在大學裡認真學習的人會被鄙視嗎？

同學，不會被鄙視，而且會被尊敬。從三個方面來解答：

作為人類最底層的價值觀考量，不會被鄙視

不管進入到什麼社會階段，社會始終是由人組成的。在人類天性下，正能量的東西永遠是值得推崇的。

但我們要看清一個現象，人有差異性。我不否認有的同學可能會產生鄙視的心態，但那只是個體現象。就像馬雲，做的事業不管多大，不管有多大貢獻，在大多數人認同的情況下，還是有一些人會噴。個體現象不能代表整體言論。

認真學習的概念，不僅僅停留在成績層面，多接觸社會也是一種學習，不會被鄙視

首先應該明白大學的概念是什麼，是你進入社會，接受社會考驗的最後一道關卡。

1. 學科需要學習。要做好學生本職工作，那就是取得好成績，拿到獎學金，大學是一個態度高速養成期。在大學如果學習成績都沒搞好，去浮躁地接觸社會，很容易在以後的工作生活中走進一個誤區，那就是：做不好本職工作，東蹦西跳，碌碌無為。

2. 情商需要學習。不能只專注於成績，你最終是要進入社會的，當同學嘲笑你只會認真學習的時候，自己要做出迂迴改變，要學會去化解。情商的養成不是一日之功，但需要邁出的每一個步伐都鏗鏘有力。

3. 圈子需要學習。多參加社團，多參加社會實踐也是一種學習，誰都不會鄙視努力提升自己的人。參加社團、社會實踐不要浮於表面，不要當成一種做任務。要認真總結，認真思考對你真正的影響。

4. 能力需要學習。學習是一輩子都應秉承的事情。同學要認真反問自己：是否學習到了好的思維邏輯，是否學習了好的語言組織能力、是否學到了察言觀色的能力、是否學到了獨斷專行的能力、是否學到了舉一反三的能力、是否學到了隨機應變的能力、是否學到了精打細算的能力、是否學到了堅持到底的能力。

最終收尾，學習不是為了他人怎麼看你，做好自己就不會被鄙視

太多的去關注別人怎麼看你，會很累很累的同學，而且可能因為言論等壓力而失去了最原始的奮鬥初心。你去在意那麼多幹嘛，人這輩子生下來都是白紙，為什麼造就了不同的人生路？就是因為學習投入度的差異性。多學習、多摸索永遠不會錯。但我們要有一個清晰的判斷能力，不好的東西剔除，別人好的建議要學會虛心接受並予以感謝。

希望回答能夠幫助到你，學習不會被鄙視。

在任何一個學校裡，其實都是這樣的不願意學習的人會去笑話，愛學習的人愛學習的人呢，總是看不慣不愛學習的人，所以作為自己，如果願意去把更多的時間花在學習上，那就不要在意那些不願意去學習不願意，把時間花在學習知識上的人勇敢的去做自己加油。

認真學習的人永遠都會受到尊敬。

從問題可以看出現在不少的人對大學和大學生存在不少的偏見和誤解。確實有些大學生不愛學習，或者是分配給學習的時間不多。這裡面有兩種人，一種是自由散漫，就是不愛學習，不學無術的混文憑的學生；另一種是學習之餘，將多餘的時間精力放在參加社會實踐，到校外兼職歷練的學生。在外人看來這些學生似乎整天不用學習，吃喝玩樂。所以才會有人覺得大學生是不是都不用學習，混日子就好的疑惑，才會有人覺得認真學習的學生會不會被人瞧不起的感慨。

其實，認真學習的大學生在學校中還是主流，重點高校的學生不用說，每天的課程和實驗滿滿的，一般高校的學生在日益激烈的就業競爭的壓力下，也是希望不斷的提高自己的專業知識和綜合能力，期望在就業中佔有先機。

天道酬勤，機會總是留給勤奮和有準備的人，進入大學的學生當更加珍惜學習的機會，刻苦學習，努力提升自我，才不會後悔讀了大學。當然成才也不死讀書，大學裡的成長也不僅僅只有學習，多參加集體活動和社會活動也是能力提升的重要途徑。

