其實畢業以後能用多大的比例不能夠一概而論，而現在很多人都在對大學有些錯誤的認識，認為學生畢業啥也不會，還不如一個技校畢業的學生，其實事實並不是那樣的。

第一，時間分配：大學本科四年裡首先學習的是基礎公共課程。高等數學、大學英語、馬原、毛概等等這些基礎課程就已經佔據了兩年的時間。多數專業課只能利用大三大四來學習，而大四的學生很多又在忙於找工作所以有效利用的時間也只有一年半。所以，首先從時間分配上來講大學本科能夠學到專業領域的時間就比較短。

第二，科目學習：大學本科所學的知識不是一門心思的鑽研一門學科。同等型別的專業，要學習的科目也是琳琅滿目凡事相關的都會讓學生入門。因為學校不敢保證畢業的學生肯定就能找到自己專門學習課程的行業，這也幫助學生提高容錯率。由於學的科目冗雜，基本理論學習在實際應用中並不能體現出來。社會進步遠遠大於書本更新速度，而指定的教材更是落後於時代，只是基本原理的學習當然不能很好的上手工作。

第三，能力培養：大學培養的更多的是學生的學習能力。從陳舊課本上學到的永遠落後於時代，所以要求學生能夠更多的參加專案，參加一些活動。有了良好的學習自主性在工作以後能夠更快的適應不同的環境，這也是綜合類大學和專業學校之間的區別。

第四，專業要求：專業不同肯定還是有區別的，對於一些特殊專業例如醫學就會要求學以致用。但醫學專業長時間的科室實習就是為了避免光讀書本的尷尬，醫生越老越值錢也提現了實踐中經驗積累的重要性。而反觀營銷類、管理類對於專業限制要放鬆很多。

第五，社會實際：社會競爭激烈能夠脫穎而出的企業肯定不會生搬硬套書本上的知識。每個企業情況不同，實際操作流程也會有區別，所以想靠書本尋找解決方案不太現實。這也是為什麼企業招生過程中更多的是看中學生的學歷。

大部分都能用的上，前提是你畢業後的工作和你大學專業一致。

像一下土木，化學，會計啥的。畢業後工作對於大學所學知識的應用很高。

但還有一些像播音，編導等，應用也多，但更重要的是機遇，人脈。

所以，大學一定要好好學習。

大學學的知識，參加工作後能用到多少？一般地說，在專業對口的情況下，大部分能用上。但具體某一工作，在大學學的還是不夠用。另外技術不斷進步，新情況不斷出現，工作後需要不斷學習。幹到老，學到老，才能跟上新形勢。如果專業不對口，基礎知識能用上一部分，大部分要在實踐中重新學習。這個問題這只是按一般情況講，具體到某個人某項工作要做具體分析。

本人是在校學生，我個人認為，很多大學生畢業之後基本走上社會，跟自己專業對口的很少。

1.發現在學校學的東西，在社會上不適用，在學校學的可能太淺啦吧

2.我周圍的人在高中升入大學後，極個別選擇了退學，可能是讀大專的原因吧！感覺專業不合適，或者別的原因

3.不論如何，把握在校的時間，好好學習，多參加社會實踐，才能真正發現自己喜歡什麼，適合什麼

4.在暑假期間，周圍同學出去歷練，都感覺自己在學校學的東西都是皮毛，在社會上感覺自己是個傻子，會讓很多人認為我們學生很傻，在社會上用的基本技術都不會，還說自己學過的那種

5.如果是在校大專生，我個人認為，做好專升本的準備，做好學歷提升，畢竟大專出去不好找工作

不管是大學畢業生，還是在校大學生，可能都不陌生，關於專業、職業、成功的問題，學的專業是A，工作領域是B，最後成功的道路卻是C，這是很經典的一個論斷，每一年的大學課堂上有不少教授都會談起這個話題。

為什麼會出現這種現象呢？

從專業角度出發，大學生在高考填報志願的時候，一方面受限自己所考的分數，另一方面受限選擇學校的範圍，更多的是比較迷茫，對自己沒有一個清晰的認識，所以最後被錄取的專業很可能不是自己喜歡的，也或者專業比較冷門，儘管在大學期間依然很努力、很勤奮的學習專業知識，但在大學畢業以後對專業領域內的工作不感興趣或者根本找不到跟專業相關的合適工作，只能跨專業、跨領域尋找職業。當然，仍有相當一部分學生所選擇的專業就是自己理想中的，畢業以後也從事相關的工作，這樣是最好的一種狀態。

從職業角度出發，大學學習的專業課是專業領域的基礎課程，涉及到的面相對比較廣，畢業以後從事相關工作大多僅是專業領域內很窄的一個環節，換句話說，大學裡的學習是“一”，而工作以後的內容是“1”，也就是說前者是廣度，後者是深度，當然這只是職業和專業對口情況的分析。如果職業和專業不對口，甚至南轅北轍，相隔十萬八千里，有兩種情況，一種是興趣愛好做支撐，另一種就是自身某些天賦，沒有一丁點基礎的跨專業、跨領域，一切從零開始，難度可想而知，能夠跟上正常節奏就已經是很不錯的。

從成功角度出發，任何一件事情的成功都不是隨隨便便、舒舒服服就完成的，之所以能夠在一個領域立得住腳，沒有日積月累的積澱和孜孜不倦的鑽研是肯定不行的，當然對年輕人說成功還有些太早，未來很長，蓋棺定論，成功與否自有後人評判，今人需要的心態和做法就是踏踏實實、一步一個腳印向前。

我們再回到題主的問題上，大學學的知識，在畢業後會用到多少？從上面的分析我們很容易知道，如果專業對口，大學學到的專業知識和專業思考方法在工作中會成為墊腳石、階梯，一步一步向精、深發展；如果專業不對口，專業知識的用處就大打折扣，能利用到的僅僅是學習方法、學習能力，剩下的需要自己根據工作內容有目的的攝取。

現在的社會是一個多元化的時代，精和雜並不衝突，也不會相互制肘，比如：我們的水稻之父袁隆平院士，不僅水稻研究“666”，小提琴演奏水平也相當可以。再比如唱李白《將進酒》的中科院某物理研究所科學家，既是物理研究者，又能激情澎湃唱搖滾、彈吉他，如今竟又是一名網紅哥。

有句話叫，出來混遲早要還的，還有一句話叫，人生道路上，每一步都算數。在此說句心裡話，不要管現在學習的知識以後會用到多少、有沒有用，只要記住，現在的任務就是學習，未來萬一有用呢。書到用時方恨少的遺憾一直都在上演，從不曾間斷。