不知道題主所謂的不擇手段是啥意思，我所理解的就是為了提高成績，除了自己努力學習以外，可能還會跟老師搞關係，各種討好老師，做這一切就為了得到一個好的成績。下面說說我的理解。說的不對之處還希望大家嘴下留情。

首先，這類人不光在大學比較多，在社會上會更多，但是，這類人大部分出了校門，都混的挺好，這就是現實，他們不光可以在學校跟老師搞好關係，成為老師身邊的紅人，讓老師記住他，讓老師喜歡他，出了校門，他們還可以成為領導身邊的紅人，還可以讓領導喜歡他們，這也是現實。

所以，大學裡，我們可以碰到形形色色的人，也可以遇到各種事情，各種套路，在大學裡學習，不光是學習知識，還可以學習做人做事，不是提倡這種靠搞關係來提升成績的手段，但是，我們也要學會把握各種機會，在學好自己的課程的同時，也需要跟老師，同學們搞好關係，搞關係不一定非要使用見不得人的手段，也可以依靠你人品，你的善良，你的熱情…

回答的可能有點不太Sunny，但是，這個社會就是這麼現實，大學校園就是一個小社會，不要在象牙塔生活太久被變成一個憤青，出了校門，你將會更加痛苦！

出賣肉體？道德淪喪？罪行累累？

不擇手段指的是怎麼個方式？

反正高等數學我是打小抄過的，我不驕傲，但是我開心。因為我不會做啊！總不能放肆學位證不要吧……耍點手段，為了拿證畢業，不值得炫耀，但是可以理解。只要不損害他人利益，不做我開始說的那幾樣，就沒必要太苛責。

誠邀。學分績點關係到獎學金、入黨、交換、保研、出國深造、考研和以後的就業，確實關係到學生的切身利益。

由於骨子裡透著自卑，本科成績一般，我們班50人，有18個名額可以拿獎學金，我有3次是19名，拿不到獎學金，獎懲經歷幾乎空白，沒能入黨，沒能保研。結合自身經歷談談看法：

1、真正的學霸無需處心積慮。網報清華學霸學習成績：這樣的成績無論別人怎麼爭也是爭不過的。學霸的績點一定高。

2、學渣也不會把績點放心上。如果掛科率太高，即便再怎麼爭、怎麼搶也是木有用的。

3、學霸、學渣是少數，大多數人處於中間狀態。那些為了學分績點不擇手段的人肯定是處於中間狀態的人，他們爭不過學霸，也不用跟學渣搶。

對於這種人，你的內心也是比較複雜吧，鄙視、側目、眼紅，恐怕也有些許羨慕。不可否認，他們這種爭強好勝、這股勁在推動著社會的發展。如果整個社會都處於“無慾”的狀態，那麼何談發展。不過，我不提倡不擇手段。人類社會是高等的“動物世界”，有“適者生存、弱肉強食”，也有道德法律，更有人文文化。

作為一個過來人，我建議要勇敢地站出來。勇於表現自己，表達自己的訴求，別人沒有義務去懂你，尤其是那些處於高位的人。該爭取的還是要爭取，該努力的還是要努力。

有些大學生為了學分績點不擇手段，你怎麼看?

大學一般有三類學生。一類是力爭上游的學霸，一類是甘於平庸的普通學生，一類是混日子的學渣。每類學生的大學生活都不同，但是他們有一樣是同樣的，那就是特別重視學分績點。

學霸看重學業績點自然是想爭取獎學金，獲得保研、出國留學、推薦就業的資格；普通學生和學渣則更多地是為了取得畢業證和學位證，在此基礎上再向學霸的方向靠攏。

所以每次到期末考試時，大學生們都會使出渾身解數，盡力考出更高的分數，得到更高的學業績點。

學生們為了學業績點而用的方法不盡相同。大致可以分為合乎底線的方法和超越底線的方法。合乎底線的方法一般有努力學習，提高成績、向任課老師求求情，讓老師酌情打高點分、平時和老師打好交道，博得老師歡心，老師在期末打分的時候一般也會做的……超出底線的方法則有作弊（包括普通的作弊、找人代考等）、和老師搞好關係（灰色方法）等等。

合乎底線的爭取學業績點的做法無可厚非，畢竟這些方法也沒有什麼違法違紀的地方，是在大家可以接受的範圍之內的。但是超出底線的爭取學業績點的方法則是不可取的，必須嚴懲!

大家都在學校裡學習，上同樣的課，考同樣的卷子，這是最公平不過的事情了。但是你卻利用不正當的手段去和別人競爭，嚴重踐踏了公平公正的原則，使那些勤奮學習的學生的努力付諸東流，這是非常無恥的事情!

據我所知，目前高校對超出底線的爭取學業績點的手段處罰還是非常嚴厲的，但是很多處罰都只是流於紙面，在執行落實方面還是做得不夠。

希望高校能夠加強管理，嚴懲那些超出底線的爭取學業績點的行為，還同學們一個公平、乾淨的校園環境。

不想就你的不擇手段來回答，但對於出國留學的話，提升GPA 還是很有必要的。同時也相信，大陸絕大多數的大學，也是客觀公正的，同學們的GPA成績經過刻苦學習而來的。

有些同學為了績點，跟老師說自己要出國，想要一份漂亮的成績簡歷，厚著臉去讓老師給他們高分，結果後面也沒見他們出國去。真是無奈。

如果和老師關係好點，又是主要的學生幹部，做好老師的好幫手，上課活躍點，遵守課堂紀律，在現在平時成績（考勤+作業）+期末成績的大學學習中，成績會很差嗎？根本不需要不擇手段！

這些人只能爭取到爭的機會，但是極少會贏的最終的勝利，重點是現在是得人心者得天下，任何一件是都會是學院裡經過一輪輪選拔，允許大家投訴，允許大家提出反對意見，這種人基本會因為倒數第二輪的民意調查失敗。

績點也稱為GPA,是英文grade point average的縮寫。國內目前大部分高校都採取了學分制， 而績點（GPA）就是評估學習成績的一種方法，績點=百分制成績/10-5，例如：一門課程成績分數是85，那麼該門課程成績對應的績點就是85/10-5=3.5。這是大部分高校通用且簡易的演算法，績點的高低反應了該門課程掌握程度。

現在保研、留學、獎學金、入黨、評優、選調生等都需要根據績點來排名，所以會有越來越多的學生關注績點。雖然績點只是成績的一個參照標準，但是也在一定程度上反應了學生的學習成績和專業水平。

績點只是一個參考依據，不應該過於功利地看待績點，有些同學為了獲得高績點不擇手段採取各種方法，這樣做顯然不值得鼓勵，偏離了教育的初衷，只有真正達到掌握專業知識才是學習最終目的。