個星球是怎麼回事?有些難點筆者都已經做過解讀了。現在去看可能相對要容易點了。面對一個大難題就談這些。
-
8 # 讀書控亞菲
我大學的時候,除了被框在教室裡,幾乎沒有更激勵自己的方式。
畢業後,我付出了別人十倍百倍的代價,才能夠和別人一樣,能夠有現在的眼界,以及思維方式。
所以,我想聊聊可以激勵現在大學生的形式。
第一,讀書,讀暢銷書,讀新書榜上非虛構類的經典!
我並沒有否定文學書的價值,恰恰相反,那些書的好,值得我們一輩子去品味。
但是,我認為對大學生來說,更需要的是瞭解非虛構書籍構築的世界。
我說,構築,是因為,這些書籍裡有很多新的科技形式,研究成果,以及新的思維方式和思考理念。
第二,這是個人工智慧和知識付費的時代,幾乎每一個知識變現的人,都有他們對知識的掌握,但是很明顯,很少有分析文學經典的,因為一千個讀者眼中,就有一千個哈姆雷特。
但是,非虛構圖書不一樣,書中介紹的東西更加客觀,更加適合現在的世界。
你學會了一個工具,可以立即分享。你學會了一個新的科技成果,可以立即教學。你有一套運營和營銷的理念,可以立即變現。
第三,我特別相信,這是一個給任何人機會的時代。我本人作為一個從小村莊裡讀小學,鎮裡讀初中,縣裡讀高中,市裡讀大學,最後來北京工作的姑娘,我特別瞭解自己這一步步走來,眼界的變化。
所以,我相信你也可以。
有時間的話,坐飛機去旅遊,讓自己記住這個行程給你的印象。
或者,坐高鐵去北京上海這樣的城市,感受一下節奏。
如果,你去市裡,縣裡,或者鎮裡的公交車,你也許會有另一種體驗。
畢業後,你想活在什麼樣的環境裡,現在就要對標讓自己付出什麼樣的努力。
第四,不要給自己找任何藉口,也不要抱怨為什麼身邊的人什麼都不做就可以有閒適安逸工資高的工作。
和你自己做比較,你從什麼樣的環境走來,又想走進什麼樣的環境。
基本,這兩個環境之間的距離,就是你努力的面積。
但是,我相信,這些努力都值得。
回覆列表
多去聽聽講座,在圖書館學習,再豐富課餘生活,可以參加下社團,多餘人交流。 心態向上了就會積極,再才會好好去學習。 去附近的街區去看看,讓自己感受那份激伉的氣氛。