作為家長，首先應該明白的是：能夠考入大學證明自身的學習能力應該還是很好很棒的，所以說有這一點心裡要有底氣。

進入大學之後，如果學習成績下降，首先應該瞭解下降的原因是什麼？是因為進了大學之後不愛學習了，談戀愛了還是因為有其他的情況。然後分類進行應對。

如果是進入大學之後，個人不愛學習了。這種情況其實好處理，主要就是給他強調一下今後要不要讀研究生，要不要找一個更理想的工作，從而給孩子樹立一個目標，讓孩子有個奮鬥的方向，這樣就好了。

如果是因為談戀愛導致的情況，那這個時候就可以教育孩子戀愛也是需要物質基礎的，透過對孩子介紹未來工作家庭等的責任，幫助孩子做一個較好的規劃，從而將一部分精力轉回到學習上，做到學習和戀愛兼顧，來提高學習成績。

如果是因為其他情況，這時候也需要家長循循善誘認真的找出來，然後和孩子做一個好的溝通。

孩子是有潛能的。給他講故事，讓他明白，考上大學在人生的路上，只是萬里長征第一步。不能有考上大學就大功告成的思想，只要他明白這個道理，成績會好起來的。

謝你邀請。當大學孩子成績下滑前十幾名到下滑後幾名，這時的家長可孩子勾通：‘孩子，這段時間學習咋樣啊’？‘落後了很大’。這時的你應該說‘可能有什麼困難’？這時孩子不意思回答，你可按生理方面點給他（她）‘千萬不要荒廢學業，暫時保持友好，畢業後有了用武之地你倆在按家也不遲’。這時孩子考慮到 前途和命運會聽話的。大學生成績下滑大多是情感方面的。

大學生基本上心智已經成熟，不能算是孩子了。做家長的在這時候還把他當孩子，而成績由前幾到倒數幾名，這也不是由於壓力或者智商問題，根本就是完全放飛自我不學習了，這個時候需要的不是鼓勵，而是當頭棒喝。由此提問就知道，家庭教育從小就是溺愛為主，把孩子生生養成了巨嬰，如果孩子沒點自我心智抵禦家長的這樣壞的教育影響，以後走向社會將會處處碰壁。

對於這個問題，我說一說我的建議。

學生考上大學不容易。從小學到高中，學生不怕苦、不怕累，不知經歷了多少次考試，過五關斬六將，才考上大學；家長無論多麼忙碌，總是抽出時間來陪伴，不知花了多少錢，不知有多少擔心與焦慮，總算把學生送入大學。因此，珍惜學習機會，有付出才有彙報。

現在大學生就業不是國家安排工作，而是自己找工作，根據自己的學歷、專業，參加招聘會、投檔，再參加招聘考試，什麼筆試、面試，如果沒有真才實學，就不能找到好的工作。你知道，咱們家沒有背景，不能幫助你，只有靠自己的努力，才能找到如意的工作。在學習上要拼上、豁上，破釜沉舟，背水一戰，才能成功。

專業課程要學好。大學畢業後找工作，最好對口，能夠用上所學知識，不能出現“書到用時方恨少”，那時再學，就晚了，正如常言道，隔行如隔山。學好專業知識與技能，才能打好就業的基礎。

當下，有好多學生考研，他們為什麼這樣做，值得深思。學歷越高，找到的工作越好，工資待遇就越高，如果你想考研，家長會大力支援，可是學不好課程，怎樣考研。

總之，大學生要珍惜學習時光，潛心學習，學好專業課程，無論就業還是考研，都是為了找到理想的工作，有了好工作，才有高工資，才能為國家做出更大的貢獻。

鼓勵就像主食，是每天應給予自己和家人的必需品。我們具體可以怎麼做呢？下面我給大家分享四種在陪同孩子學習成長過程中，能夠激發孩子持續學習動力的鼓勵孩子的有效方法。

第一種叫做描述式鼓勵。

比方說我女兒會講很多故事，當有人誇她聰明的時候，我會在旁邊補一句因為她很愛閱讀，看書的時候她總能很專心。我就是想把孩子的注意力從評價她自己轉移到關注我做了哪些行為才會這樣。還有一次，我女兒的作業很多，她開始急躁大哭，想發脾氣，我理解接納她的情緒後，她平靜下來，還是專注高效地完成了她的功課。

那麼這個時候作為媽媽，我可以這樣表揚她“你真棒，按時完成作業，真是個乖孩子。”這些其實還是表揚，是在評價她這個人，短期聽聽也無妨，但是時間長了，孩子會造成壓力，她會擔心下次做不好，媽媽就不覺得我好了，我通常會換成描述式的方法來鼓勵孩子，非常簡單。

多用“媽媽注意到，媽媽看到”來作為開頭，因為只要你用媽媽注意到、看到作開頭，你的語言就會像攝錄機一樣，自然的描述行為，我是這樣說的，媽媽注意到今天作業有點多，你也有點著急，但是你克服了自己的情緒，專注高效地完成了家庭作業，女兒聽了會很開心，這種鼓勵孩子的方式，重點就是要描述孩子具體的行為，用肯定孩子的具體行為來代替評價、表揚孩子本身。

這種肯定時間長了對孩子幫助會非常大，孩子自己也會把注意力總是關注在具體的行為上，而不是總是去關注如何取悅大人，也讓大人對她有更好的評價，那麼就能避免孩子尋求認可上癮導致厭學了，家長們可以記住這幾個常用的描述式鼓勵孩子學習的方法。媽媽注意到過去一週不需要提醒，你就自覺完成了作業，媽媽看到你已經學會自己的事情自己做啦，媽媽注意到你都能看懂很多書了，這些都是描述具體的行為，鼓勵孩子學習。

