一些學校作秀的成分較重！

一是為了吸引人的眼球；二是廣告，讓渴望優質教育的家長送錢去！現在的教育行業，資本的Wraith無處不在！

中學教師，不光需要知識，更需要高情商！管理班級能力，知識的輸出方法，語言表達！陳景潤數學知識夠高深了吧，也不照樣被轟下課堂！博士研究生，基本是培養研究能力強，要進入中學教書，每天面對幾十個學生，是會有很多不適應的！

很願意為你解答這個問題。

我感覺產生這個問題的原因主要有以下3個方面：

1.這個中學在位置和待遇上，都能吸引這些碩士或博士畢業生

雖然你沒有說出這個中學的名字和位置，但我知道，它一定在東部沿海地區，其自然和人文環境一定會相當不錯！最最關鍵的是這兒房價也不算太高，在這些畢業生的能力承受範圍之內。當然，在物質待遇上，不僅這些學校會給他們開比較高的年薪，且當地政府也一定會有配套的優惠政策，包括住房補貼甚至的職稱評定等。這些都契合了這些名牌碩士和博士畢業生內心的標準和要求，滿足了他們對自身價值的定位。

2.近幾年中國的碩士或博士年年在擴招，畢業生已不再緊缺

為培養更多的高層次人才，以適應新時代中國經濟社會的發展，近幾年國家加大了碩士和博士的招生數量，特別是2020年招生人數擴大了20%！據瞭解，每年的碩士博士畢業生都要超過100多萬人，其就業競爭壓力自然會逐年加大！一些比較好的單位，就業門檻越來越高，而且很多單位還將海歸經歷作為招聘人員的先決條件。所以，很多名牌大學畢業的碩士博士生到基層就業也是大勢所趨。

3.這些碩士或博士畢業生能放下身段到基層從事教育，是一件幸事

一段時間以來，我們高等教育培養的學生大都或多或少存有著“眼高手低”的缺點。在就業時，他們大都雙眼往上看，只考慮大城市、好單位，不僅是因為它們的待遇好，而且學生們感覺到這些單位就業特別有“面”！所以，這些名牌大學畢業的碩士、博士現在能夠放下架子、轉變觀念到基層學校就業，這是特別好一個風向標！而且，中國的基礎教育要想進一步提高質量、以完全適應國家今後的發展，就需有更多喚優秀的高階人才的加入，從這一點看，他們到願意到中學任教，對基礎教育來講，是一件非常幸運的事，我們要舉雙手歡迎！

好事，提高教師隊伍素養，現在的教師隊伍素養還有待提高。

但是個學校的老師和校長都會受到威脅，都是水泊梁山的白衣秀士王倫，自己心量淺接納不了大才。

一是說明當前就業形勢嚴峻；二是表明教育產業化隱患凸顯。

高校大幅擴招，最直接的後果就是大學生氾濫，本科生、大專生學歷含金量整體縮水，原本本科生、專科生就能勝任的中小學師資需求逐步向碩士生博士生轉移，這是大勢所趨，也是就業形勢所迫。

客觀地講，教師學歷越高，教學水平通常也相對較高，應付教學任務的能力也會相對較強。所謂名師出高徒，建設教育大國、推動科技振興和民族創新確實需要一大批自身素質過硬的師資力量。再加上教師工作雖然難以大富大貴，但勝在工作穩定、寒暑假長，在就業形勢嚴峻的大背景下，大批碩士生博士生擁入學校也就可以理解了。

與此同時，教育產業化賦予了名校、名師很大的私利拓展空間，在市場經濟條件下經濟指標引領社會資源配置的大環境中，名校高額擇校費、名師天價輔導費屢見不鮮，也屢禁不絕。關於名校擇校費問題，網上隨便一搜就可窺一斑。名師輔導費雖然相對隱蔽，但也基本上屬於公開的秘密。比較保守點的兔子專吃窩邊草，只給自己任課班級同學補課，出於自身利益考量，試問誰去舉報？相對囂張點的到培訓機構授課、交換生源辦班……“名”“利”雙重實惠，自然能吸引博士生碩士生紛紛從教。至於題主所言某中學，凡是家有適齡學生的家長基本都能猜測一二，也能輕鬆代入一兩個類似個案。

然教育產業化最大的問題就是吸引優質師資向名校、向大中城市、問經濟發達地區聚集，而邊遠縣鄉、偏僻農村的師資力量會越來越弱化，從而帶來受教育權事實上的不平等，加劇社會兩極分化進而帶來相應社會問題。

期待樓主問題吸引更多人關注和思考，博得相關領導和部門重視並來取有力措施，儘可能維持教育的公益性受教育的公平性。

碩士博 士爭著到某中學任教，是好事呀！有利於提高中學的教學質量。這當然是好亊。不過，我提醒一點，你學位雖高，但不一定會受到學生歡迎，因為你還沒有教學的經驗，一定要老老實實向老教師學習，並受到學生 的歡迎，教師不一定是知識多就教得好，這裡還有個技術問題，瞭解學生的問題，知己知彼，才能百戰百勝。所以要謙虛點，儘快熟悉業務和環境。