沒啥不平衡的。每個人有每個人的路，發展如何完全要看自己的造化。所以你需要做的是調整自己的心態。

人生來就是不平等的，有的人一出生就銜著金湯匙，有的人就要完全靠自己。有的人稍一努力就功成名就，有的人遍體鱗傷卻一無所成。所以不用去看別人，只和自己比，努力了就無怨無悔。否則，只能是自己為難自己，每天活在別人的陰影裡，心情、狀態都會受影響，又有什麼用呢！

高三，這個階段本來就沒有多少時間學習以及複習，透過藝考上大學其實沒有問題，但是已經是高三了，最多一個學期去學習而已，而且效果其實因人而異，因為考藝術的話，光是學費就是過萬，而且會隨著你的專業而不同，不管是表演，繪畫，雕塑，音樂這些，相比較而言都是貴出天際，由於繪畫算是很容易學習以及學會的，所以一般的人都會選擇當美術生，以繪畫來算藝考成績，但是一旦當了藝術生之後你的專業只能是藝術類專業，不能轉專業！而且你家要是沒有足夠的金錢那麼學習起來會很痛苦，因為一些普通的專業光是學費加上生活費這些，大學四年最少也要十萬以上！藝術生更是要花錢！而且也是要看你的天賦這些，很多的人都覺得自己沒有天賦那就拼命的練習，可是你的時間已經不夠了，等於一心兩用，你說文化課成績差可以考上大學本身就是奇蹟！更不要說還要一心二用再上大學，沒有那麼容易！

走藝考上大學本來就是可以行得通，但是也要有足夠的條件，比如家裡有錢可以支援學費這些，學生本人就有這些基礎以及天賦這些，而現在已經是高三了，要是補文化課還可以說試試看能不能考一個三本（三本大學的學歷也是本科）或者是大專，然後透過專升本考試得到本科學歷，但是萬一藝考這些失敗，那麼金錢白花!

人生的每個選擇，都不是個人的選擇，是家庭集體做出的選擇，由於經濟能力和觀念差異的存在，這本身就是不公平的。

由於每個省份的錄取率是相對固定的，並不是每個孩子都有上本科的希望，所以，有些孩子必須要透過其他途徑來升學。

有的孩子選擇了體育，有的孩子選擇了美術音樂舞蹈，有的選擇了攝影編導數字媒體，但是，這背後除了個人的堅持和選擇外，家長付出的金錢是最有力的保障。一般來說，美術生花費5……8萬是常見的，音樂舞蹈更高，很多孩子還需要在藝考後還要選擇文化課補習機構，這也需要兩三萬的花費，這都需要背後的家庭鼎力相助。

另外，學專業並不是一件輕鬆的事，也需要付出很大的努力，在長達半年的專業學習中，藝考生面臨的專業學習強度和壓力並不比文化課生低，最終透過藝考升入大學後，回頭去看，這條路並非捷徑。

有的家長有各種自己的認知，無法判斷其正確與否，例如，孩子只要努力總會提分的；花幾萬去上一對一毫無效果那就再交幾萬；看不起藝術生，認為藝術生低人一頭都是好學生；不選擇藝考的原因不是因為錢，而是因為擔心藝術生就業差～～

在觀念和經濟能力的雙重影響下，孩子會跟家長一起做出選擇，至於這種選擇是對是錯，其實沒人說的清。

世界是向前發展的，當前的選擇並不是定型的，所以，不需要嫉妒別人，你可以通過後續的努力改變人生。

個人的敵人，只是你自己，別跟其他人比較，否則自己會很痛苦的。

不能要求每個人都高尚

總從“未經他人苦莫勸人大度”有了一定影響力之後；我還真有些顧慮是否應該勸你大度。人的性格的形成真是一個奇怪的事；有些觀點認為是遺傳、環境造成的；但龍生九子各有不同，究竟什麼影響得更多呢？人吃五穀雜糧，性格各異。總有人不那麼高尚，甚至還很流氓。有人說是沒有教養，但是有些東西不是教養能夠提升的。有些人沒受過教育、父母文化水平也不高；但他們很善良、很高尚、也很有原則。有些人受過高等教育、甚至世代書香門第；但他們囂張跋扈、自私自利；貪財好色毫無道德公益。人性是複雜的，人之初性本善還是性本惡是值得討論的；或許他們並存著。

陶冶自己的情操，修身養性

你可能也意識到了，你這種想法是錯誤的；同桌想透過藝考進入一所好大學後換專業是為了好的前程；你努力高考考入理想的大學，也是為了好的前程；只是每個人的選擇不同，你只是感覺你同學付出得比你少，卻獲得了和你一樣、甚至比你好的結果；感到心裡不平衡；這是嫉妒，如果你的同學或者朋友、甚至是陌生人獲得了好的結果你就感覺不平衡；這是因為你的心態、品格不健康。如果是正常的你應該為你的朋友感到高興；你可以感到命運的不公，但不能因此怨恨比你結果好的人。你看過很多電視劇，總有些人不希望別人過得比自己好；如果有就會怨恨別人，怨恨命運不公，怨恨自己時運不濟；這是自私的表現，從來不會反思自己的問題、過錯，只會抱怨別人和命運。你要學會陶冶情操，調整好自己的心態，不要讓自己生活在陰暗面；多曬太陽，多看點美好的東西、聽寫完美妙的音樂；陶冶一下自己的情操。

答：我的經歷可能與這位同桌似乎相同，我到高二的時候就聽老師說，參加藝考、體校都有加分，如果有的同學有特長，比如說，畫畫、唱歌、或體育特長等等，選定學校都有加分。但同學們需要注意，我們選定的學校什麼專業，能加多少分等等。

高二時候我沒有太在意，我認為，那些透過藝考參加考試上大學的學生都是差等生，如果他們成績好，就不會這麼參加高考。我刻苦努力地學習，轉眼到了高三。到了高三之後，才知道、才感覺力不從心，成績開始下滑。對照每年各大學的招生及錄取分數線，成績的下滑讓我亂了陣腳，我要怎麼考學，考什麼學校，我找到爸爸、媽媽，他們給我的回答是，我們是農村人，沒有上過學我們也不懂，你再找老師問問。

我找到了老師，老師給我的答案是，憑你的短跑速度可以考慮參加藝考，考體校試試。隨後我邊學習，邊參加學校體育訓練，心想我可以分兩條路走，一邊參加藝考，一邊參加高考。如果成績有所提高就選擇其他學校，如果成績不如意就報考體校。最後體育成績不如意，體校沒有錄取。我只有選擇大考，由於體育訓練浪費好多時間，最後考了一個二本。

高三末了了，已臨近高考，如果沒有把握或有特殊“本事”，就集中精力學習，好好學習，才會天天向上！