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  • 1 # 善於溝通的猴子

    事件背景:廣西南寧學院開展書包工程

    廣西一高校要求學生背書包上課 校方:拿一本書上課感覺吊兒郎當,廣西南寧學院近日展開“書包工程”,倡導“我背書包進課堂,勤勉學風暢飛揚”,並讓學生意識到“背的不僅是書包,更是自己的夢想”。學校官網還刊文稱,“書包工程”可提升學生綜合素質,並可作為載體“強力推進本科教育質量年工作”。

    事情發酵:書包工程影片上熱搜

    3月3日晚,此事在網上曝光後,“大學要求學生背書包上課”這一話題,一度排到微博熱搜的第19位。

    對事件的看法:可以但沒必要

    校方為什麼要實施書包工程?校方迴應稱,本著促進學生端正學習態度、規範學習行為、培養良好讀書學習習慣,學校決定實施這一“工程”。換句話來說,該校存在不少學生學習態度不太端正,不帶書去上課,或者上課玩手機,這令校方為之頭疼,所以實施“從書包抓起”的書包工程,以肅校風。書包工程可以達到校方的目的嗎?在大學裡,有著個性各種各樣的大學生,有的人喜歡上課背書包,有的喜歡上課用手拿書去,有的喜歡用手提袋,現在讓大學生像幼兒園孩子或小學生一樣,“自願”背個書包去上課,能否真正“規範學習行為”?事實給出的答案應該是否定的。試想,如果作為成年人的大學生,其邏輯思維、行為方式,可以透過“小呀麼小兒郎,揹著那書包上學堂”之類形式改變的嗎?,那恐怕小看了95後、00後的智商與情商,所以這種做法何嘗不是一種形式主義呢?高等教育對大學生的意義是什麼?接受高等教育,不僅是一次系統學習知識的過程,也是幫助大學生完成社會化的過程,也更是一次人文精神的陶冶。人文精神內涵豐富,其核心是貫穿於人的思維與行為的自我實現、價值取向、人文模式、審美情趣等。從馬斯洛需求層次理論來看,人的最高層次是自我實現,倘若在校大學生連“我是誰?在幹嘛?將到哪去”都心中無數,怎麼追逐自己的詩和遠方,又哪來刻苦學習的動力?又怎麼可能“端正學習態度”?所以,往深裡說,南寧學院開展的“書包工程”,充其量也只是治標不治本。

  • 2 # 寒石冷月

    “書包工程”源起文字某高校,在我看來就是一個噱頭。一個大學生當了那麼多年學生,為什麼到了大學反而不用背書包了?為什麼需要學校發起背書包的倡議?從根本上來說,不背書包意味著學生自由增強了,不必再像中小學生那樣,每天上課時,缺少課本、作業本、文具等,都要受到老師的批評。

    當學風和教風體現出形式大於內容時,可能風氣就真變了味。高校擴招多年,大學生的素質在不斷下降這一事實已無可爭議。從根本上來說,就是嚴進寬出導致的惡果。如果老師在教學方面嚴格要求,在考試時加大難度,你再看學生,肯定為了修得學分而下苦功夫。

    至於背不背書包並不重要,哪怕你懷裡抱著書去教室,也無關緊要。真正重要的是把心思要放在專注於學習上面。當形成良好的學習風氣時,那些沉睡的大學生,必然會產生心理危機感,如果不努力就畢不了業,畢不了業就無法去找工作就業。

    所以說,高校然治學方面,必須要本著務實的精神,從源頭抓起,而不必搞什麼花架子。只要卡住出口——畢業,相信啥都好辦了。但不知道,高校在學風建設這塊是否敢於下大力氣?

  • 3 # 供參考同研討

    現狀是近年來高校擴建,高校擴招,讓相當數量未形成自覺學習習慣的高中生,進入了高校,成了"大學生″。但這些人也將自己中學時代被動學習的不良習慣,帶入了高校。在高校對學生較為寬鬆、自覺的管理模式下,這些《未形成自覺學習習慣的大學生》,往往是茫然四顧,不辨方向,放縱自己,不知所為,無心向學,遊戲人生……後患嚴重!

    為了挽救這類《未形成自覺學習習慣的大學生》,防止在社會上形成《山間竹荀式大學畢業生》,高校設法狠抓培養學生的 "自覺學習習慣 ″,是非常必要的,可謂 "功德無量″!至於用什麼方式方法,相信各高校會切合本校實況,酌情而為!

    【山間竹筍 借物形喻 嘴尖、皮厚、腹中空】

  • 4 # 姑蘇講堂

    專欄:涵涵有話說

    首先,同學們辛辛苦苦上了十二年的學,小學生還好,初中和高中時其實正是青少年們開始想要有打扮自己的慾望的時候,但是這種時候只有學習是頭等大事,天天“艱苦樸素”,稍微多一點兒花哨的打扮,就要被老師和家長懷疑是不是用心不正。我上高中的時候,每天換一個髮型編頭髮就被我媽懷疑是不是在談戀愛。然後,好不容易熬到了頭,上了大學,正是大家張揚個性的時候,用自己喜歡包包背書,穿自己喜歡的衣服,我覺得那都是我們可以擁有的權力,到了大學裡還要做這種不必要的規定來限制我們的自由,其實我覺得很沒意思。學校想讓我們好好學習的初衷是好的,但是這跟背不背書包上課沒關係,我揹著書包上課和我不背書包上課,並不會對我的學習成績造成一些影響,反而這種要求會引起學生的反感。

    其次,我認為學校這樣的要求顯然是花錯了方向,想讓大學生更加認真地學習,不如在上課的時候強制收集學生的手機,讓他們不要打遊戲看劇聊天之類的;或者晚上開放更多的教師讓學生來晚自習;或者升高學生課程的難度與掌握度要求等等,而不是把精力放在這些沒什麼用處的地方,如果學習提高和行為規範真的只要靠讓同學們都背起書包來就能做到,那我願意天天背三四個書包在身上。

  • 5 # 繆老師妙筆生花

    穿上校服就可以了嗎?不行!還要整理髮型,男生都板寸,女生不過肩。男生不能穿短褲,女生裙子膝蓋下,鞋子必須黑色白色!

    整理完儀表就行了嗎?不行!還要整理宿舍。床單被褥統一外觀,枕頭枕巾統一樣式,不許用電器,不許用插排。

    整理完宿舍就行了嗎?不行!孩子整理完了,還有教職員工呢!儀表按孩子們的標準放寬30%,男的不能吸菸飲酒,女的不能塗脂抹粉。不能開車上班,統一步行或者腳踏車,電動車必須向學校繳納充電費。

    整理完員工就行了嗎?不行!還有校領導。不準參加吃請,出差必須硬板,動車飛機禁止,七點半準時到校。

    嗯嗯,就這樣吧,我們又見到了光芒萬丈,前途遠大的大學。這樣的大學,就是孩子們的夢想,就是家長們的福音。

    如果是我,打死也不送孩子去!立帖為證,今生有效!

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 高中談戀愛,畢業值不值得去同一所大學?