我有思考過這個問題，我發表我的看法：

一、從時間維度來說，大學體育課上兩年已經算很久了！

為什麼這麼說呢，因為你看看你在大學有哪門課不是上一個學期或一個學年就結束了。不過像英語、形勢與政策這種另當別論了。

二、從課程學分的設計角度，大學體育課兩年才能修完

體育課有4個學分，每個學期只能修1分，那麼就需要4個學期也就是2個學年才能修完。

三、從課程目標來看，兩年的體育課有助於大學生增強身體素質，養成鍛鍊意識

如果大學沒有體育課或者只有1年體育課，那麼很多比較懶惰的學生就會足不出戶，沒有自覺主動鍛鍊身體的意識，優秀基因在此流失！

四、即便只有2年的體育課，但是大學四年每年都需要體側滴~

原因:大學生在大一大二是踏踏實實在學校學習專業課知識的，學習的過程必然少不了運動，所以體育課是必須的，而且會陪伴你兩年。而到了大三大四，學生們不再是隻在課堂學習理論知識了，開始逐漸步入社會，進行實習，或者進一步學習，考研，這時候再安排體育課就不合適了，學生很多時間不會在學校，安排了課他們也上不了啊。

大學的學習不像高中以前，不會只是學理論，更多的是實踐，所以像體育課這樣的公共課，學校也沒有義務一直替你安排，運動還是要靠自己的！

我認為大學體育課只上兩年主要有以下幾個原因：

首先，最重要的原因肯定是和學分有關。大家都知道，進了大學，學分是一個特別重要的東西，關乎你是否能夠順利畢業。而體育課的學分是是4個，非體育專業類大學，需要修夠4個學分才允許畢業。每個學期的體育課1個學分，一個學年就有2個學分，兩個學年就可以修滿4個學分。所以大二結束的時候，體育課必修的學分已經修完，也就不再有體育課了。

其次，跟每個學年的學生教育側重點也有關。大一大二的時候，學生剛進入學校，主要的教學內容就是書本上的知識，學生教育更側重於專業知識學習，課程也安排得比較滿。這就需要學生透過體育課的時間來加強自身身體素質建設，讓學生精神更加飽滿地迎接每天繁重的學習生活。可是到了大三大四，大部分專業的學生開始參加各類與實踐相關的活動，更有些學生申請提前走出校園去進行實習。可以看得出來，大三大四的學生教育側重點在於實踐，也有學校鼓勵學生進行實習。這樣一來，學生自主掌控的時間很多，不是每天面對厚厚的課本。也就不需要學校統一安排體育課學習來幫助學生提高身體素質。

除此之外，時間也是個關鍵原因。大一大二的學生百分之九十的時間都掌控在學校手裡，大部分時間都呆在學校，也是相對來說心理比較放鬆的階段。在課程之餘，有足夠的精力來進行體育學習。大三大四的學生的心思都在為以後打算，很多人開始為以後的工作東奔西走，希望透過一個好單位的實習找到一個好工作，沒有更多的精力和時間來參與學校統一安排的體育課學習。但是很多學生還是會合理分配時間進行自主鍛鍊。

最後，作為一個即將離開校園的大三學姐，我想給大家一個忠告！體育課，是授予學生體育運動的知識、技術、技能，增強他們的體質，發現他們的身體素質和運動能力的體育課。學校體育活動是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，它是學生德、智、體、美、勞幾方面全面發展的需要，對培養祖國“四化”建設的合格人才具有重大意義。需要各位都能認真的地參與大學體育課學習，加強自身的身體建設，同時也有利於身心健康。養成良好的運動習慣，對以後的工作和成長也大有益處。

大學體育課上兩年是因為要大學需要嚴格執行《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》

必須為一、二年級本科學生開設不少於144學時（專科生不少於108學時）的體育必修課，每週安排體育課不少於2學時，每學時不少於45分鐘。為其他年級學生和研究生開設體育選修課，選修課成績計入學生學分。每節體育課學生人數原則上不超過30人。

