從機率上講，學前教育最重要。

1.俗話說，三歲看大，七歲看老。學前教育階段的飲食習慣，作息習慣，閱讀習慣都會影響人的一生的。曾經看到過一個文章，大概是真的，採訪者問諾貝爾獎得主，最感謝的是誰?回答是幼兒園老師。

2.孩子在三歲的時候腦容量是很大的，有大量的神經元突觸等待塑造，如果給予充分但不過量的刺激，孩子會得到很好的發展。

寒武哥觀點:家庭教育最重要！

父母是孩子最重要的老師，沒有一個學校的老師作用比得上自己的父母和家庭的教育。

三字經裡說:子不教，父之過！父母的一言一行都是孩子的學習內容，尤其是在孩子朦朦朧朧的階段，父母是孩子的第一個人生老師！如果家庭教育沒有做好，學校的教育一般也很難有好的成績，就算在學校裡取得了好成績，也很難保證孩子能成為有用的人才。

所以做父母的一定要從自身做起，言行身教樹立孩子正確的價值觀、道德觀和審美觀非常重要！

我們再說一下校園的教育吧，寒武哥認為是高中和大學這兩個階段的教育最重要！

初中沒有學好，沒有關係，高中還可以補回來的，但是一定要上大學，大學階段是陶冶情操的最好的階段！也是培養一個人的科學素養的最佳時期，所以一定要上一所正規的大學。

個人認為是6歲以前的幼兒教育階段最重要

研究表明0-5歲是一個人智力發育最快的時期，這期間不同智力維度發育的最佳時期有所不同，比如2-4歲是幼兒語言智慧發育最快的時期。有一本叫做《捕捉兒童敏感期》的書寫的挺好，把孩子從嬰幼兒期到兒童期對於不同事物的敏感時期都羅列出來了，家長朋友們感興趣的話可以買來看看。

對於這個智力發展最快最好的時期，自然也是教育實施的黃金時期，如果抓緊這個階段對孩子進行方方面面的教育，不僅孩子接受的快，而且還因為此時孩子的大腦還近乎於一張白紙，你給了Ta們什麼，Ta們就會消化和吸收什麼（包括知識、行為習慣、性格培養等）。就像你作畫，在白紙上是最容易進行的，相反，如果在成品或半成品上進行修改，則很難。

教育也是如此，如果等一個孩子習慣養成了，性格形成了，再想去改則是千難萬難，不然怎麼會有那句“江山易改本性難移”的至理名言出現。一個人的本性只有小部分是胎帶來的，大部分還是後天形成。而形成的階段則主要是在幼兒期，此後越大呈現在人們面前的性格特徵就會具有越加濃厚的偽裝色彩。相對而言，知識的灌輸在一個人不同階段的難易度差異表現要小一些。

所以，在孩子的各種習慣還沒有養成的時候，家長要抓住機會做好家庭教育，只要讓孩子從小養成好的習慣，以後就越來越不用家長操心了，而且也會讓他一生受益無窮。同樣，對孩子的性格培養也是如此，有時候孩子的性格和Ta養成的做事態度及習慣是密不可分的，在培養孩子各種好習慣的同時，家長的言行舉止帶給孩子們長期的耳濡目染，久而久之也就影響到孩子的性格，並促使其性格最終定型。

很多成功人士，所具有的下面一些優秀性格特質都是源於幼兒時期的良好教育：

1、友好親和

2、勇於承擔

3、勤勞善良

4、樂於助人

5、自信樂觀

6、懂得感恩

7、值得信賴

在中國，學校教育經歷了多個不同的時期，教育資源也由少變多。在過去，教育資源奇缺，考大學如千軍萬馬過獨木橋，上世紀八十年代全國大學每年招生幾萬到幾十萬。三、四十年來隨著中國經濟快速發展，教育資源大幅增長，學校不斷擴招，目前全國每年招生幾百萬人。

做為父母，培養孩子成材，有幾個階段，學齡前，小學，初中，高中，大學，研究生。每個階段都是非常重要的，一環扣一環，環環緊扣。因為大學前每個階段都有快班慢班，不努力的話考進快班就沒希望，進入快班才能獲得重點學校的優秀資源。大學畢業生每年幾百萬，社會上提供的工作崗位不足，有許多畢業生找不到滿意的工作，考研趨之若鶩。大學期間，圖書館，樓道，走廊變成考研陣地。

這說明，在走向革命工作之前的幾個階段沒有哪個階段重要哪個階段不重要，都重要。起點早，能搏得先機，人，就是這樣。壓力，山大。