我上大學時上的專業不是我喜歡的專業（電廠熱能動力工程專業），我喜歡當老師，教育類行業。只因父親是一地方電廠的副書記，迫於父親的威嚴，上了電廠委培的專業，工作雖然解決的很輕鬆，但我過得並不開心，沒換過工作，從小就逆來順受不敢挑戰威嚴，現在想想，悔之晚矣

文憑而已

現在大多數人包括國企很多人都是靠文憑混日子，說真的，拴只狗，狗能能做的事情，要麼就是靠關係，真正有實力的要麼賠的很慘，要麼混的很好。

專業應該沒有半毛錢關係，大學生活跟從事行業有關係，畢竟積累了那麼久。讀的設計考的設計，最後從事教育行業，不過感謝大學生活給自己帶來的增益，慶幸自己沒走家人安排好的路，也為自己扛過最艱難的日子而感到高興。

最大的感受，人應該為自己所做的選擇去勇敢承擔，因為選擇本身沒有對錯啊，不管做什麼，只要開心快樂我覺得就很值得

看到這個問題，很是熟悉，分享下自己和身邊同事的經歷和故事。三個同是資訊管理與資訊系統專業的姑娘們現身說法，三種不同的相關性，大家可以比較下，可以對號入座哦。

我的故事 相關性

本科學的資訊管理與資訊系統，研究生讀的也是這個方向，偏文字挖掘。畢業生在一家教育公司做產品經理，主要負責教育軟體產品設計與專案管理，說白點就是資訊系統設計與開發，算是很對口。

本科的資訊系統專業奠定了現在工作的基礎，研究生培養的學習方法和思維能力幫助我能夠很好地勝任產品的規劃與設計，總體感覺大學所學沒有浪費，所學即工作所用，算是一件幸事。當然也有很多知識和技能是在工作中慢慢積累的，但本科+研究生近7年的積累是我現在在工作中得心應手的資本。很是欣慰。

同事A的故事 相關性

同事A跟我一樣本科資訊管理與資訊系統，研究生法學專業，畢業後也和我一樣同一家公司做了產品經理。不同的是，三年後，轉崗做了Quattroporte秘書，兼顧寫公司各類大大小小的解決方案。

這個同事，前三年工作內容算是和大學所學相關性蠻高的，後面工作內容就徹底與大學專業沒啥關係了。但是之所以能夠在新崗位風生水起，也是有前面產品經理工作的積累。再退一步講，能轉崗成功也是因為大學的知識積累和個人職業素養奠定。所以看即便後面工作內容跟大學專業關聯不大，但大學學的知識和能力沒有浪費啊，所以相關性三個星。

同事B的故事 相關性

同事B本科資訊管理與資訊系統，畢業後居然做了人力資源工作。有沒有很意外。資訊管理與資訊系統是一個文理兼收的專業，而人力資源是傳統經典的商科專業，本身真沒有很大的聯絡。這同事偏偏人力資源工作做的很好。當然，本科那點積累對她而言有和沒有好像沒啥區別。

事實上，他能做好人力資源工作，一方面自己獨立學習了一些內容，另外一方面是熱愛與人溝通，性格使然。她雖然沒有按照專業所學就業，但是結合了興趣和特長也能把工作做好。所以相關性只有一個星，但並不妨礙她依然在職場中、在工作中風生水起。

寫在最後的總結

所以呢，大學所學與工作所用能夠匹配，學以致用，學有所用，必然是很相關，那是最好不過了；再不濟，部分所學能夠微我工作所用，也是不錯的；最差沒啥相關性，依賴其他特長和興趣也能勝任工作，也挺好的。

所以相關性是高是低，也重要，也不重要。能高度相關，那就慶幸，不是很相關，也要找到適合自己的工作。