千里有緣來相會，對面無緣不相識。愛情沒有距離，沒有國界，沒有差距。是你的，不爭自來。不是你的，爭來了，還得失去。

兩個人在一個班級，有利的是沒有距離感，相互間，能關心，幫助，監督，學習上互相取長補短，可以共同進步。但是容易產生磨擦。

弊端就是，親密無間，沒有私人空間，長此以往，會有壓迫感。容易產生矛盾，從而影響學習成績。在與同班的同學相處時，會有一些不便利因素。

高中那麼緊張的日子都能熬過來，一同到同一學校當然更好。但到了大學，人的很多意識都會更成熟，審美觀同樣也會有所昇華，世界也是更加多彩，情感也會隨之豐富不再單純。你只能更加勇敢更具魅力才能繼續保住美好的夢想。

高中戀人進了同一個大學，還是同一個班？哇，這是多麼可遇而不可求的事啊，難道是上天被兩人的感情感動到了？擔心他們的大學學習？我個人感覺，這個擔心反而點多餘了！大學的學業相對高中來說，沒有那麼緊張！我們來看，高中上大學的錄取率大概在85%左右，而大學畢業率差不多能達到100%！說明，只要不是主動放棄學業，一般都能畢業！大學高校的教育本來就是培養學生的社會責任感，動手能力，實踐能力和創新能力！戀愛，可以讓學生提前感受一下以後組建家庭所要面對的一切！因此，大學對學生戀愛是允許的！

並且，現在年青人談戀愛那麼困難！他們的戀愛如果能堅持到結婚生子，絕對是一樁美談！哪怕中間分開了，也是為以後再談戀愛提供了許多經驗，不是很好嗎？

所以，讓他們好好珍惜這段情，不用擔心什麼學業不學業的！

讓我們想象一下，這兩個一日不見如隔三秋的痴男怨女。

在班級裡盯著她就聽不了課。偶爾回個“要死啦！”的可愛眼神，簡單暈了！兩人玩曖昧的場景，享受著的當事人，有可能會渾然不覺，還傳個飛吻讓對方接住。

沒有戀人的同學，有些偷瞧偷師。有的打冷顫地則暗罵：“回家幹吧！”，或者恨不得挖出自己雙眼。

剛分手的呢？簡直戳心戳肺，想要動粗或罵人洩憤，只好掐自己大腿後說：“這不關我事，不想被處分就死忍！”

大學老師除了半睜半閉眼，或在過分之時大聲“咳嗽”或敲白板提醒，其它事情都管不著。結果搞到全部人上課像看夢幻電影。

至於開學前大吵大鬧後才分手的同學，上課除了見人飆火，眼常生刺，嘴巴互懟和互揭隱私之外，很快就下課了。

上課如同開辯論賽，由所有同學當評判之後，當故事像一陣秋風，吹遍了整個大學之後，一拍兩散。

還有一種情況，那就是當兩人都知道上課要專注學習，讀書時最好不要談戀愛，卻欲斷難斷，難捨難離，常互罵對方：“都是你這個夭壽冤家， 真的前世欠了你！”

孩子，讀大學是對自己和其他人都非常重要的時刻。戀愛雖然大過天，但同一間大學，還同一班級，能避則避。

在同一所大學裡，有個能同甘共苦的知心朋友在一起，不需要同班，就已是幸福。

閒時大家互相磋砌和溫習功課，玩一下贏得好成績的比賽，許個手牽手以最優異成績來參加畢業典禮的願望，則百利無一害。

讓愛你們的父母將孩子戴四方帽的照片，笑著四處向朋友們炫耀，就是為人子女者送給父母的第一份和最好的孝順禮物。

高中戀愛物件同上一個大學的同一個班級，對於學習來說應該是有利也有弊，或許利大於弊。至於結果如何，主要得根據這兩個年輕人對於學習和戀愛的態度來決定。

高中時兩個人就成了男女朋友，說明兩人很瞭解彼此，而且都心儀於對方。後來兩人報考了同一所大學，同一個專業，最後還就讀同一個班級 ，說明兩人不僅瞭解彼此，而且還有相同的愛好和志向。即便兩人沒有相同的愛好和志向，也願意為了對方而去選擇對方的愛好和志向，這應該就是所謂的“愛屋及烏”吧。因此，如果兩個人擁有共同的愛好和志向，現在又就讀於同一個班級。那麼兩個人就會為了他們共同的愛好和志向而努力學習。而且兩人有共同的話題或許還能更好的鼓勵和支援對方學習。如果有一方是因為對方的愛好和志向而選擇了現在的學校和專業，或許也會因為自己對對方的執著而喜歡自己現在的學校，專業和學習。或許兩人也能互相鼓勵對方努力學習，因此對於學習也是有利的。

當然，在現實生活中，因為談戀愛而影響學習的情況很常見。但是因為談戀愛而互相鼓勵，然後成績上升的也並不少見。因此談戀愛或者是戀愛物件在同一個班級是否會影響學習，主要還是得看男女雙方對於學習的態度來決定。如果雙方都以學習為重，而且互相鼓勵，或許不但不會影響學習，而且還會有利於學習。如果雙方都貪圖玩樂，不再重視學習，那麼學習成績自然會受到影響。因此，建議大學期間已經戀愛的學生一定要重視學習，畢竟大學期間多學習專業知識有利於以後的就業。