你可以在大學裡好好學習，爭取年年拿獎學金（貧困大學生補助，國家勵志獎學金）這些錢完全可以供你上完大學。在學校積極參加各種活動，鍛鍊自己的能力（語言能力，合作能力等），有能力可以出去做一些兼職，更加增長社會經驗，可以跟三兩個同學做一下小生意（新學員入學需要生活用品等等）。不要因為貧窮就抬不起頭，你需要更努力，別人玩你學習，別人伸手向父母要錢，你已經能負擔自己的學費

。因為自己的自身條件不好，所以要努力改變現狀，不斷提升自己的能力。相信自己，加油！！！

謝邀，對於這個問題我可以舉一個身邊的例子，我認識一個人他的家裡條件符合題目中的要求，看上了一般的大學，我們也挺為他惋惜的，因為他平時真的很努力，但考試會受很多因素影響，雖然很多人平時學的好，高考成績一般都會不差，但事物總是不會那麼絕對，每年高考都會有一些發揮超常和失常的考生，我認識的這個人就是發揮失常，但換個角度來看問題，除了不可抗的因素意外，發揮失常有時還因為自己的心理素質不過關，透過大型考試暴露了出來，事情已經發生，我們是自暴自棄、怨天尤人，還是反思自己重新彌補自己的不足繼續前行，不同的選擇會收到不同的結果。

很顯然後者更適合我們去選擇，他大學期間很努力，得了獎學金、助學金、有時兼職一下來改善自己的生活，最後考了一個非常棒的學校的研究生，現以畢業多年，工作很好。

這樣的例子生活中有很多，同時也有很多反例，主要看最為主角的自己會怎樣選擇，遇到困難怎麼去改善。

人這一輩子不可能一帆風順，當已經遇到了已經發生的困難和挫折，懊悔沒有用，因為已經發生，我們做的最好的解決方法是冷靜面對，及時彌補自己的不足，爭取以後不在發生類似的事情，在不斷克服困難和完善自己的同時自己的心理素質也得到了提升，畢竟現在的社會需要鑽石心而不是玻璃心。

這裡分享一句我特別喜歡的一句話“君子厚積而薄發”。當自己實力不足的時候努力去積累，雖然積累的過程很難熬，但人生總是耐得住寂寞，才能守得住繁華～

“那些窮學生”看到這個詞心理很不舒服，這是對人群的劃分、貼標籤、還是對一個群體的集體催眠？無論窮、富生命都是公平的，靈魂的高度是不分窮、富的。

窮不可怕，可怕的是自我的限制、自我的封閉、自我的不認同，窮與富的差別在你想要嗎？古語云:窮人的孩子早當家，意思是窮人家的孩子懂事早、擔當早，資源匱乏的不足早早不敢有過高的要求。即使有想法有要求或許也是不被滿足的，父母的能力所極給予不了。隱忍、無奈會激發一個人的內在動力，同時也能抹滅內心的渴望。當在窮困的環境中長大，你還確信自己已然有資格要，確信自己有能力創造？你確信你可以得到嗎？你確信你值得擁有、你值得得到嗎？

“那些窮學生”考上一般大學，出路在哪就是問題嗎？問題的核心是“窮”、是一般大學、是出路嗎？NO，這些都是迷惑“那些窮學生”的，將問題外歸因:“窮”、“一般大學”、“出路問題”。

學歷不等於知識；知識不等於智慧。一個人的出路發展與他的學校沒有多少關係，與他的自我修養關係極高。出路即是考驗一個人的綜合修為，你的所學所用能夠實現價值轉換與否，因為生存是每個人的責任和義務。

學校是一個知識傳遞輸出的視窗，而今的網際網路時代，知識的獲取透過搜尋即可完成，好大學、一般的大學界限、門檻均已打破，難打破的是觀念，是自己的認知限制。

既然核心問題是自我的限制、認知的限制，並非窮學生因為上一般的大學就為此擔心出路，那我們做些什麼可以真正幫助他們呢？——改變，改變頑固的信念，對自己的懷疑、擔心、侷限和“窮”繫結的思維解綁。你能做到解綁的限制多少？就會從限制中走出多少，就會有多少出路。

