去大學圖書館找兼職，忙的時候辦理借書手續，不忙的時候坐那兒看書。另外跟輔導員申請，寒暑假圖書館值班崗位讓你去。

如此深沉的一個問題，我自己工作學習也老是協調不好，但我覺得，最重要的是協調好自己的時間吧！比如早自習晚自習，不要耽誤自己自習的時間去處理工作上的事情，一定不要落後自己的學習。工作上的事情，最好利用課餘時間去處理，班上的事情，班幹部一起處理，不要把所有的東西都放在自己身上，這樣會很累，效果還不會很好。一個好的領導者是，會把任務分配下去的。不要讓工作影響你的生活，不要熬夜，學會尋求幫助。加油吧！以後的會越來越好的

先把學習弄好

有餘力的時候

再去工作

很多學生幹部工作很出色，學習成績一般，那麼，怎樣才能處理好兩者的關係呢？

第一，明確目標。首先，要弄清楚自己為什麼要讀大學，想在大學裡獲得什麼。只有明確了自己想要什麼，才能樹立目標，激發動力，努力地學習，積極地工作。和大部分學生一樣，李兵同學大學期間並沒有明確的學習目標，只是按部就班地上課下課，完成老師佈置的學習任務，缺乏學習主動性，因此，學習效果不好，成績一般。

第二，主觀上要以學習為主，擺正學習與工作的關係。學生幹部首先是學生，其次才是幹部，學生的天職是學習，學生幹部在主觀心理上不能顛倒學習與工作的關係，要以做學生幹部為壓力和動力來促進自己抓好學習，要始終保持良好的學習態度，堅持嚴謹、勤奮、求實、創新的學習作風。因為學生幹部的模範作用，不僅體現在活動上帶頭，也應是學習上的佼佼者，這樣才能提高自己在學生中的威信。李兵同學擔任班長的同時還是院足球隊隊長，經常參加各種比賽，工作比較繁忙，因此，學習時間大大減少。

第三，就是取捨有當的問題。我們參加活動無非想提高自己的各方面能力，在學習與工作發生嚴重衝突的時候，這時你就必須做以取捨，取捨的條件是哪一個對你的影響更大，也就是說如果你想兩者都兼做的話，肯定自己會很累，可能發生矛盾的心理，這樣必然會影響心情，影響做事情的效率，造成兩面都做不好的局面。這樣一來，你就會懷疑自己參加活動的意義，學習的意義，並極可能懷疑自己的能力，對信心會造成很大挫傷，這裡的關鍵問題就是在“魚”和“熊掌”之間尋找利益均衡點。

第四，克服懶惰心理。很多同學一直說工作忙、活動多影響學習，這只是為自己的懶惰找藉口，大學空閒的時間很多，很多同學由於懶惰在不知不覺中消磨掉這些時間。

第五，提高效率，學會運用時間的藝術。中國著名數學家華羅庚曾深有感觸地說“凡在事業上有所成就的人無一不是利用時間的好幫手。”學生幹部應做到學習的時候專心致志，提高單位時間的效率；工作的時候雷厲風行，珍惜時間的價值，用最短的時間完成工作，從而利用更多的時間學習。

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分享一下我的經驗吧

作為一個大學生，我們接觸的不只是學習，比起高中時候，更多的就是空餘時間比較多一些。利用這些空餘時間去做自己的副業也能夠很好的提升自己的能力。

我覺得最好的辦法就是去高效利用自己的時間，在不耽誤自己學習的情況下充分利用課餘時間去完成工作，體高自己的效率。

而且，在大學，有一句話說的很好，低質量的社交不如高質量的獨處，你要學會獨處。

這樣你的學習才會更高效。

下面是我的一些經驗。

1.利用課餘時間

有很多時候，學習和工作不能兼顧，上課時候聽課是很重要的，工作可以在課餘時間再做。

2.不要壓榨自己的睡眠時間

睡眠不足就會讓自己精神不足，做事很難提起精神。

哈哈哈，也就這麼多了，最主要是自己調節！