學習如何速記，或者用思維導圖記住老師講解的重點自己知識框架，然後再去找相應的專業書籍，補充對應的要點。思維導圖的優勢是：一紙呈現，留下精要內容，讓知識成體系，視覺化！

‌‌你好，我是張耀，不慌書店店主。平日喜歡讀無用之書，也喜歡自己學習一些課程。希望讀自己的學習經驗能解答你的問題。

大學更多的是學習一種學習方法，鍛鍊自己的自學能力。你借閱專業書籍不能盲目的借。需要注意它的分類。

借閱專業書，‌‌大致可以分為三種類型：

教材工具書暢銷書

‌第一類：教材‌

老師只用一本教材來講課，你可以借用其他的一些專業的教材來學習。但必須是權威出版社出版的教材‌。權威出版主要有：高等教育出版社清華大學出版社‌北京大學出版社‌華人民大學出版‌‌

第二類：工具書

‌工具書是專供查詢知識資訊的文獻。它系統彙集某方面的資料，按特定方法加以編排，以供需要時查考使用。它是裡面沒有有大段文字的，‌但是它更多是像查閱字典一樣，‌給你提供這門專業課程的一些常用的‌表格、‌一些方法、一些工具‌做輔助。‌

第三類：大眾暢銷類書‌‌

給普通大眾看的書籍。像看故事一樣，‌‌就是了解‌‌除了專業書教材以外的那種‌‌相關的‌‌這門課程的‌‌一些額外的‌‌有趣的一些內容。‌‌

慕課‌‌微課‌‌

除了借書‌‌網上還有‌‌相關專業課的慕課‌‌微課‌‌。比如說華人民大學他們有專門的‌‌慕課平臺。‌‌平臺上老師講的‌‌課可以反覆聽，‌‌可以‌‌暫停做筆記。‌‌很多慕課平臺還會轉發一些研究案例。比如華人民大學慕課平臺還會轉發哈佛大學的研究案例。可以去看這些研究案例。

對於大學書本上的知識，從短期來看，需要透過期中期末考試，出於這個目的，只需要掌握常考的知識，這要求結合老師上課講的知識和歷年考試題目。

從長遠來看，對於自己感興趣的某個方向，就不能這樣淺嘗輒止，除了書本上的知識，可以借閱相關方向的書籍，建議看下思維導圖或者手繪筆記（可用PPT），將所學知識視覺化，整理出一個知識脈絡，針對每一個點進行相應的探究學習。沒學到一點，就可以進一步擴大自己的知識體系。

另外進入大學也只是人生的一個開始，保持持續學習的動力，不斷提高自己的學習能力才是最重要的。

首先，如果是著眼於當前（期中期末考），書本上的知識完全夠了，雖然老師會講到補充知識，不過如果只是為了拿到好成績，只要把課本上的知識吃透就夠了。

大學的時間不像高中時候那樣要求嚴苛，屬於自己的時間有很多，利用好這些空餘時間可以學到很多東西的。

首先呢？你自己要有一個計劃，一個時間安排，不管你在讀哪個大學，這點都是必循的原理，沒有計劃，沒有安排，你如何完成這樣的一個過程。大學裡的社團活動多，很多人都參加進去鍛鍊自己的能力，這是好事，還有談戀愛的也多，朋友老鄉相聚更多，你要有收穫，肯定要付出時間，肯定要好的規劃，所以自己制定一個可實施的方案是最重要的保障！

其次根據老師專業講解的知識到圖書館去借閱的時候，要有重點、有目的、有針對的查詢，每個圖書館的藏書都很豐富，同一類別的分國內，國外，有報紙、雜誌、書籍都有，國內呢？還有不同版本，不同時間段的各位學者發表的文章著作。這麼繁多的同一知識篩選特別難，但你抓住一個重點，老師在課堂上講解的是什麼知識！你不懂的是什麼？這個知識來源書籍版本是哪裡出版，哪個老師編著的，這樣你去查詢，去學習得話就很方便，直接了。如果你把這些知識都掌握瞭解的情況，你再去學習有關這個老師相關的文章著作，這樣拓寬自己的知識面，瞭解該知識發展的方向和軌跡，為你今後的選擇（讀研讀博或者技術研究）打下一定的基礎！

