申請人群不一樣

出國留學則主要是針對學生群體，這一群體的人不論在大陸還是國外都有非常健全的學校‘建制’，受學校的約束，在學校裡都會有記錄，主題是本科和研究生；而訪問學者申請人可以理解為在某一專業方向或者工作領域有突出的成果和能力的人群。

要求標準不一樣

因為出國留學生是一種正規入學，所以說，想進入美國等國家的學校，就要按照正常的申請流程，並且具備最基本的留學要求GPA，IELTS或者TOFEL，GRE，GMAT；而訪學則沒有這些硬性條件的要求，對於這些硬體條件規定即為模糊，最主要的是申請者的研究經歷和成果。

很有用的，讀萬卷書不如行萬里路，理解這個就知道意義了。一個人的經歷很重要，感受、體驗是獲得知識的最佳途徑。

訪學一年比較好。 訪學的目的通常是比較深入的“瞭解”國外高校的科研和教學過程。而多數訪學本身是不具備國外生活經驗的。記住，不是旅遊經驗，而是生活經驗。比如交水電氣賬單、經歷租房、當地超市購買生活用品、去醫院看病等。因此，初到國外，頭幾個月都處於比較興奮的感受新事物的狀態，很難靜下心來體會高校裡面的事情。半年的時間，屬於基本上生活剛剛安定下來，開始適應當地的生活和工作節奏。另外，訪學一般都是自己出錢（對方高校不出工資，訪學要麼自掏腰包，要麼申請中國的留學基金委訪學基金），沒有老闆（對方高校邀請人）給的工作壓力，因此多數時間都在旅遊和閒逛。這種情況下，半年的時間，可能對國外高校的行政結構還沒了解清楚呢。因此，一年的時間是最基本的。 如果能申請到一個一年半或兩年的博士後，收穫其實會比訪學要大得多。畢竟博士後老闆會付錢，因此有專案壓力，必須好好幹。這種情況下，才能真正深入瞭解國外大學的工作機制和科研理念。但訪學，老闆不給錢，通常也就不會給專案幹。訪學一般自己也願意放鬆一段時間，畢竟國內高校的工作強度太大了，很累。

如果在讀期間可以有機會訪學肯定是很好的，你會獲得很多。 1、訪學成績與教授推薦信有助於申請名校 2、訪學經歷增加就業競爭力 3、真實體驗異國風情 4、深度體驗國外一流教育資源 5、自我鍛鍊提升的機會 6、透過訪學確定留學目標 7、全英生活及授課環境 8、全新的學習環境及授課方式

訪問學者當然可以，但是是沒有文憑的，只有一個留學經歷而已。若要申請更高的學歷，首先你要畢業，我是指你若是做訪問學者，比如你先做訪問學者一年，然後國內畢業了拿到文憑了再以國內文憑申請國外更高的學位。鑑於你馬上就要畢業了，乾脆等你畢業之後再做打算，不能到時國內畢業你又要趕回來，而且現在也不太可能，一般至少要是一個整學期，沒有一兩個月的。因為國外的課都已經上了一大半了你再去旁聽一般是不可能的。 你若要出國也不需要落實工作啊，拿著你的碩士文憑給國外大學及材料申請offer，如果拿到的話那接下來就是準備簽證材料了。你導師如果國外有名的話，讓他寫推薦信效果會好。 在讀學生當然可以申請訪問學者的身份，還是那句話，要看你的語言成績能否達到要求，不然要先讀語言，還有就是都是在開學的時候去上，如果開學過了1個多月的話那就去不了，對方不會肯的，所以要在每學期開學前做好這一切準備。同時，如果你研究生畢業了為什麼還要申請訪問學者的身份呢？訪問學者是拿不到國外的文憑的，這只是作為一個留學經歷。為什麼你不直接申請國外的碩士或者博士學位呢？

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出國交流、放學開闊視野，增加見識，總歸是好事兒。在讀的本科學生訪學有幾種：

1. 寒暑假期間，參加國外所在大學的短期課程和專案，時間略有不重合學校課程的，可跟學校商議，學分是否認可也聽自己學校的意見；

2. 所在大學合作國外大學專案，大學互認學分的專案，一般1-2學期；

3. 轉學。一般大二開始申請大三大四的專業課程，獲取國外大學文憑

這些都是比較主流和可控的大學期間訪學途徑，小眾的途徑，有其他的要求和交換條件，供參考。

可以說，如果有機會，我是建議學生大學期間有機會的話，出國訪學一趟。

出國訪學的機會讓你增加的不僅僅是一次出國的機會， 更多的是一些軟性方面的認識和認知。

大學期間出國訪學,你可以收穫的有：

國外的專業知識

學習國外的學習方法以及教學方法

開闊自己的視野

增長自己的見識

瞭解國外的風土人情

增加自己的獨立能力

當地語言的一個提升