其實大學裡每個人都有每個人的活法，曾經在一節思修課上，老師跟我們說過大學生的三種心裡狀態：大一剛入學的一年裡，整天忙的要死也不知道自己忙些什麼（不知道自己該幹什麼），中間的一到兩年裡時間比較寬裕，課程也相對輕鬆一些，閒暇時也明白自己不能無所事事，卻不知道該如何確定自己的目標，怎麼去做（不知道自己應該怎麼辦），到了最後一年，大家都畢業實習去了，很多同學卻發現這是不是自己想要的生活，曾經高考後的一腔熱血早就被剛入社圈的生活磨的體無完膚了。（不知道自己應不應該這麼做）。

我今年大學大三，每個人在大學，做的事情不一樣，畢業的時候也會成為不一樣的人，接下來我就給大家說說我在學校的一些所見所聞，所謂大學，就是已經脫離稚嫩，開始走向成熟，大學的課程一般很少，空閒的時候也就比較多，每個人都會有不同的想法，有的人以為上了大學就應該玩，等到出來工作就沒有那麼多機會了，有的認為應該好好學習，將來才能走個好工作，其實我個人並沒有認為這兩種生活態度有什麼好或者不好，有的人玩是瞎玩，可有的人就可以玩出名堂，我還記得我有一個學弟，他是屬於那種性格活潑，平易近人，但不愛學習那種，一上課就睡覺，甚至經常逃課，不知道去幹什麼 所以理所應當的期末成功掛曆好幾科，看到這裡，你是不是覺得這個人肯定沒什麼出息，不，你錯了，我跟他關係還不錯，每次他掛科的時候我們就取笑他，聽他說的最多的一句話是，你們看著吧，機會是留給有準備的人的，我們都笑他，你天天逃課肯定是做大事的人，然後就開始唱起了我們不一樣，他也不惱，就笑著和我們打鬧起來，大三期末了，所以要準備忙著考試，所以我們有好長一段時間沒有見面，等到期末結束快回家的時候，那天他約我們出來吃飯，笑嘻嘻的對我們說，你知道哥現在是幹什麼的嗎，我們笑著說，是不是又掛科了，他說，今時不同往日了，我現在怎麼說身價也是幾十萬的人了，我們都表示不信，結果這小子把銀行卡資訊給我們看了一下，裡面真的有幾十萬，我們都都被嚇了一跳，我說你家拆遷了吧，他說，什麼拆遷啊，原來這小子用了差不多一年的時間，開了一家淘寶店，每天曠課就是為了去我們那裡最大的服裝市場看貨，研究各種產品的價效比，透過一開始代銷，越賺越多，還把學校的快遞都包了下來，現在一個月最少都有幾萬塊錢的收入，在學生時期可以賺到這麼多錢，可以說很厲害了，當然，在這期間混吃等死的人也真不少，除非家裡有錢，不然大學出去就要從零開始了。

在大學學校學習的我認為有以下幾點

一是，自己的專業課，這也是最重要的一點，學好專業課這是最基本的要求，這也是將來安身立命的基礎。

二是，學習如何處理人際關係，大學就是一個小社會，在這裡，你會遇到各種各樣的人，這時候人際關係的處理就顯得格外重要，這一能力也為你在步入社會打下基礎

三是，要去了解社會，多出去做做兼職，這樣可以加深你對社會現實的理解，明白社會和你認識的有一定的偏差。

大學本科主要的必修課：

思想道德修養，馬克思原理，毛澤東理論和概念，英語，中國近代史等，軍事理論，專業課，體育。

大學的課程分為必修課和選修課兩大類，選修課又分為限制性選修課和非限制性選修課兩種。如果按專業劃分，即是公共課和專業課，兩者可交叉。　

必修課程，是相對於“選修課程”而言的。從本意上來解釋就是在學習中必須學習掌握的課程，非常重要。如大學學業中的，哲學為必修課程；還有國家一些考試中的課程，如英語4級中“口語”為必修課程。其含義非常的廣泛。

拓展資料：

公共課又分為公共必修課和公共選修課，公共必修課包括毛澤東思想概論、思想道德修養、體育、大學英語等，公共選修課課程涉及各類專業，屬非限制性，選夠學分即可。　

專業課又分為專業基礎課和專業主幹課。專業基礎課側重與專業相關的基礎理論和基礎知識；專業主幹課則注重與專業直接聯絡的專業理論和專業技能。專業選修課則必須在培養計劃所規定的科目內選，屬限制性。

一般大一的課程大部分為公共基礎課，大二大三的課程為專業基礎課和專業主幹課，大四則開始做畢業設計和進行實習，課程很少。

必修和選修，這是從課程計劃中對課程實施的要求來區分的兩種型別。其中，必修的主導價值在於培養和發展學生的共性，而選修的主導價值在於滿足學生的興趣、愛好，培養和發展學生的個性。

本人雖然是學藝術的，但事實上大家都差不多，主要還是要靠自學，學校老師通常只是領你進門（方法論），接下來都得靠自己。

一些研究生特別的課程在影片結束用文字整理出來了。