個人職業經驗，喜則吸收。

問題定位

在回答這個問題之前，其實我很想知道是什麼樣的學生，是什麼樣的大學層次，是什麼樣的專業，因為只有這樣才能做比較具體的回答。

分析自身情況

一般情況下，窮人是比較難考上大學的，隨著現在高等教育的擴招，升學率的居高不下，這句話在現在的理解是，窮人難考上好大學，這裡面有各種各樣的因素，這裡不展開贅述。

考上大學後，該怎麼辦，特別是窮孩子，必須要對自己有清醒的認知：

1、分析自己的家庭情況。

這在很大程度上決定了自己的選擇，很多是被迫的，自己的學費是否足夠，自己的生活費是否夠用，需不需要自己勤工儉學，透過兼職來獲取一定的經濟收入。還有未來，自己能否進行更高層次的深造，比如讀研或者留學等等。人們說窮人的孩子早當家，但是據我所知，在我身邊，這個很多時候是反的，窮人的孩子反而因為視野狹小、性格缺陷、經濟原因，而做出很多不得已、悲哀的事情，但是面對困難時的韌勁令人欽佩。

2、客觀定位自己的大學和專業。

這是每個大學生都需要的一堂課，如何看待自己的大學和專業，對自己的大學層次和專業有理性的思考，這裡面要客觀分析大學和專業，也要充分結合自己的屬性來分析。這裡面就包括了學業規劃和職業規劃，假如無法改變自己就讀的大學，（因為有一些極端的例子，比如重考、休學、輟學等）就要思考未來，充分挖掘自己現在所有的。

3、對自己的規劃，認識自我。

這大概是最難的，人說當局者迷，旁觀者清，自己究竟是一個什麼樣的人，適合做什麼，未來要從事什麼，很多人都難以回答這個問題，別人更難替你回答，需要自己摸索。假如沒有方向，那只有一個辦法，就是去實踐，實踐出真知。你只有嘗試過了，才知道自己究竟喜歡什麼、不喜歡什麼，特別是在大學期間，你在學校裡走過多少路，在社會就可以少摔幾次，雖然學校和社會完全不一樣。

行行出狀元，做個優秀的人

在展開敘述之前，我想有幾點是通用的，如珍惜時間、培養良好習慣、開啟交際圈等。

1、假如覺得學校一般，那就好好修煉專業

假如大學無法改變，那你的專業呢？如果你確實對自己的專業不滿意，認為自己符合其他專業的發展前景，可以試著轉專業。不要說轉專業很難，你不試怎麼知道？有很多學校轉熱門專業難，轉一般專業容易，低年級轉專業容易，高年級就不能轉專業。也可以透過選修雙學位，總之一定要修煉自己的某方面能力，讓自己有一技之長。

最可怕的是什麼，學校一般，同時專業沒學好，什麼都不會，同時染上了一些懶惰、自私的壞習慣。

2、投資自己，強大自己的腦力。

3、強身健體，培養良好行為習慣。

養成一個良好的作息、生活習慣，不要萎靡不振，沉迷於遊戲、娛樂，適當培養一個良好的習慣尤為重要，對人的自身素質、涵養會有從外至內的影響，保持一個健康的體魄，才能在未來保持激情、充沛。

4、樂觀開放，挑戰未知，擁抱世界。

剛出學校時，用人單位還很看重教育背景，但是之後這種影響力會慢慢下降，一定要重視自己的第一份工作，紮實地學習，樂觀地應對挑戰，不斷學習，堅持在自己的行業裡深耕，窮人的孩子也可以走出來。

現在的社會是開放的，也是封閉的，封閉的是圈子，你要提升自己走進去，開放的是機會，你要慧眼機敏，懂得抓取。

最後送一句話，永遠不要自甘沉淪，自我設限。

…窮……一般……出路？……嘆……奈何！

莫怨自家窮…窮要窮得乾淨！

三十河東三十河西！

勤儉…殼苦…挺住…拚搏…勇往直前……乃成！

首先將一般的大學界定為非985、211高校。

下面是為回答本題臨時繪製的一張圖，雖不算十分嚴謹，但利於回答本題。

如圖所示，上了大學後的出路有很多，關鍵看學生怎麼度過大學生涯，具備了何種能力和素質。而且需要強調的是，不同的出路對學生的素質和能力的要求不同，這一點需要學生提前明確。

