謝邀。2017年第四輪學科評估改變了以前公佈評估分數、以分數排名的辦法，改為等級制，分為A+,A,A-,B+,B,B-,C+,C,C-九個等級，B-是實力中等略偏下，它前面有A+,A,A-,B+,B四個等級，後面有C+,C,C-三個等級。

1、大學的本科學科和專業等級評價，目前社會上比較認可的，流行的是武書連發布的排名。實際上，官方有對大學的教育質量和水平進行評估，但是並沒有正式的釋出過類似排名。所以，這類排名屬於偏民間的排名，可做為相對的參考資料。

2、《中國大學學科門類排行榜-武書連》採用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各學科的實力。各等級定義如下：

A等

前10%為A等；其中實力最強的前2%是A++級，介於2%～5%（含，以下同）之間的是A+級，5%~10%為A級。

B等

介於10%～30%之間為B等，佔20%；其中10%~20%為B+級，20%~30%為B級。

C等

介於30%～50%之間為C等，佔20%；其中30%~40%為C+級，40%~50%為C級。

D等

介於50%～70%之間為D等，佔20%；其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。

E等

最後的30%為E等；其中70%～85%為E+級，85%~100%為E級。

在本排行榜中，自然科學、社會科學B+級以及其上，列出等級和名次，B級以及其下等級，只列等級，不列名次，相同等級排名不分先後。其他學科A級以及其上，列出等級和名次，B+級以及其下等級，只列等級，不列名次，相同等級排名不分先後。

大學專業評估B-什麼概念，實力強嗎嗎？

教育部學科評估是指一級學科整體水平評估，是中國高校學科建設教育水平最權威榜單。評估的目的是：服務大局、服務高校、服務社會。

在教育部學位中心釋出的2017年第四輪學科評估結果，對具有博士碩士學位授予權的一級學科進行整體水平的評估。此輪排名淡化排名，按照A、B、C三檔A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-九類進行比較。

那麼B-是什麼檔次呢？筆者認為實力不俗，如果用例子來闡明檔次的話，我認為B-類學科是大部分四非高校的優勢學科，甚至是拳頭學科。

為何這麼說？

首先，咱們從參評範圍認知上榜學科

學科評估是高校拿出專業主動參評、主動報名，那麼高校肯定是拿有信心的專業參評。實力差的學科，連自己都沒有信心的學科，各個高校根本不會拿出來參評，從這個參評範圍就能知道只要參評的學科就屬於相對高層次的學科了，更何況是B類。

其次，咱們來看一下參評範圍內B-類學科又是什麼層次，用例項來證明。

咱們看一下各層次高校有沒有B-學科？又有哪些B-類學科呢？（一）頂尖高校

北京大學參評第四輪評估的學科有49個，全部B檔以上，可見實力真不是吹噓的。其中有2個B-類學科，分別是天文學、管理科學與工程。

（二）中堅958

山東大學參評第四輪評估的學科有44個，雖然也全部是B檔以上，但明顯A檔學科數量明顯少於北大。其中有5個B-類學科，分別是社會學、新聞傳播學、生態學、光學工程、電子科學與技術。

（三）頂尖211高校

蘇州大學是公認的頂尖211高校（不含985）。蘇州大學參評的第四輪評估的學科有41個，已經開始出現大批次的C類學科（14個），C類已佔有1/3的比例。B-檔有8個，不再一一列舉。

（四）頂尖四非高校

燕山大學是公認的頂尖四非高校，燕大參評18個，僅有1個A類學科，其他17個學科基本是B、C類平分。

湘潭大學、江蘇大學等實力強勁的四非高校情況類似，甚至是C類佔了更大比例。

（五）中堅四非高校

青島大學無論是知名度還是高考錄取分數都是山東省屬的領頭羊，參評25個學科，竟無B類及以上，最好的僅僅是C+。

從這個比較也可以看出中國高校確實是實力層次分明啊，985、211等標籤就是實力的標註啊。

再次，咱們來看一下認定的世界一流學科、國家重點學科有沒有B-等次。

（一）寧波大學的世界一流學科力學參評獲C檔。成都理工的世界一流學科地質學參評獲B-檔。要知道這些高校的一流學科是教育部評定的，非高校自定。還有好多這種例子，雙一流可是繼985、211後最具說服力的國家工程。（二）像高校的國家重點學科參評結果是B類的則更多了。不再舉例說明。

上張表，看看雙一流高校（世界一流大學層次）學科檔次分佈，可清晰展示。

結論，從上面幾個例項可看出B-類學科確實實力不俗，可參考頂尖高校的普通專業，普通高校的優勢專業。

學科評估B-基本上都有博士點，一個一級學科有博士點的高校一般只有幾十所。當然也有例外的，計算機是少有的沒有博士點也能上B-的學科。