最後學習的時候一定要由淺到深，由理論結合實際，這樣你才具體掌握的牢固，才能讓你再今後的學習取得很多先機！切勿驕傲自滿！

充分利用時間，合理安排計劃，讓自己既要學習又要鍛鍊能力，還需培養自己的社交圈子，你的大學生活才完美，才又意義！

1.清楚你的目標。

你是為了考試考高分呢？還是為了掌握相關領域的知識？

2.為了目標定製方案。

考試的話問老師評分標準，找往年的師兄師姐要試題，刷題就可以了。

掌握相關知識的話，老師會推薦相關書籍和論文的。有的老師會讓你寫論文，其實寫的過程中你查閱資料就獲得了知識。

3.行動起來。

不要話太多時間想，內容好多，怎麼辦。而是乾脆利落地做。

首先，要明確對於在大學裡對於知識的學習不應全部放到老師身上，迎明確自己的學習方向，自主學習。

其次，應該確定自己的規劃和目標。要學什麼，怎麼學，要有自己明確的方向。

最後，便是要付諸行動。只是停留在嘴上永遠學不到真正的知識，要多和學長學姐交流，聽取經驗，動手動腦，付諸行動。

首先，大學生活本就清閒。如果已經感覺到有些跟不上，或者學習沒有頭緒，建議提前做預習。

就像我們當初學習設計，很多軟體都是第一次見，那些用法更是根本就不懂，如果上課連要用的軟體以及基本工具都不認識，那麼老師講的一定跟不上。如果你提前預習，哪怕不知道講什麼，起碼軟體我們準備好了，直接開啟工具的使用方法和名稱都很熟練，能大大增加課堂的利用率。不至於一頭霧水，浪費課堂時間。大學老師不會等你的進度，一般都是講完了就離開了，所以很多東西需要自己準備。

還有一點就是上課的知識補充，從你說的又快又多這個詞可以看出來，對於整個課堂你是模糊的，甚至是課堂中講的重點以及要學習的內容都是不清晰的，因此我建議你做好預習，再一個就是不懂的及時做個標記，不是課上完了就結束了，課後需要靠自己鞏固。剛開學沒多久，你有這個問題，是沒有做好課後的鞏固吧。因此就會造成下一堂課聽的沒效率，作業質量不佳，課後不鞏固，週而復始，惡性迴圈。

建議抓緊時間調整好節奏，大學的拓展其實很多都是根據自己的興趣愛好來的。舉個例子你是漢語言文學方向，老師講的文學方面的很多知識你都不懂，這個時候需要你去多拓展一些相關的知識，不至於上課對於學習內容一頭霧水。

大學的學習和高中是完全不同的，高中學習中，總有老師引著、攆著，大學生已成人，學習需要自己規劃、自主學習；大學的科目專業性很強，不像高中學習死摳教材、不斷地刷題來考得卷面高分。綠刺柏認為可從以下方面來掌握和補充所學知識。

一、瞭解教師授課風格。如果教師只是照本宣科地上課，聽課時要把握重點，在教材中進行勾畫；如果教師除了教材上的內容，還有拓展的知識，聽課時要抓住教師的重點，邊聽邊思，快速做好筆記，待課後尋找資源再進行消化。

二、多和老師交流探討，向老師謙心請教。大學的學習要靠自己主動，不能等老師教。在老師上課前後要理出關於教材、書本上的疑問，主動向老師請教，就拓展和深入學習的書籍資料，徵求老師的意見和推薦。透過和老師的交流探討，可以明確自己專業學習的方向。

三、利用好學校、公共、網路圖書館。許多課程更深入的學習需要相關書籍的閱讀，圖書館是獲得參考書的好資源；圖書館是接觸當今關於學科最新前沿資料的資料庫；圖書館也是課後自主學習的好場所，走進圖書館可以把很多雜念慾望放下，更專心地投入到學習中。

四、可以利用各大學的網路公開課。網路是無邊際大學，在學習本校老師課程的同時，也可以透過觀看網路課程，補充所學內容的不足，也可以豐富自己的思維方式。

五、利用好同學的筆記。許多老師在課堂上講得很快，只做方向上的引導，自己做筆記時不可能把要點全部記下。課後翻閱同學的筆記一方面可以對課堂上的知識進行回顧，另一方面還可補充自己遺漏的要點，更能瞭解借鑑他人的學習思路和方法。

總結語：以上是綠刺柏常用的一些自學的方法。大學的專業學習更多要靠深入閱讀來拓寬視野，更多要靠自主規劃。當然如果願意主動去獲得知識，自己是可以找到更好的方法的。

你可以先看每一週有什麼課，然後再看你的空閒時間。

最先做的不是借書解答問題，而是先回去看課本，一般課本的小字部分都會標明某些知識點的出處，或者上網查詢，概念性問題一般很好理解，百度基本就夠了，剩下的就是老師推薦的參考書了。

瀏覽器也會推薦一些參考書，足夠你用了。

時間規劃，碎片化時間就可以解決很多問題，不用刻意規劃。