大學生是否適合理財不能一刀切，聖人孔子都說：因材施教。

大學生在學業上的起點大多相同，而背景硬體、自身能力、奮鬥目標大相徑庭。當然，我建議大學生從大學起如果能接觸理財投資就儘量接觸。因為如果等到步入工作崗位，一開始可能會不適應。不會理財只能做月光族，甚至生活窘迫。

那麼什麼樣的大學生適合理財呢？生活費較充裕，業餘時間透過兼職賺有閒錢；具備能力開啟創業團隊的童鞋；家庭經濟條件好的同學(某二代)

至於那些學業不精，每天混日子的，異想天開渴望一夜暴富的不建議在大學階段參與理財投資。

因為投資理財不是說說而已，要想保值增值，必須具備相關專業技能、以及靈活的思維、開闊的眼界……

感謝查閱回答！

我闡述一下自己對理財的一些看法和自己的理財經歷，我覺得理財是一個系統而有趣的一門學問，投資理財也是一個盡顯人性的交易場所，更重要的是它是一個考驗耐心，檢驗自己心態是否成熟的工具。我是去年暑假開始有意識的關注經濟金融和理財方面的內容，買了貨幣型基金與股票型基金，每個月都不定額的投入一些，一直堅持到現在，收益還是可觀的，現在的收益達到30%左右。心裡面確實有成就感的，後期進入了股市，親身經歷了今年的股災，經歷了前期的暴漲與後期的暴跌，心情也從高點到低谷，我的股票也只有10%左右的盈利，不過我會堅持長線投資的。

而正是這樣的經歷讓自己更加坦然的面對成功和失敗。理財後我的生活更有規律，理財之前每個月生活費都不夠花，理財之後每個月還能有餘錢再次用來投資，也有很長一段時間沒有向家裡面伸手了，心智上的成熟和經濟上的基本獨立是我理財的最大改變。

最後，我想說的是，我最關注的是大學生應該有理財意識，：懂一些理財知識、結餘一些理財資本、進行一些理財嘗試。美國的艾默生也曾經說過，財富就是將智慧運用於自然，致富的藝術不是勤奮，而是選擇合適的方法，合適的時機，合適的地點。因此大學階段的理財訓練包括良好的心態，成熟的心智，培養全面的專業素質，制定明確的目標，系統的進行理財訓練，這樣將會幫助大學生無論今後從事什麼職業都會受用終生。

隨著投資意識的日益增強,炒股已成為很多市民業餘投資的選擇之一。在過億的股民中,有著很特殊的一群人,試圖成為股海的“弄潮兒”,他們就是校園裡的大學生。不過“股市有風險,入市需謹慎”。大學生炒股引起了包括廣大學者在內的社會各界人士的激辯和爭論。

一、大學生炒股現狀 　　

金融市場到處充滿著財富,一直吸引著無數投資者,作為“天之驕子”的大學生也不甘落後。大學生炒股,受其專業影響,故以財經類專業的學生居多。隨著中國金融市場的逐漸開放與完善,大學生群體越來越多參與到金融市場,成為投資大潮中的一員。“股市有風險,入市需謹慎”,但是股市已無法抵擋大學生入市炒股這一行為。大學生群體炒股有其自身的特點,我們要根據這些特點,尋找正確引導大學生降低風險、理性炒股的對策。 　　

1.存在問題 　　

在對武漢七所部屬院校的在校本科生進行炒股現狀及對大學生炒股態度的問卷調查中,共發問卷500份,統計分析後,找出目前大學生炒股存在的風險主要是在以下方面: 　　

(1) 專業 　　

根據與炒股投資的相關性將被訪學生按財經/非財經專業分類。財經類專業有高達31.40%的同學炒股,非財經類專業只有6.30%的同學炒股,專業優勢明顯顯現出來,大學生炒股與所學專業的聯絡性相當大。同時,不具備相關財經基礎知識的學生在進入股市時都面臨著一個專業知識壁壘,缺乏必要的基礎知識是非財經類專業同學炒股偏少的一大原因。而且這些有炒股意願卻缺乏相應知識的同學在繁忙的學習生活中很難抽出時間來學習與炒股相關的專業知識,所以往往在入市後對股票市場的運作模式以及股票的含義理解不深甚至只能“望股海而興嘆”。 　　

