作為一個過來人，我想我還是可以說上幾句的。本人10-14年就讀於吉林大學，學校還算不錯吧，或許因為是中心校區，學術氛圍蠻好的，所以在校同學每學期都有自己的學習計劃，當然不只是書本上的知識，大學校園已經算半個社會了，我們要學習的除了專業知識外，還要學著怎麼融入社會。對大學生而言，寒暑假只是專業課程的學習暫時放一放而已，在社會中歷練還是要繼續的，甚至可以利用這段時間做一些平時沒辦法做到的事，比如做做兼職，實習，提前感受一下職場氛圍，畢竟這將是你最遲4年之後就要經歷的了。說了這麼多似乎還是沒有明確地回答這個問題，總之，正常的大學生已經都是成年人了，他們都能獨立思考，有自己的計劃，所以家長們不需要像看待初中生高中生那樣，是時候給孩子一些個人空間了。

讓讀大學的孩子在寒假過得充實。

如果你是的家在城裡這樣的寒假就算過年這個很濃年味的節日也不能改變太多，城裡很多的家庭都是獨生子，當寒假來臨很多人回家過年，而城裡的家庭好多都不知道自己的鄰居是幹什麼的，鄰居是一個什麼樣的人。所以選擇就是在家或者遊玩，而這說明了選擇的單一性。有多方面的興趣可以選擇去實踐，或者選擇做一些有意義的事。在我看來，長期線上大學的學生已經接觸到了社會，應該讓他們更明白親情的可貴。所以選擇探親和家人團聚在一起為上上選，不建議讓獨自一個出去遊玩。

如果你是農村的大學生，我想你的每一個寒假都不會空虛。同學也是你的同鄉，那些曾經一起幼兒園到初中的小夥伴都可以隨時見面，可能每天都有新的花樣。農村的親情顯得更可貴，鄰里之間很和諧，都是自己的一些近親。農村那些特有的風俗會讓你變得珍惜現在的這一切，因為隨著自己的長大這一切也在遠離自己。

首先幫助他制定一個學習計劃，計劃要儘量細緻點。例如背誦多少文章，閱讀多少名著，背誦並且默寫多少英語單詞。一天學習幾個小時，早上學習什麼，中午學習什麼，晚上學習什麼等等。做多少基礎題鞏固專業知識。未來有什麼目標，為實現目標應該看什麼書等等。反正要細緻！

孩子？可見這位父母對自己的孩子是得有得疼愛啊，是不是溺愛不置可否。大學的同學應該不是孩子了吧？已經是一個獨立的個體了，會有自己的喜怒哀樂，興趣愛好了，有一個屬於自己的圈子了，更應該清楚自己該怎麼安排自己的生活。不至於等著父母來安排他的暑假生活該怎麼過才充實，或者告訴他什麼該做什麼不該做。真是這樣的話，我會覺得是父母與兒女的雙重悲哀。父母勞心勞累，終也教不出一個獨立處事的人。兒女呢，失去選擇與判斷的自由與能力，試問父母真正能替兒女做得事有多少？又能做多久？真不知這是愛還是害？

在這裡我並沒有想要批判樓主的任何意思。只是先下的中國父母大多對兒女的愛都是溺愛，並不是引導式的愛。曾經見過朋友餵食自己7個多月大的孩子吃輔食時一定得讓孩子躺在床上鋪好的軟被上。說是怕腰背沒力不讓做，殊不知這個時期正是寶寶在練習爬行，坐立的階段。還有定時定點定址的哄睡覺，還得抱在手上哄上30-60分鐘的。以至於現在寶寶沒回到固定的環境裡面去死活不肯睡。我的這位朋友，自從有了寶寶後，除了吃飯和洗澡，睡覺。其他什麼事都沒得做，時間都是寶寶的，就是喂他吃，然後就是哄寶寶睡。沒了。真不知道這對寶寶真的好嗎？