網友一：

首先，最重要的原因肯定是和學分有關。大家都知道，進了大學，學分是一個特別重要的東西，關乎你是否能夠順利畢業。而體育課的學分是是4個，非體育專業類大學，需要修夠4個學分才允許畢業。每個學期的體育課1個學分，一個學年就有2個學分，兩個學年就可以修滿4個學分。所以大二結束的時候，體育課必修的學分已經修完，也就不再有體育課了。

其次，跟每個學年的學生教育側重點也有關。大一大二的時候，學生剛進入學校，主要的教學內容就是書本上的知識，學生教育更側重於專業知識學習，課程也安排得比較滿。這就需要學生透過體育課的時間來加強自身身體素質建設，讓學生精神更加飽滿地迎接每天繁重的學習生活。可是到了大三大四，大部分專業的學生開始參加各類與實踐相關的活動，更有些學生申請提前走出校園去進行實習。可以看得出來，大三大四的學生教育側重點在於實踐，也有學校鼓勵學生進行實習。這樣一來，學生自主掌控的時間很多，不是每天面對厚厚的課本。也就不需要學校統一安排體育課學習來幫助學生提高身體素質。

網友二：

時間也是個關鍵原因。大一大二的學生百分之九十的時間都掌控在學校手裡，大部分時間都待在學校，也是相對來說心理比較放鬆的階段。在課程之餘，有足夠的精力來進行體育學習。大三大四的學生的心思都在為以後打算，很多人開始為以後的工作東奔西走，希望透過一個好單位的實習找到一個好工作，沒有更多的精力和時間來參與學校統一安排的體育課學習。但是很多學生還是會合理分配時間進行自主鍛鍊。

網友三：

大學生在大一大二是踏踏實實在學校學習專業課知識的，學習的過程必然少不了運動，所以體育課是必須的，而且會陪伴你兩年。而到了大三大四，學生們不再是隻在課堂學習理論知識了，開始逐漸步入社會，進行實習，或者進一步學習，考研，這時候再安排體育課就不合適了，學生很多時間不會在學校，安排了課他們也上不了啊。

大學的學習不像高中以前，不會只是學理論，更多的是實踐，所以像體育課這樣的公共課，學校也沒有義務一直替你安排，運動還是要靠自己的！

網友四：

大學體育課共有四個學分，每個學期只能修一分，所以需要兩年才能完成體育學分。而且大學體育課只在大一大二是開設，大三大四就沒有體育課了。大學裡我們要上很多課程，不可能一直學某個課程，相比較而言體育課學兩年也算好的了，有些課程只上一學期甚至只有幾個禮拜。至於為什麼只在大一大二開設，是因為大三大四的時候，不少高校學生要外出實習或者準備考研等等其它原因。其實只開設最主要原因是兩年學分就修完了，再上體育課就會造成高校體育教師短缺，人手不夠，而且學校場地也不能夠支援那麼多專業班級同時上體育課。

網友五：

大學體育課上兩年是因為要大學需要嚴格執行《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》。

必須為一、二年級本科學生開設不少於144學時（專科生不少於108學時）的體育必修課，每週安排體育課不少於2學時，每學時不少於45分鐘。為其他年級學生和研究生開設體育選修課，選修課成績計入學生學分。每節體育課學生人數原則上不超過30人。

網友六：

從時間維度來說，大學體育課上兩年已經算很久了！為什麼這麼說呢，因為你看看你在大學有哪門課不是上一個學期或一個學年就結束了。不過像英語、形勢與政策這種另當別論了。

從課程學分的設計角度，大學體育課兩年才能修完。體育課有4個學分，每個學期只能修1分，那麼就需要4個學期也就是2個學年才能修完。

從課程目標來看，兩年的體育課有助於大學生增強身體素質，養成鍛鍊意識。如果大學沒有體育課或者只有1年體育課，那麼很多比較懶惰的學生就會足不出戶，沒有自覺主動鍛鍊身體的意識，優秀基因在此流失！

即便只有2年的體育課，但是大學四年每年都需要體測的~