不要理會流言蜚語和冷嘲熱諷，認真學習的人是可愛的、值得尊敬的人。

不會。上大學時認真學習，成績都很不錯有些獎勵，也算是羨慕的，怎麼會受到鄙視呢？除非只會學習，其他什麼都不會。

我可以很明確的告訴你。

會，一定會。

但是 ，在這個世界上，你做什麼事情，不會被嘲笑呢？

那麼，你知道五分之一定律嗎？就是一個事情在常人看來有多麼的荒誕，這個世界上總有五分之一的人相信比如說，你說太陽是從西邊升起的。地球是方的都有人相信。諸如此類。

所以無論你做什麼，都會有你自己的支持者，也會有反對者。你問在大學學習會不會有人嘲笑？當然，這個問題也可以這麼問，在大學不學習會不會被嘲笑？

答案都是肯定的。

而這一切，都可以歸結為四兩撥千斤的兩個字：三觀！

對於那些和我們三觀完全不一致的事情，我們大多數人持有的態度，大概都是嘲笑吧。並不是說你做的事情對，就沒有人嘲笑。也並不是說，你做的不對，就沒有人支援。

其實對與不對，有很多事情都沒有一個標準的答案。都是靠人們一些主觀的臆斷和在之前這麼多年內相同的價值觀，所導致的。

如果你是顧慮，你在大學裡學習，會被人嘲笑，或者說是以已經在大學裡學習。然後。已經被人嘲笑了。

那麼現在我告訴你，一定會被嘲笑。那麼，你知道了，這件事之後又該怎麼做呢？因為會被嘲笑，就不學了嗎？

你應該問問你自己的心，你到底想不想學習？

如果說你的答案是肯定的，那你就堅持你自己的想法就好了。至於外界如何？這都不是你該去考慮的事情。

如果你的答案是否定的，那麼，每個人都有自己的選擇。我尊重你的選擇，也希望你能去尊重那些想學習人的選擇。

其實人在成長的過程中，或多或少因為種種事情，都會被嘲笑。平凡人如此成功人士也如此。堅定夢想著如此，半途而廢者亦如此。

所以被嘲笑什麼也說明不了，只能說明你現在的圈子裡的人，和你本不是一路，你無法改變他人，也不想改變自己，那你只能去尋找，尋找適宜你的環境。所謂志不同，不相為謀。如果你不盡快跳脫你所處的圈子，你只會懷疑自己懷疑人生懷疑一切。

如果一味地在意他人的看法，會不會被嘲笑，那麼，你做什麼事情都會有很大顧慮，而顧慮大多半會影響決斷。而優柔寡斷者往往無法成事。所以不妨灑脫，離開你現在的環境，找到適合你的人，加入你真正可以融入的圈子。

最後，送你我最喜歡的一句話：Never be limited by other people"s limited imaginations.