(2) 實踐能力 　　

從調查的結果中看出,有60%以上的大學生在購買第一支股票時,是聽從他人(包括親戚朋友或者證券從業人員)的推薦,只有佔30%的學生是自己運用所學的專業知識分析公司業績而選擇的。在聽從他人推薦中,又有超過一半的大學生是透過聽股評師的介紹來選股,能夠自己分析公司最新業績,掌握上市公司的情況的極少數。因此,目前大學生將所學股票知識應用到實際中時,還有一定程度的欠缺。絕大多數大學生在入市前未參加過類似模擬炒股大賽之類的活動,這導致多數大學生入市後手忙腳亂,不知從何下手操作,不知如何應對多變的情況,導致炒股的風險加大。 　　

(3)對股票資訊瞭解程度 　　

在回答“您覺得自己有關股票的資訊瞭解的程度是”這一問題時,分佈總體按照很多、較多、一般、較少、幾乎為零依次為3.46%、8.06%、34.33%、39.40%、14.75%。由此看到,約有高達74個百分點的同學徘徊在“一般”至“較少”的範圍內。不難理解,如果我們把這題的答題情況大學生專業情況相聯絡,就能得出一個結論:炒股的學生必然要求大量的股票資訊量,炒股的大學生雖然以財經類專業居多,但他們缺乏相關投資經驗,或者只是片面學到一些知識就開始操作,往往忽略自身對股票資訊有多瞭解。 　　

2.投資偏好風險 　　

大學生炒股風險的大小還與其自身投資偏好有關。大學生的風險偏好不同,有些學生是風險厭惡型,有些學生是風險偏好型,而有些學生則是風險中性型。一般說來,風險偏好型學生傾向於收益率較高的股票,並且經常進行股票操作。當然,同時也要承擔較高的風險。一方面,有人表達出“股票永遠不會太高,高到讓你不能開始買進,也永遠不會太低,低到不能開始賣出。”的觀點,既然選擇了炒股,就選擇了風險。風險是肯定的,但並不大到無法進入。另一方面,有人認為保守操作為上策,不至於大起大落。 　　

3.資金風險 　　

大學生在經濟上沒有完全獨立,很大程度上要依賴於父母。大學生炒股的資金來源絕大多數是出自父母。有不少同學抱著拿著父母的錢炒股試試看的心態入市,這不是理性的投資,很容易就造成投資失敗,導致大學生炒股風險增加。還有些大學生在平時生活中節約,將省下的錢投入股市,這往往給他們增加了額外的恐懼和不安,在一定程度上又會影響到他們的判斷和決策。一旦炒股虧損,辛苦省來的錢就是去了。這就大大增加大學生炒股的風險。 　　

4.時間風險 　　

炒股要佔用大量的時間,在一定程度上會影響學業。有些大學生為了盯盤,會選擇不去上課,或是上課時拿著手機盯盤。這就影響了學習,甚至錯過了學習更多專業知識的良機。炒股人士,必須股票市場的專業的知識有一定的研究,這也在一定程度上使得大學生犧牲學習課內知識和參與社會實踐的時間。 　　

5.市場風險 　　

股票市場本身就存在著巨大的風險,而這種風險不易規避,只能粗略的預測。對於股票的市場風險,每個群體的抗風險能力不同。大學生在面對變化無常的股票市場時,抗風險能力弱。所以,對於入市炒股的大學生來說,需要謹慎地進行股票操作。 　　

二、正確引導大學生理性炒股的必要性 　　

大學生進行證券投資也存在許多弊端。股市風險大,漲跌交替。若不能正確的引導,很容易形成錯誤的觀念。 　　

1. 影響學習 　　

有的同學把炒股錯誤地當成了變相賭博,長期沉迷其中,進而荒廢學業,形成投機取巧的心理。因為股票市場的投資需要投資者花費大量時間研究行情,判斷走勢,有些大學生一味花時間於其中,這樣一來,荒廢了學業,實際上是一種捨本逐末的作法。 　　

