大學的意義，應為，被教育者(大學生)獲得，道，獲得，業，有解惑的自我能力。也就是說，傳道，授業，解惑，學生從老師那裡獲得。

“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣”。這是中國古代思想和智慧的結晶。可惜大多數人都不明白，等你真正理解清楚之後，你就不會覺得學習太枯燥了。你之所以覺得很枯燥，是因為你只是浮於表面，沒有靜下心來！

大學精神的本質並不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是恢復人類的天真。天真的人才會無窮無盡地追問關於這個世界的道理，關於自然，關於社會。(來自於清華大學劉瑜教授)

大學是不可少的。

有的人認為大學是無意義的。那是因為他在大學的生活裡浪費了時間。只會泡泡網咖，談戀愛，打遊戲，上KTV。上大學就是為了混個畢業證。

其實在這大學和以前的高中水平一樣。

我們要明白，我們上大學是為了鍛鍊自己的思維，增強自己的知識基礎。為了今後在社會工作中如魚得水。說的更偉大一些，就是為國家為社會人類文明作出貢獻。

有沒有意義，主要是看個人的學習力和行動力。

大學如同飛翔中的小鳥，任你飛，讓你飛得更高。珍惜自己的大學生活。

大學的意義是：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”。“三綱八目”是大學之道的核心，這是儒家學者的終極理想，也是孔子和曾子共同的智慧結晶。

明明德，是展示為人本身所具備的品德和善良，嚴於律己，自我制約，自我完善，以彰顯自己的光明和德行。

親民，以民為本，親近百姓。為民所想，與民眾一起共甘苦，共患難，甘膽相照，得民心得天下。

止於至善，是為人處世的盡善盡美。與人為善，善待他人，善待一切萬事萬物。這是很高的修養境界，也是很高尚的道德品質。

格物是人們親歷其事，增長見識。讀書與實踐相結合，明辨事物，認識事物之理。致知指道德意識而言，能明白是非，去惡揚善，讓自己的良知去指導自己的行為。誠意是誠實做人，意志堅強，嚴格要求自己，修養品質。正心是公正無私，心無雜念，以良好的心態去面對一切人和事。

修身、齊家、治國、平天下，是不斷提升自己的品德修養，讓自己的家庭幸福安康。上層政治德治仁政的治國平天下，就有著百姓的休養生息，安居樂業。就有著政通仁和，國泰民安的和平盛世。這是儒家的家國情懷，也是大學追求的終極目標。

現在的人確實有浮躁的一面，當前社會的物慾橫流，道德觀念的下滑，許多負面影響的事情隨之而來。商品經濟空前發展的時代，我們更要把握自己的思想品質，既不能違背自己的天理良心，更不能觸犯法律的底線。在金錢和物質的誘惑之下，讓傳統的道德意識，淨化自己的私心雜念。遵紀守法，君子愛財，取之有道。為人處世，光明磊落，坦坦蕩蕩，成為有道德修養，有文化知識的模範人物。

大學的意義是什麼，這個題目問的有點茫然，不知道為什麼會這樣的問題，人們從小學到初中到高中在到大學，是一個不斷學習和成長的過程，是從一個茫然的小朋友到擁有一定學識的成年人的，必然的成長過程，中學以前讓我們成長大學讓我們成熟，讓我們在步入社會之前擁有更多的學識和能力，大學過後是一個人真正的步入社會的開始，而沒有讀書的人或早或晚的進去社會都會有一定的遺憾

大學的含義:大學之所以為大學是有其大師而非有其大樓

人生的哲學:活到老學到老，三人行，必有我師焉。

怎樣才能不浮躁呢？:

我認為浮躁。是因為現實和預期的差距太遠。所以咱們需要做的就是把長期目標細分化。以結果為導向，分成一個個的步驟和階段。當最近的那個目標和你的現實相符合的時候你就知道自己該幹什麼了。就不會再浮躁了。祝開心。