比如大三當兵，身體素質就很重要；選調生的組織能力、政治覺悟要高；保研的，學習成績必需頂呱呱才有資格；考研的，尤其是考頂尖高校研究生的，成績要好，還要有堅韌不拔的意志和敢於接受考研失敗的勇氣；選擇就業的，則要多掌握實踐技能，多積累些專業經驗。

一般高校都建立了完備的學費減免、獎學金、助學金、助學貸款、勤工儉學制度，一般能保障窮學生順利完成學業。不得不說，現在的制度對窮學生的保障比我們上大學那會好太多了。另一方面，網路的普及也使窮學生獲取資訊的成本降低，這有利於窮學生開闊視野，拓寬出路。

無論如何，窮學生要積極地迎接大學生活，不要辜負大學時光，不要自暴自棄，甚至走上邪路。人常說，一份耕耘一份收穫，你在大學所學到的知識、鍛煉出來的能力、應對困境的經驗，終有一天會為你所用，助你不斷前行！

用“窮學生”這個名詞本身格局就不夠，窮，在現實中分為物質和思想的少。物質本屬於身外之物，其實大家都是一樣的，差別是思想上的多少！思想是一切物質的動力，你的難是思想上有難，不是物質上的！不知你可明白？

如果你不上大學，你的出路在哪裡？那就是做一般的打工者。

有一部電影《恩賜妙手》，講的是60年代，美國黑人窮學生班.卡森努力上學，考進牛津大學和醫學院，成為一名世界聞名的神經科大夫的故事。

我記得他小時候老說自己笨，不想上學，他媽媽給他說：“我不希望你像其他孩子一樣，在工廠裡做一輩子工人，你應該有更好的前途！”

在美國一樣，在中國一樣，學習是能改變自己命運最簡單最有效的方法，沒有之一。

雖然學校一般，但是你可以考重點大學的研究生啊，你的上升路徑從來沒有被封死啊。如果你考生985和211院校的研究生，可以藉助名校的招聘，直接進入比較好的工作單位，接觸更高的層次，改變自己的命運。

其實人一生的機會很少，高考或者考研，工作和結婚，這三次都是改變命運的重大機遇，既然高考你已經失敗了，希望你在考研上抓住機會，考進名校。

如果你不想考研，那就去技校紮實學門技術吧，比如畫畫、美髮、書法、平面設計、挖掘機、焊工、廚師等等，紮紮實實靠技術吃飯。

拯救自己的，只有自己。

一、考研，走學術之路。

二、合夥創業或依附性創業。

三、工作，勤鑽業務。根據自身條件，做好生涯或職業規劃，再堅持不懈努力實施。

祝成功，順利！

語嫣姐姐想說的是，窮，一般的大學，已經沒法改變了。因為沒人能選擇自己的出身，沒法選擇之前的教育，上了一般的大學，也已經沒法改變了。

但是，我們可以改變自己的人生，因為到了大學了，如果不好好利用，真的可能會以後出路是個麻煩事。

很多同學，覺得到了大學，應該好好玩了，而且沒人管，自覺性就比較差，加上沒有規劃，如果家境不好的同學，在普通學校又這樣，那以後畢業後的求職是個非常大的問題。而家境不好的同學，往往在大學規劃，眼界上是處於劣勢的。

但是，現在的社會，已經資訊非常多了，隨著網際網路的普及，資訊的獲取已經非常通暢了。如何做大學生涯規劃，如何去找到專案和實習機會，如果找到要學習的知識，在知識獲取渠道上，已經門檻低了很多了。

區別在於引導，其實人跟人的智商，情商底子的差異沒那麼大。缺的是引導，當有人領著你開啟一扇門的時候，其實往往就夠了。

回到公務員考試這塊，其實大門是對著大家敞開的，不會因為家境和學校而差異化對待，主要滿足了基本的學歷就好。但是往往是很多同學並不準備，沒這個意識。

最後語嫣姐姐想說的是，這個社會這幾十年不缺機會，缺的是有人能幫著學生開啟眼界，開啟思維，很多人不知道有這件事。

龍生龍，鳳生鳳，社會需要創造階層流通的機會。