作為大學生，首先要具備愛國心，如果不愛國，就是再出色也不過是俗人。 人格品質和個性特徵：

1，大學生要具備鑽研精神，對工作，對技術，對生活的鑽研精神，寧為牛首，不為牛耳。

2，要具備社會的生存能力，不管放在什麼地方，都有獨立自主生活下去的能力。

3，要具備奉獻精神，隨時想著奉獻社會，積極參加社會的公益活動，為自己是個納稅人而自豪。要說的還有很多，但是你只要朝著這幾個目標努力，就會樹立自己的人格魅力，不管外人怎麼看待你，只要有自己的原則，一定會是個成功的人。 百行孝為先，最重要的是讓你的父母為你自豪。加油吧~~

、 強烈的時間觀念

時間觀念之所以被我列在第一位，那是因為沒有比這更基本的了。缺乏時間觀念，其一表現是上班遲到。你可能喜歡早上多睡一會，或者你恰好前一天晚上有聚會，你可能是以前養成的不好的遲到習慣，也可能是偶然的。可是不管怎樣，當你氣喘吁吁地闖進辦公室，向領導或同事解釋是堵車了或者睡過頭了等理由時，我要告訴你的是，一次兩次有人信，多了就是掩耳盜鈴了。上班經常遲到，你的領導和同事怎麼看你。所有的職場中人都會認為一個連時間觀念都沒有的人是幹不好工作的，也是不可靠的。其二表現是工作拖拉，自己的工作總是上午拖到下午，今天拖到明天，本週拖到下週，久而久之，給周圍的人留下一個幹活不利索的壞印象，當然不會得到領導的重用。

二、 勤勤懇懇的行動

比如早上來啦收拾辦公桌，打掃辦公室，領導或同事忙不過來或臨時有事顧不上手頭的工作，這時你就不能漠視不管，應該及時衝上去。大家儘管當時沒說什麼，可是誰也不是傻子，心裡都有數。多幹是福，日後你需要幫助，領導同事都趕著幫你，你就知道傻人有傻福不是忽悠人的了。

三、 踏踏實實的作風

這體現在言和行兩個方面。在言上，不懂的不能亂講，因為講錯了是要被笑話的。現在年輕人都比較活潑，尤其是大學生，他們頭腦靈活，又有知識，所以有機會總會表現自己的見解。但往往因為知識面窄，缺少經驗，他們的見解是“獨到”的或不得體的，給人以不踏實的感覺。在行方面，往往表現為毛手毛腳，工作中遇到問題不喜歡請教領導和同事，自作主張，經常會因為考慮問題太簡單而低估了問題，從而鬧笑話或捅婁子。年輕人應該認識到自己的缺點和不足，謙虛謹慎，養成踏踏實實的作風，才能得到器重。

四、 誠信可靠的品質

我們中國有兩句古語說得好，“言必信，行必果”，“人無誠不立，業無信不興”。從這兩句話我們可以看出誠信的重要。今天有些年輕人可能是太靈活了，輕易的就許諾怎麼怎麼樣，從來沒有考慮諾言是一件多麼嚴肅的事情。今天許諾給別人的事，明天就忘到九霄雲外了，更別說兌現了。久而久之就給人留下華而不實的印象。失去了信任，對於一個職場中的年輕人是致命的打擊。

五、 與人為善的態度

就這一點，通俗的理解就是搞好人際關係。這一點我想大家很早就領會過了吧。以前甚至聽很多學術專家和科研人員抱怨過，自己80%的精力用在了搞人際關係，只有20%的精力用來搞學術和科研。當時還很是不屑，認為他們有些誇張。後來自己參加了工作才深有體會。

大學培養的品格品質，對你以後的生活工作都很有作用。其實在大學期間你可以培養很多優秀的品質，也可以向別人學習很多東西。

首先在大學，你需要用的第一個瓶子就是自主學習的能力。很多人都說大學不是用來學習的，是用來玩的，但其實並不是這樣的。那只是一些人對大學的誤解上過大學的人都不會這樣認為。說這個話的原因是因為大學的時間比較自由，老師不會規範你的生活，所以所有的學習和生活都是你自己來安排的。這時候自學的能力是非常重要的。不然你的大學就真的是別人口中的那種只玩不學習得大學啦！那樣的大學上和不上沒什麼區別。

第二個就是真誠待人的品質。大學的學生會協會其實就是一個小社會。你在裡面會有很多人際交往方面的東西。真的說真心話，人際交往最重要的就是真誠。你只有真誠待人才能得到別人的信任。你的真誠是所有人都可以看得到的，你的努力也是所有人可見的，並不是你的付出，沒有人知道，所以你選擇逃避。這是很不負責任的一種行為。如果你可以真誠待人，那麼你在大學裡可以有很好的關係基礎，對你以後的發展會很有幫助。