第二種鼓勵孩子的方法叫做啟發式鼓勵，就是孩子在學習方面做的好的時候，要多挖掘孩子的感受和想法，我有個科普小志願者，他無論做什麼事都要跟媽媽講條件，為什麼會這樣呢？原來孩子來科技館志願服務一次，媽媽就給他獎勵金錢，包括孩子幹家務也獎勵金錢，我問他喜歡做家務嗎？他很坦誠地告訴我一點也不喜歡，覺得媽媽很小氣，給的錢很少。

慢慢的問題就來了，孩子不斷地升級對獎勵的所求，開始和家長談條件，到後來無論獎勵什麼，孩子都沒興趣了，這就是家長典型的只關注獎勵結果，不關注孩子過程中的感受和想法。就是說物質獎勵往往只是短期有

我目前在一所末流985大學就讀，您的孩子所遭遇到的這一切，我在當年也都曾遭遇過，我也十分理解您的感受。

其實對於孩子的鼓勵，我認為主要要從以下兩個方面來進行。

首先是要注意引導孩子的情緒。

您的孩子在中學的時候是班級十幾名，說明他當年一定是一個聰明、努力、刻苦的孩子。但是在大學遇到了挫折，在這個時候請您不要質疑孩子的努力，也不要一味的批判孩子。

我作為一個大學生，可以很負責任的告訴您：以往說的“到大學就輕鬆了”都是騙人的。大學還是非常辛苦的。所以我們要先肯定孩子。

然後我們要藉著這樣的機會，幫助孩子認清這樣的現實：我們絕大部分是終究只是一個平凡人，世界上有很多比我們優秀很多的人。能夠進入同一個大學，就說明你們是同一層次的人，而這樣的人，比你優秀一些，我們也不要有太多的不服氣。

相信這樣引導孩子的情緒，他也會理解自己，學會成長的。

第二個方面就是，要注意藉此機會，幫助孩子糾正他原來的世界觀。

因為大學是一個多元包容的地方，其中不只有學習。您和您的孩子非常在意成績，就說明之前所樹立的“唯成績論”的思想觀念還沒有轉變過來。

我建議您教導您的孩子時，可以注重培養他的興趣愛好，讓他對社會多進行一些關注。這樣就可以幫助他能夠與社會接軌，畢竟大學出來，是要直接接觸社會的。

教育需要讚美的力量

林肯曾說:“一滴甜蜜比一加侖苦汁能捕獲更多的蒼蠅。”讚美是鼓勵人奮發努 力，鷹擊長空的最有效的方法。孩子上大學了家長不能跟在孩子身邊了，作為家長對孩子的教育，中小學階段的教育方法已經過時了。

家長對上大學的孩子可以多用讚美的力量。讚美是促進人繼續努力、擔當責任，超越自我的最強的興奮劑。孩子上了大學，已經是成年人了，通常當一個成年人得到真誠的欣賞和善意的讚許這可是打動人心的最好方式。讚美是最廉價的能源，不用有錢，飛奔向前。

當孩子感受到了讚美的力量、感悟到了真誠付出終有回報的人生真諦。讚美至於老師，家長看似虛虛， 實乃是用最低的付出，可以收穫最滿的果實。讚美之於人心,如Sunny之於萬物。在我們的生活中,人人需要讚美,人人喜歡讚美。這絕不是虛榮心的表現,而是渴求上進,尋求理解、支援與鼓勵的表現。愛聽讚美,出於人的自尊需要,是一種正常的心理需要。自己受用，付出即得。感悟其力，不用太愚。

收到真誠的讚美,明白自身的價值獲得了家長、朋友、社會的肯定,有助於增強自尊心、自信心。一句承諾，一份擔當，人生不長，路在腳下，無以為求，真 誠相待，只為心安。

讚美是一種心情,是一種境界;被讚美是一種快樂,是一種幸福。讚美是一種品德,是人際關係的潤滑劑。讚美能夠激起人們抱持樂觀向上、積極進取的人生態度。

讚美是一種慰藉,它像一股清爽甘洌的泉水,使人們壓抑心靈得到潤澤;讚美是一縷Sunny,它將撥開生活的陰霾,給人們心靈光明。要做更好， 不愧給與，自我充電，更上層樓。

讚美是一種正能量，它將給人生路途的跋涉者以取之不盡、用之不竭的力量。大學生已經是五尺身軀，千斤重擔了。只要家長善於作用讚美的力量，TA一定會自信人生兩百年，會當擊水三千里。祝福學生，祝福家長。

1、和孩子溝通談心。

2、孩子的學習方法是否恰當。

3、基礎知識是否牢固，影響孩子對學習的興趣。

4、孩子的生活學習習慣是否出現問題。

5、孩子用功學習的程度不夠。

其次，家長必須自我檢討下自己的教育方式是否存在問題，從而影響了孩子的學習。

首先要關注孩子的近期情況，不管是日常生活還是戀愛，都要了解清楚。

是不是突然沒有了目標，陷入了迷茫期，有許多人會突然失去目標，覺得讀書沒什麼用，以至於突然不學習了。

最重要的一點是千萬不能罵他，大學生已經是成人了，有著自己的自尊，一旦罵了之後也許會導致更嚴重的後果，會更加厭惡學習，跟著一群人混日子。

要和孩子聊天談心，從聊天中獲取孩子的問題，同時細心觀察孩子的每個細節，因為一個人不經意的細節就會暴露孩子的問題。良好的溝通是解決一切問題的基礎。