2. 滋生投機心理 　　

由於大學生經濟上不獨立,很多大學生炒股的主要目的是為了賺錢,賺了則喜,一旦虧損就會背上沉重的心理負擔。股市風雲莫測,對於心智尚不完全成熟,沒有良好的應對風險心態的學生來說,是虧不起的。這就偏離了大學生學習炒股的正面意義,得不償失。 　　

3.不利於人際交往 　　

沉迷於炒股的學生,每天的心思都是盯盤,忽略了與他人的交往,甚至會影響他人的學習和休息。在這種不融洽、不和諧的氛圍中,不利於良好人際關係的形成,嚴重影響了與周邊同學的正常人際關係。 　　

為此,避免錯誤觀念的形成,就需要正確引導大學生理性炒股。 　　

三、理性防範風險 　　

針對以上的現狀和存在的風險,提出以下理性防範風險的對策: 　　

1.退出股市,選擇進行模擬交易 　　

大學生處在學習階段,不應當因為炒股而犧牲學習的時間和精力。此外,炒股還需要一定的資金和良好的心態,如前所述大學生自身並沒有經濟收入,不具備炒股的經濟條件。面對風險的心態和能力也欠缺,一旦入市,心裡總是牽掛著行情,虧損時承受力不足。大學生炒股是一把雙刃劍,一方面可以使大學生得到鍛鍊,甚至有贏利,另一方面大學生炒股往往是出於利益驅動,不利於其人生觀的塑造。而進行模擬交易,則可以一邊學習證券股票市場知識以及書本沒有的知識,一邊幫助我們學會如何操作股票而不致於未金錢賺與虧所困擾。 　　

2.提高對股市風險的認識,完善投資的知識 　　

大學生炒股應該首先提高對股市風險的認識,完善投資的知識。在投資策略上,提倡進行中長線投資,不提倡短線投資。由於國家宏觀經濟政策對股市影響巨大,對國家即將出臺的各種經濟方針政策,應十分重視,認真分析其對股市的影響,及時做出科學決策,才能獲利或降低損失。學習財務知識,對企業的年報進行分析,掌握企業經濟狀況。股市有漲有跌,若大學生進行短線操作,則會浪費更多的精力和時間,而中長線投資則相對減少時間精力上的浪費,透過科學判斷決策而選擇購買成長性好的股票,在中長線投資中會不負期望。 　　

3. 有效地進行思想政治教育 　　

高校思想政治教育就應當發揮其應有的作用,正面教育引導大學生樹立正確的人生觀、事業觀、價值觀,理性選擇合適的理財方式是極為必要的。對於部分深陷於股市而荒廢學業的學生要進行個別地、有針對性的教育,對大學生的炒股心理和動機應該進行必要的開導。不宜採用強制手段責令大學生退市,而應當在保證積極學習炒股的同時避免不良的心理狀況出現。

我認為大學生應該理財，但不適合炒股。原因分別闡述。

首先，為什麼我覺得大學生應該理財呢？是因為大學是一個人開始學著獨立生活的重要階段，在這個階段，沒有父母陪在身邊監督你應該幹什麼，花錢也沒人管著，父母每個月把生活費給你自己分配，很多不會理財的孩子大手大腳花錢，往往到月底就彈盡糧絕了。所以，大學生學會理財非常重要，先不要求你買什麼基金債券這麼高層次的，自己把自己的錢分配好，每個月能過得高質量就已經很棒了。

其次，為什麼不適合炒股呢？是因為大學生基本上都是沒有固定收入的，偶爾能拿個獎金賺一點錢，每個月差不多沒有什麼餘錢，就算有一點存款，拿去炒股，一不小心虧了大學生也沒有承受的經濟條件，而且炒股需要花費一定的時間和精力，所以綜合各種因素來看，我不建議大學生炒股。