第三個就是領導力。我覺得領導力並不是與生俱來的，而是你在給領導別人的同時可以提升自己這方面的能力。努力去成為社會的幹部或者協會的幹部，你會學到很多有用的東西。

談談如何培養大學生具備堅強的意志、毅力和良好品格

堅強的意志、頑強的毅力和優良的品格是優秀人才脫穎而出的前提條件，是人才培養和成長過程中非智力因素中的重要內容。三者互為支撐，互相依存，互相促進，缺一不可。高等學校除了擔負著向大學生傳授知識和專業本領的重擔之外，還承擔著培養學生具備堅強的意志、毅力和良好品格的責任，既要教書，又要育人；既要“授業”、“解惑”，還要“傳道”。無論是現代所說的“育人”，還是古人所說的“傳道”，其中都包含有培養學生意志、毅力和品格的內容。 一、如何培養大學生具備堅強的意志 意志，是自覺地確定自己的目標，並根據自己的調節支配自己的行為，排除萬難，去實現預定目的的心理過程。只有具備堅強的意志，才能夠積極、主動、持久的學習，在學習上才能真正做到好、樂、勤，才能夠真正“學成”。只有具備堅強的意志，才能做到該行則行，該止則止，一切理智化。只有具備堅強的意志，自己才能成為主宰自己心靈、情感、行為和命運的主人。堅強的意志是克服困難、完成各種實踐活動的重要條件。 為了培養學生具有堅強的意志，我們在教育教學過程中，要針對大學生年齡和心理特點，根據學科實際和客觀條件，做出積極的探討和嘗試。 1、透過理想教育和傳統教育，培養堅強意志。 崇高而遠大的理想，是人們行動的巨大動力，它能推動一個人動員自己的一切力量去與困難作頑強不懈的鬥爭。因此，有了崇高的理想，才會有“大無畏”的精神。 在中國古代，理想被稱為“志”。古人很重視理想，即使到了窮困潦倒的地步，也要恪守“人窮志不窮”的信念，堅持他們的理想。翻開史冊，我們會驚奇地發現，古往今來凡是在事業上有所成就的人必定是青少年時代就胸懷大志的。作家蒲松齡落第後，下決心要幹一番事業，他寫下了這樣一幅對聯：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。由於他具有堅強的意志和崇高的理想，終於完成了傳世名著《聊齋志異》。 有了理想必須用行動去實現，要把理想化成一個個具體的目標，而目標分為長期目標、中期目標、短期目標。對於我們來說，一個學期一個目標，一個學年一個目標，一個月、一個星期、乃至一天一個目標，這些都是短期目標。要想向大目標邁進，就得從小目標開始。比如說，我今天完成幾道題，這個星期看幾本書，期中期末考試爭取前進幾名；或者是規定自己多長時間改掉一個缺點，培養一個好習慣，爭取一個進步等等……這些都是短期目標。有了目標，學習才有努力的方向，目標定好以後就有計劃、有步驟地去實現。只要發揚鍥而不捨、百折不撓的精神，遠大理想就會慢慢變成現實。 對於學生來說，實現理想的過程也是意志品質成長的過程。千里之行，始於足下。堅強的意志不可能形成於一旦，它是在日常學習、工作和生活實踐中逐步培養起來的。要把遠大的志向與日常學習、工作和生活聯絡起來，從小事做起，把完成每一項學習和工作任務都視為向遠大目標邁進了一步，把克服生活中的每一個小困難都當成“千錘百煉”磨鍊意志的考驗。 2、在體育活動和軍訓活動中培養學生堅強的意志。 體育活動是以克服一定的困難和障礙為特徵的,是培養人的意志品質的重要途徑。在運動訓練中培養意志品質,不僅有利於掌握運動技能，提高運動成績，而且還能達到激發動機,提高認識能力,調節情緒,培養個性的目的。 可以選擇適當的體育專案培養學生的意志品質。體育運動專案繁多，不同的運動專案所培養的意志品質不同。

我認為愛國是首當其衝的，有國才有家。其次是堅韌，經風雨而不折腰，愈挫愈勇。再次是樂觀，不以物喜，不以己悲。最後是厚德，厚德載物，以德為先。大學生有這幾點足以為家國棟樑。

大學生所處的年齡段正是人生觀、世界觀形成的重要時期，應具備以下人格品質：

1、有責任感。大學生的首要責任是學好知識和技能，為儘快進入社會創造價值創造準備，也就是俗稱做一個對社會有用的人。 

2、懂奉獻。一個人的價值，不是看他從社會中取得了什麼，而是看他為這個社會奉獻了什麼。大學生作為接受過高等教育的傑出人才，對社會的發展起著主力軍的作用，做為當代大學生，應該牢固樹立正確的價值觀，發揚無私奉獻的精神。

3、自信心。社會不斷進步，面對突如其來的變化，遇到挫折時，不要垂頭喪氣、萎靡不振，要有持之以恆的韌勁，把困難當機遇，變壓力為動力，相信自己透過努力能夠攻克難關，取得成功。

4、有團隊精神。待人友善，學會合作，具備無私博愛品格的人,才可能贏得別人尊重、贏得社會尊重，以後在工作中更好的發揮自己的價值。