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  • 1 # 十月晨輝

    第一點學習法律知識

    學習以及掌握基本的法律知識是培養法律思維方式的前提。一無所知自然不可能行成法律思維方式。

    第二點掌握法律方法

    從法律角度思考,分析和解決法律問題。法律方法構成法律思維的基本要素,法律思維的過程就是運用法律方法思考,分析和解決法律問題的過程。要培養法律思維方式就必須要掌握法律方法。

    第三點參與法律實踐

    只有透過參與各種法律活動,在法律實踐中運用法律知識和方法思考,分析解決法律問題,才能養成一種自覺的法律思維習慣。

    大學生可以透過以上方式在日常生活中逐漸養成從法律的角度思考,分析解決法律問題的思維習慣,提高個人能力。

  • 2 # 拼搏中的曉龍

    首先很榮幸受邀回答您所提出的問題,大學生是一個國家的命脈支援體,一個國家的未來和發展都掌握在新時代的大學生的手中,大學生是國家的棟樑之才也是我們國家的希望所在,更是帶動我們國家科技領域的主力軍,大學生的群體素質對中國的社會發展影響真的是不可估量的。近年來隨著社會的進步和發展,中國的大學生犯罪比例現象卻是有所提高的,那麼如何提高我們當代大學生的法制思維能力和法制思維方式,我認為得從以下幾方面考慮。1.給當代大學生多開設一些法律、法規教育課程,讓其學習並熟知當代的法律法規知識。因為這是培養大學生的法律思維方式和模式的前提條件,只有在瞭解當打法律法規的基礎上,才能正確的進行法律思考和提高自身的法制思維能力,很多時候大學生的邏輯思維就是當代法律思維的核心點,提出問題、分析問題、解決問題的思維方式和思維能力。讓大學生時刻保持自身清晰的頭腦及嚴密的邏輯思維方式是培養我們大學生法律思維方式的先決條件。2.要讓當代大學生多參加一些學校和社會群體組織的法律、法規實踐活動,真正的從內心瞭解法律所包含的蘊意所在,不要空想或者紙上談兵,以為大學生畢業之後就會成為中國的中流砥柱,他們的法律素質和法律涵養必將影響我們當代社會的發展。提高他們的法律意識和增強他們的法制思維能力也絕非是短時間或者一朝一夕就可以做到的,(如雲南大學---馬加爵事件,清華大學----劉海洋事件等等),大學生經歷了高考的洗禮和很大的學習壓力,所以他們的心裡方面多多少少會覺得這個現實社會的殘酷和不公平。可見,強化當代大學生的法制觀念和培養他們的法律思維能力以及法制思維方式是尤為重要的課題。3.數量當代大學生正確的人生價值觀取向,樹立他們在社會上正確的社會正義感,教育其多觀看一些比較震撼人心的法律法規教育宣傳片,樹立法制典型人物,先進個人感人事蹟等等的案例,來提高大學生對法律知識的積極性和捍衛性,從內心深處自覺形成法制思維,闡釋遵紀守法的社會責任感和維護社會正義感,只有這樣長期堅持教育下去,中國高校的大學生才能形成正確的意識去提高自身的法律知識和法制思維模式。4.中國高校要以法制的觀念和理念去管理執行學校的一切事物,重製度、重教育、重培育、重程式、重發展。能營造一個校區良好的氛圍和校風所在,重要關鍵點在於如何讓學生提高法律法規意識來實現制度管理模式。由此可見提高大學生的法制思維能力和法制思維方式一方面要靠自己本身的學習和社會實踐,二是要靠學校及老師的言傳身教、三中國高等學府必須要每年加強建立完善符合中國基本國情的法律、法規章程和制度,依法辦學,從嚴管理,平等治校,用最合理、最有效的法律機制來規範學生的習慣行為。

  • 3 # 雙子座視角

    這位小夥伴提的問題非常好,守法是每一個良好公民的義務!其實這也是很簡單的事,大家都知道,國有國法,家有家規;推而廣之,我們也可以說:學校有校規,公司有公司的規章(包括公營事業單位),每一個組織也會有組織的規章。

    所以要在學習和生活中提高法治思維能力,首先當我們處在任何一個環境,必須要了解每一個地方/環境的規矩(也許有一些是約定俗成的),然後我們就按照規章辦事就行了。這就是守法,是法治思維的基礎。

    如果我們對某一項規定不贊同的話,也就要按規定交上提案,經過審議、表決透過等等程式。當然在提出提案之前,我們也必須要作點功課,先去了解給規章立定的背景、目的是什麼,當時的討論過程,有沒有一些要點/矛盾點給妥協了?這就是要發揮我們的法治思維能力的地方,整個過程就是最好的培養法治思維方式。

    所以我們作為一個大學生,在大學除了讀書以外,如果有機會盡可能多參與一些大學組織,如:學生會、興趣小組、學術團體等等;也許能夠參與一些政策、規章的建立。這會是很好的培養法治思維經驗。

  • 4 # 少兒心理課堂

    大學生培養法治思維要做到認真學法、嚴格守法、堅持用法。

    首先,認真學法以提高法律素養

    大學生一般都是成年人了,與人接觸、交往不斷增多,不久就要進入社會參加工作。必須提前學習好基本的法律常識,如《學法》《刑法》《民法》《合同法》等法律的基本條款,明白法律底線以防自己違法,明白法律保護的權益以防自己被人侵權。

    其次,嚴格守法以不越法律紅線

    大學生在校內校外都有一些學習生活活動,除了接觸老師、同學外,還要接觸一些組織、團體、企業、社會人等,如不嚴格守法就很有可能超越法律紅線。嚴格守法要從基本的遵守社會公德、遵守學校規章制度做起,樹立規矩意識,為人處世遵章守紀,遵守法律法規,才能做一個守法的公民。

    再次,依法辦事以維護自己和他人的合法權益

    大學生離開父母獨自在外,與人打交道多了難免不遇到一些難事,難免不被人侵權。首先要想到的是依照法律法規、規章制度進行維權。當看到他人的權益受侵害時,也要想到依法幫助別人,養成依法維權的好習慣。

    總之,只有做到心中有法、依法辦事、依法維權,才能養成良好的法治思維,才能在當今法制社會如魚得水、遊刃有餘。

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