首先，一定會帶動學校周邊的GDP的，比如拿我上的大學為例，大二剛開學的時候，學校從市區搬到了江北，剛搬過去的時候周邊什麼都沒有，毫不誇張的說出去吃了飯、買個東西都沒地方，一切資源都來自學校食堂和小賣部，更別提娛樂設施了，我記得剛搬過去的第一個月，每到雙休或沒課的時候就和我室友一起坐公交車到市區大概需要3個小時左右，不是去逛街，也不是去約會，是去找網咖上網，玩一天晚上通宵第二天回來睡覺。

大概搬過去2個月的時候第一家網咖誕生了，誕生的前兩天是個殘次品，不能上網，只能玩單機和看已有的電影，但也足夠讓飢渴的學生瘋狂了，我們是建築院校，所以男生遠比一般的大學要多得多，開業第一天8點，爆滿，我還記得的第一天從寢室窗戶外看到類似長征似的人流，排著隊進網咖。

大概1年的時間，圍著大學周邊各種小吃，各種商店，各種網咖、書店、水果店等等如雨後春筍一般陸續開起來，那時候方圓幾公里之內，只有兩所學校，其中之一就我們學校，一所學校可以養活周邊幾公里內的人口，一點也不誇張，學生的錢都不是自己賺的，花起來沒數也不心疼，沒有節制，甚至還有很多當地人沿著學校周邊現蓋3層小樓，用作賓館、旅店之類的，大學周邊的賓館、旅店週末必爆滿，這點大家都懂。

一所大學對當地的作用非同小可，我們嘗試如下分析：1、首先是當地思想和文化高地，擔負著為本地各個領域的發展提供技術、文化等各方面的研究理論支撐，為當地政府決策建言獻策，發揮高校智囊作用；2、大學可以與當地企業共建產學研基地和技術成果孵化基地，科技技術轉化為生產力，助推企業轉型升級；3、為當地經濟建設培養大量人才，為當地經濟建設的健康可持續發展新增人才要素；4、大學的開辦帶來成千上萬的流動人口，無論從校舍建設和師生的生活、娛樂、購物、旅遊等各項消費，都會產生積極的意義

一個地方建設一所大學那將是惠及地方的大事。

首先給地方的經濟有所帶動，人口的流動將會帶動經濟的發展。人們常說″人口紅利"，我們的南陽理工學院經國家教委批准建校到國家教育部批准升格為本科院校，學校設有19個教學院部，50個本科專業，全日制普通在校生和留學生2萬餘人，學校教職工1500餘人。

一所大學所在的地方將影響周邊方園的繁榮，在最初建校的地方，周邊除了村莊和一條老國道沒有別的建築。而如今各行各業，樣樣不缺，各顯神通。小區、菜市場、超市、賓館、餐飲一條街、銀行、通訊等都如雨後春筍。

對地方的建設也將發揮著不可估量的作用。她不僅為地方企業培養培訓專業應用人才，為各類學校，企事業單位開展各類專業知識培訓，能為企業提供技術革新，研發新產品，讓科技成果轉化成生產力，搭建創新創業孵化平臺。

大學生來自全國各地以及留學生會帶來不同的地方文化，不同的人文風情，溶進當地文化，極大地豐富了當地文化。

南陽理工學院的建立她將為南陽的大發展起到巨大的作用！

一個大學對地方的發展不言而喻

所以，近10年，大學不斷的到周邊地市建立新校區，甚至搬遷到新的地市。

杭州的高校逐漸在周邊地市設立新的校區

浙江大學除了杭州的幾個校區外，在舟山、海寧也有。海寧是國際聯合學院，佔地1200畝，國際校區已有全日制在校生755名，在其他地方這麼大的地塊可以容納上萬人了。

還有浙江傳媒學院部分學院搬遷到桐鄉，浙江工業大學部分搬遷到德清。

往杭州周邊整體搬遷

計量大學的獨立學院要整體搬遷到義烏，學院義烏校區處於雙江湖區塊的高教板塊核心區域。專案採用“一次規劃、分期建設”模式，專案規劃總用地面積750畝，總建築面積約25.4萬平方米，總投資13.7個億(不含土地費)。

浙江農林大學暨陽學院搬遷到紹興，浙江工商大學獨立學院搬遷到桐廬。

地方政府的優惠政策

從計量大學的獨立學院搬遷就可以看到，750畝土地是地方政府免費提供，建設費用大多是地方政府來提供的；還要為老師提供補貼，一般是3-5年；提供編制，吸引招聘老師。

對地方的積極作用

持續的人才、人口輸送。雖然現在到地方的大多是獨立學院，但畢竟是一個本科高校，一個學校每年3000人左右，四年在校生就1萬人以上，這些學生留在當地的儘管不是特別多，但持續積累，數量還是客觀的。

當地文化提升。大學對一個地方來講，重要的是形象提升，尤其是文化提升。在傳統高校的設定過程中，集中在省會，其他地市只有幾所，高校的遷入提升當地的文化形象。

促進當地經濟發展。大學生的集中，會刺激當地的經濟，不僅是大學生的消費刺激，還有創業帶動，就業推動。