以上

我認為不會。

大學裡本身就是一個不斷探索知識不斷求學的一個過程和學習的地方！

從古到今，只有認真學習，努力奮鬥的人才會被重視，被認可，被別人羨慕，而不是鄙視。

一個愛學習的人的境界不一樣，結果當然也會不一樣。鄙視他人的人境界太低，不能相題並論。

怎麼會呢？在大學裡認真學習是大家共同的目標啊！誰會以為上大學是來玩的？

大學為今後走向社會做準備，為自己將來的職業做準備。多掌握一門技能，就給自己更多的機會。

在大學裡有很多同學會去考很多證書，比如駕照證、會計證書、教師資格證、普通話證書等等。給自己從業帶來更多的選擇機會。

也許你拿到了這個證書不一定從事這個行業，但是誰知道呢？而且這個學習的過程就是對自己的一個心路歷程的鍛鍊。

也許你認真學習的時候，會有別的同學冷嘲熱諷。但是管他呢，你的人生你做主。如果你能堅持下去，堅持自己的目標，堅定的走下去。他們也會羨慕你，受你的影響呢！

在大學裡，有的宿舍的學生是比著學，互相督促，監督著學。

大學三年級的時候，很多同學會選擇考研，繼續進修。有時一個宿舍的同學們都會共同的選擇報考研究生這個奮鬥目標。這些認真學習的同學們認真學習，互相督促，互相鼓勵。

鄭州一所大學宿舍5人全考上研究生，煙臺大學一宿舍裡六人全考上研究生，山東財經大學六女生全考上研究生，還都是985 211高校。……

從這些例子中可以看到大學的同學們學習還是很拼的。

總之，大學生認真學習的很多，大學裡認真上學的孩子，是會被別人效仿的，也是會被別人崇拜的。

1.認真態度很難得

如果一個學生能在大學想到要認真學習，可見是一位比較踏實和有想法的同學。那麼有追求又上進的同學，定會原有的基礎上進步和提升，走向優秀。

隨著生活水平的提高，學生越來越缺乏拼搏精神，學習止步於大學，很可惜也很著急。社會發展、公司企業最缺乏的人才就是認真學習上進的人。所以，從長遠發展一定要認真學習。

2.大學學習很關鍵

要正確的看待大學，上大學並不代表學習走向終點。像有同學開始享受生活、自由散漫、大肆戀愛，過於放鬆而荒廢時間。

緊張考學歷程結束後，大學是正是進行價值觀提升、社會交往、專業研究最好的一個起步和實踐。

如果淪落了，被嘲笑的是未來，相比之下，所謂鄙視顯得無關重要。

3.找自己的路，走自己的路

大學的年齡段很在乎別人評價，這是年齡特點，也正是需要形成的獨立思想的階段。

試想:100個人以你為中心，會有100個滿意和優點的發現嗎？大概各有評價。所以，以自我為中心有些過度，但是以他人為中心，更是不可取。

要認識自我，形成自我，發展自我，有正向的價值觀。那句話“走自己的路讓別人去說吧”，還是有一些道理。

4.高遠角度看問題

如果讀些歷史、地理、哲學等領域經典書籍，你會發現，鄙視別人的人也很可憐，無需在乎。因為一個睿智的人，不會嘲笑別人的上進，不會用自己的標準去過度衡量別人。

“一覽縱山小”便是這個道理，也可站在“宇宙”看問題(玩笑)，你會發現都不是問題。

總之:

大學也要好好學習，學習中學會提問和質疑，認真學習鑽研和定位職業方向，為進一步研究、未來事業為注入基礎能量，切不可荒廢了還人云亦云。

因為不同，所以不懂。

只要知道自己真正的需要，沒有必要徵得他人意見;

在大學裡認真學習的人會被鄙視嗎？筆者可以明確地告訴你，無論在什麼地方，認真學習的人都會被認可和尊重，至於說“在大學裡認真學習的人會被鄙視”，不能說不存在，但那絕對是小眾，是一小撮“三觀”不正、心理扭曲孩子的混蛋邏輯；在大學裡不認真學習、混吃等死的人，才會真正被人鄙視、被人瞧不起、被人當作傻子看待，古今中外概莫能外！

大學階段是人生最重要的學習時期，以往的所有基礎教育，都是為了大學學習作充分準備和奠定理論基礎的。大學教育是真正的成才教育和學術教育，目的就是讓學子們積極掌握更加高深和系統的學問，努力提升個人涵養和品德修養，成為與眾不同的人；古人稱之為“鯉魚躍龍門，乘風便化龍”，真正完成從裡到外的根本性蛻變，就是說得這個道理。在大學裡，只有認真學習的人，才能完成形式與內涵的完全“蛻變”，成為真正學業有成的人，成為有學識專長的人，成為社會需要的棟樑之才；而混在大學裡的人，只是搞了一張大學生“皮”罷了，依然還是一個不學無術的混子，被人們戲稱為“劈柴”！

大學之道，在明明德，在親民，在止於至善；知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。古人在《大學》篇裡已經清楚地告訴我們青年學子，在大學裡究竟該幹什麼: 大學之道，在於彰顯光明的德行，在於親愛人民，在於使人們達到至善的崇高道德境界。知道自己所要達到的目標，然後才能有定力；有定力，然後才能心靜；心靜下來，然後才能精神安穩；精神安穩，然後才能展開思慮；展開思慮，然後才能有獨到的心得。用現在的話來說，就是要積極努力學習科學文化知識，自覺自律地加強思想品德修養，把自己培養成為一個德才兼備的人，以便更好地為社會做貢獻！

尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，簡稱“四個尊重”，是我黨治國理政的一項一貫重大方針。黨的十六大報告曾經指出: “必須尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造，這是作為黨和國家的一項重大方針在全社會認真貫徹”。大學教育就是專門培養和塑造有理想、有道德、有文化、有紀律“四有”新人的最重要地方，是造就社會急需人才的主陣地，這既是國家對公民的基本要求，也是提高全面提高國民素質的基本內容。只有知識、人才、創造等才會贏得人們的尊重，要獲得知識、要成為人才、要具備創造，就必須在大學裡努力認真學習；“在大學裡認真學習會被人鄙視”的觀念是極其荒謬的、不可理喻的！

綜上所述，筆者認為“在大學裡認真學習的人會被人鄙視”，是“知識無用論”的翻版，是混子的邏輯，是極端錯誤的！在當今的知識經濟和資訊時代，品行、知識、和能力才是人才的基本要求，在大學裡不認真學習的人，無論如何都不會成為社會的有用之才，都不會有所作為！