個人還是覺得樓主可以問問你的兒女，他們喜歡什麼想幹什麼，就去幹吧。只要不是殺人犯法的事，請尊重兒女的自主權。

結束了緊張的高中生活，踏入大學。大學生活相對來說是輕鬆的，尤其是寒假，假期很長，怎樣度過這漫長的假期呢？

如果你還沒有駕照建議你去駕校報名，在這閒暇時間把駕照考下來，一旦參加工作了，沒有時間而且駕照對以後的工作也很重要。

如果你是大一，一般的學校大二英語開始考級，假期買上一些這方面的書或上網課，儘量在校期間考下來，四六級證很重要。

可以的話，可以去參加一些社會實踐，找一家專業比較對口的公司，從最基本做起，因為書本上的知識有限，必需透過親身實踐，這對以後應聘有很大幫助。

願假期在愉快中度過！

如何讓讀大學的孩子在寒假過得更充實呢？

那就是對自己負責，對家庭負責，對未來負責。

寒假裡，孩子自己掌控的時間很充裕，如果沒有加以引導，部分孩子會睡懶覺，起床後還整天玩手機。這是對自己不負責任的行為。應該可以按時作息，每天早晨鍛鍊鍛鍊身體，每天按時按量看看自己的專業課程，還要為了拓展自己的視野看看各種有益書籍。

大學生，已經是成年人了，要有經營家庭的觀念。父母長輩可以在寒假裡放放手，讓孩子當家做主，孩子主動處理家務，安排家人的飲食起居，安排全家人的休閒娛樂節目。

大學生面臨步入社會，參加工作。要提前關注自己專業的動態，尋找行業的見習機會，實習機會。

只有時刻想著大學生是獨立自主的個體，就可以學習生活都有意義的過好每一天。

我對“充實”兩個字的理解比較特殊。

我認為的“充實”不是學了多少東西，或者幹了多少有意義的事。

“充實”應該是做了多少自己想做的事。

一個愛好繪畫的人，每天不讓他畫畫，而要跑步、學習，這樣的生活叫“正確”，不叫“充實”。

一個人如果一直正確的“學習”，“工作”，“娶妻”，“生子”……他的生活也許無可挑剔，但會發現他總缺了點什麼，活的並不真實。

因為他做的事很多都是別人給他安排的，不樂意做，卻被迫做了。

孩子已經大學了，一放假就無可事事，說明他是迷茫的。

給他指派事情做，只會讓他忙碌，不會讓他充實，亦不會為他找到方向。

相信他，理解他，人就是要經歷一些無所事事的閒時光，才能找到自己的方向，在朝寫自己方向前進時，人生才不虛度，才充實。

忙碌≠充實。

心靈扶助者〔成雲社〕～初心√

已讀大學的青年學子，寒假有時間深入社群進行綜合實踐服務活動，是瞭解並初步融入社會的機會。

第一，要有社會實踐方案。方案要內容充實，可行性高。

第二，實踐過程要注意個人人身及財產安全。要有安全意識和安全保障。

第三，邊實踐邊記錄，邊及時小結收穫與教訓。

第五，有時間多做一些感恩父母的事。給父母洗澡，洗頭，洗衣服，做家務，與父母聊天，陪父母逛街購物等。

第六，利用自己所學與所見，引導父母融入社會。讓自已不在身邊時父母話得更充實。

現在的社會，需要多才多藝的符合性人才，不能成為書呆子。所以在寒假期間，利用孩子的空餘時間培養某一方面的興趣，或者把時間稍微的放在孩子興趣的事情上，這樣不僅使孩子生活充盈，同時使孩子可以在某一方面走的相對較遠。例如孩子對計算機感興趣，可以多鑽研一些。對唱歌愛好的，可以多練練。

寒假假期比較短，放假沒有幾天就過年了，尤其是春運期間，人流量大，所以不贊成孩子出外打工。那麼怎樣才能讓孩子在假期過得充實呢？我認為應該去做以下幾方面的事兒。

一，參加高中或初中的同學聚會，增進同學之間的感情。高中或初中同學畢業後都去了不同的學校讀書有的還參加工作，聚一聚同學之間可以相互進行交流，增進彼此之間的進一步瞭解，加深友情，同時高中或初中的同學家庭相距都不遠，不會受到春運大潮的影響；

二，幫助父母幹些力所能及的事情。大學生已經是成年人了，春節前後父母會很忙的，幫助父母乾點兒活兒，即減輕父母的勞動，又使自己得到鍛鍊，體驗到勞動的樂趣，勞動的光榮，也鍛鍊了身體。

三，春節期間拜訪自己的親戚朋友。無論親情還是有情都是越走越近，長時間的不接觸會使親情和有情越來越生疏，正好利用這一時間段去走親訪友，可以拉進親情和友情。

四，做些公益事情。為那些貧困的家庭提供一些力所能及的幫助，春節期間給他們送去一些溫暖，陶冶自己的情操。