你是個愛探討奧秘的人，你一定是位心理知識淵博的人。

絮我直言：

判斷一個人有沒有心理疾病的依據是，要看看這個人有沒有人際關係障礙，判斷有無人際關係障礙的依據是，要看這個人的認知模式是積極思維還是負面思維，積極思維模式的判斷依據是，要看這個人是開心的還是不開心的狀態。

如果不開心，治療思路是，把思維模式，由負面轉向正面，達到突破困撓，人就正常了。突破是指，首先在困撓始發地事件上突破，其次是在繼發事件上突破。

祝福你！

貧困生寧願撿同學丟的食物吃也不申請貧窮生救助，這種行為不是心理疾病而是自卑心理。一旦申請貧困救助肯定讓所有人都知道了他的窮，而撿同學丟的食物吃他自認為是小範圍內的同學知道。

我覺得是有骨氣，他不想透過任何渠道幫助自己，這種人他只會幫助別人，不想任何人幫助自己，心靈是最乾淨的。當窮到撿同學丟掉東西來吃，也不想申請貧困救助，還不想讓任何人幫助他，可能想是暫時的。

還有一個就是說，有些人窮到當乞丐也不需要人家幫助。好可憐哦人窮志不窮，有時候一塊錢難倒英雄。

我個人不覺得他心理有什麼疾病，或者他也想申請貧困資助，因為住的地方又比較落後，沒有交通不方便跑那些資料也許不方便之類的。

人窮真可怕在別人眼裡連尊嚴都丟了，如果說他心裡有病，還倒不如說那些人怎麼看待他。

每個人的困境並不是外表所看到的一樣，希望大家能寬容的心態善良的目光對待每一個不幸的人群，別用鄙視的眼神去看待可憐之人很多成功人士是窮過來的，希望人間充滿愛希望窮人的透過不懈的努力贏得一生的勝利加油！

1國家政策提供助學貸款，這是政策提供的便利，沒有貴賤之分，只有合適不合適，

2大學期間，黃金時間，要用來珍惜，好好學習專業課，有能力的也可以讀個雙學位，如果你足夠優秀的話，不要把這個時間用來做低效率低產出的事情上，將來學業有成，平臺高一些，回報會更好

3端正自己的態度，人都有困苦艱難的時候，擺正心態，國家能幫你一把的時候不是刻意讓你去勤工儉學，是想讓你在黃金年華里多多汲取文化知識，提升能力，將來做個有用的人，不要辜負了這個政策，要把它用好用活用值。

4撿東西吃，不衛生，國家，社會，家人，都需要一個健康的你，強壯有力的你來保護，所以要照顧好自己。

5永遠記住，人格上我們都是平等的，不要太在乎那些根本不關心你的人的眼光，相信自己透過這個平臺提供的機會努力拼搏學業有成，將來一定會好起來的。

這個問題突然讓我想起以前學思想品德課，內容是說我們青少年要變成一個自尊、自立、自強的人。

這位同學出身清貧，能考上大學，說明他做到了自強。而他寧願撿拾別人不要的東西也不申請補助正說明了他的自尊、自立。這裡自尊好理解，可能有人會說撿東西怎麼叫自立？因為自立的定義是：不依靠他人，自己的事情自己做。換個說法，如果社會上有些貧困人士，不申請救助靠撿垃圾賣錢過日子，我們都會伸出大拇指，為他的自尊、自立表示敬佩；而這位同學也一樣的道理。而且獲得了大部分人尊重的人為什麼要自卑呢，不為自己喝彩嗎？

說到這裡，我們思考一下，對有條件申請救助但沒申請救助的人，做為旁觀者，除了部分說他＂傻＂或＂不知變通＂，大部分的我們會自動把好強、自尊的帽子結他。那想一下，對於接受了救助的人，我們就沒有多餘的品德的帽子給他了。

而作為一個連基本的溫飽都成問題的人，他除了自然條件，僅有的財富也僅是自己品質裡的自尊了，也就成了他最在乎的。而自尊的品質也成就了他，讓他做到了自強、自立。

還有一種可能，他保持著強大的清明，他怕接受救助後失去奮鬥的動力；或者他有偉大的目標，知道＂天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚＂。那這兩種人，我們不能把自卑的帽子給他，只能表達十二分的敬意。

當然，對於一般人來說，在有條件接受救助的時候，坦然接受，然後努力奮鬥，提升自己，回報社會才是最好的選擇，但那又如何，我們為什麼要要求所有的人選最優答案呢？！

當然，這種情況也可能是他的自尊有點過度，那就是自卑和不自信的體現，但只要他沒有因自卑而不努力，沒有因自卑而自閉或因為自卑而危害自己和周圍的人，那就構不成疾病，只能說是一個性格的弱點而己。

感謝推薦。

我覺得這個也談不上心理疾病這麼嚴重吧，只能說是認知問題。

不願意申請補助說明他非常介意特困生這種身份，之前應該是受到過相關的刺激，或者是創傷，讓他感覺接受補貼是一種不太光彩的事情，不願意接受事實，不願意用積極的方法克服自卑感。

只要慢慢地與他溝通，瞭解他的想法，再進行認知矯正，應該能夠幫助他正確看待這個事情，不再逃避。