老師主要是教專業課的，社會課基本不交。

且社會課太複雜了，你的老師哪怕經歷過再大的場面，也不一定在這裡面成為專家。你學的跟自己認知的不一樣就對了。

只能自己慢慢探索。

那就對了，書本並沒有教你怎麼做人，怎麼做事。知識是死的，把知識轉化為能力，知識才有用。人情世故是要在社會上學，在職場學。被罵是正常的，受得了委屈，撐得大格局。很多東西還要自己琢磨。在社會上混，不是能力強，不是本事大，而是別人喜歡你才混的好。

理想與現實的脫節。

在學校裡，老師主要以教授課程為主，社會上的事情很少會給你們講。私下裡可以和老師多交流交流，畢竟老師走過的路很多。

就像當初我專業課老師說的一樣"事事有人做，而非人人有事做"。企業要的是最終效果，沒有效果肯定是不行的，沒有哪個企業願意養閒人。

所以說呢，你只有多學習，多觀察，不斷的去提升自己，職場是講究利益的，誰都不會平白無辜的對你好，畢竟和金錢掛鉤。多學習，多總結，你會適應這個社會的。

怎麼說我近期已經不上學了，但是完全可以感覺到社會和老師嘴中的社會完全不一樣

老師教給你的只是一種方法，然而現實會有一些突變狀況，我覺得做人可以自己找自己的方法

不要老用老師給的方法，自己學會變通

學會說話

我是個70後，在大學學的是電氣技術專業，但參加工作時，發現自己學的知識與現實中的電器很多不同，無從下手，百思不得其解，難道我所學非用，最後還是有個老電工對我說，你現在碰到的東西，是技校裡的電工知識，於是我買了一本電工基礎書自學，但是，我比別人學的快多了，因為我有強大的理論基礎，一二個星期就搞定了，直到現在我還慶幸我在大學裡學的知識，是它的理論知識指引我走向更高的層次，比如現在做自動化控制程式設計，程式設計關鍵並不是程式語言，而是演算法，建立數學模型，高等數學就有用，以前網上說數學無用論，作為一個技術人員，我覺得很悲哀，如果說語言是人與動物區別，那數學是人類征服自然的武器。好了，不多說了，我告訴你大學裡的知識才是你人生中最重要的，要好好學。

多謝邀請。在學校學的理論知識比較多，實際操作較少。但是還要看什麼樣的大學，老師的水平怎樣。比如我們之前的大學沒有什麼名氣。在大學學的東西比較少，但是還是有用的，但必須要確立畢業後的職業規劃。有點後悔當初在學校沒好好學習專業知識，而且沒有確定職業規劃。沒有目標，自然工作的時候會很迷茫。班裡的同學好多大三後學期又進行培訓的。現在工作不錯。也有跨專業的。也混得不錯。只要有目標，有職業方向就好。再加上自己努力，不要急功近利，慢慢磨練。學生剛畢業由於思想單純，跟社會上的老油條相比較，做事態度和方法肯定是一樣的。比如老闆交代給你的事情，先撿著他認為重要而且需要你趕緊處理完的，其他的事情可以稍後做，學會變通。慢慢來吧。工作一兩年就好了。而且也對老闆。

現在看來是，你現在被老闆罵，也沒有什麼，因為誰都會犯錯誤，尤其 是剛開始工作，犯錯誤不害怕，害怕的是永遠不犯錯誤。太謹慎了，反而學不到什麼。你現在還是學習的過程，努力吧。

一對農民夫婦，養育了四個孩子，只有老大成才並過上了好日子——老大是個兒子，聰明又能吃苦，考上大學併成為一名大學老師，有了知性善良的老婆、聰明懂事的學霸兒子，一家人過得很幸福。老大很有責任感，非常照顧父母和家人，但老大的弟弟妹妹們卻並不感恩，他們說，是父母當初沒有在他們身上傾注全力，所以現在過得不好——實際情況是，父母都送四個子女讀書，小的三個不努力不用心，連高中都讀不下去了，不得已選擇務農或打工。

作為一名即將畢業的大學生，僅僅因為實習期間“被老闆罵得要死”就“嗚嗚嗚”哭鼻子，就把原因歸結為“大學老師教的在社會行不通”，這與上面這個故事中的弟弟妹妹自己混得不好反倒責怪父母有什麼區別呢？

同樣的大學，同樣的老師，培養了多少對社會對民族對國家有用之才？就憑你提出這樣的問題，就發覺問題出在你，而不出在大學和老師。

要想掌握自己的工作，除了學歷外，還應該具備工作標準，工作經驗，行業標準有國標，企標，且企標的標準大於國標，這個找出標準記住就可以了。經驗太重要，沒有一定的工作經歷和老人的指導，經驗積累會比較漫長，你工作無所適從，就是因為工作經驗較少，不知道工作該從什麼地方入手，或出事不知道該怎麼處理。看別人工作或與有經驗的人多交流，是獲取經驗的捷徑。

有一句話叫做 “學我者生,似我者死”。

老師教的東西不一定完全適合你自身的情況，需要你根據實際面臨的問題加以改進才能運用。

如果當年中國革命完全照搬蘇聯老大哥這個“老師”的模式，而不是根據本國國情改進“農村包圍城市，武裝奪取政權”，那發展情況就不那麼樂觀了。

就好像你中學讀書的時候，老師能夠教給你知識，教給你方法，甚至連常考的題目也經常教你，但他不可能真的百分百猜中考試的題目，萬一考試題目似曾相識但是換了不同的條件或資料，就需要你根據老師所教的知識和方法來加以運用，而不是一味地照搬以前的解法。如果老師教你的是在一線城市的對應公司中那套專業技術，可是你卻在三四線城市的事業單位工作，那對不起，兩者的工作方式完全不一樣，你可能要更加註重鍛鍊你的人際交往能力，畢竟那種地方靠關係靠人脈很重要，花花轎子人抬人，沒有什麼事情是請人吃一頓飯託關係辦不成的，如果有，那就請兩頓。

如果老師教你的是辦公室生存法則，教你怎麼與上司打交道、與客戶打交道、與下屬打交道，可是你到了大城市一家技術大牛扎堆的頂級公司，那麼跟那些技術大牛打交道要花更多的功夫在提升專業技能上，畢竟那些技術性公司更看重的是你的實際工作能力。

而且老師常年在學校，說真的圈子也不大，他們主要是傳授你基本的知識和經驗，但更具體的估計他們也不瞭解。想當年我一個物理學師範生在大學學了一堆《熱學》《電磁學》《光學》《理論力學》《數學物理方法》 《原子物理學》《量子力學》等等聽起來高大上的物理知識，然而並沒有什麼卵用，中學物理很簡單，基本用不著這些。

反而是當班主任時一臉懵逼，大學並沒有具體教當班主任的時候要怎麼管理學生，怎麼跟家長溝通，怎麼跟領導打交道，這些都要靠自己狠狠地吃過幾次虧後擦乾眼淚吸取教訓。盡信書則不如無書，與其依賴老師教，不如依靠自己學。真正的學習都是在實踐中磨練。把懦夫扔進戰場，活下來就能變成勇士。把畢業生放上職場，一年半載之後適應了，也就變成老司機了。