還是勸他把書讀完，我有親戚的小孩也有這種情況，上的是上海交大船舶系，畢業後分配到一個小島上，也感到沒前途，就回深圳了，後來他想學軟體。我給他講了一下軟體。他報了一個包分配的軟體學習班，現在，他是一個軟體開發部經理，年薪50萬。當時我就和他說，你有上海交大的畢業證和軟體開發的實際能力這兩把雙刃劍無往不勝，現在果然是這樣。

我孩子也是大一，高中成人禮後就已經明確了權責利統一，自己選學校和專業，我只是在旁參考一下。實際上從小我已經有意識培養他走向獨立。所以，怎麼辦應該問他自己，要愁首先是他本人，別吃過界了。否則，孩子長不大。

建議復讀。現在，就業的形勢非常嚴峻，而且就業的崗位跟專業緊密相關，有的專業，如果想參加國考、省考，招考幾萬個崗位，竟然沒有一個崗位可以報考，而且，即便參加校招，企業也是對專業有嚴格要求的，孩子讀書的最終目的就是就業，如果孩子所讀的專業既不能考編制，也不能進企業，那麼孩子大學畢業該何去何從？

我認為我們的學校和家長，應該對孩子高考填報志願未雨綢繆，給予必要的準備和引導。

家長，應該對孩子的學習情況、興趣愛好、性格特點，智商情商、特長等有一個客觀、理性的認識，孩子喜歡什麼？不接受什麼？有一個清楚地瞭解，在孩子高中階段給以適當引導，讓孩子對自己的未來有一個認知。

學校，建議在高中階段每週開設一節課，把大學開設的這些專業的學習方向、就業前景給學生做一個介紹。讓學生對大學的招生專業有所瞭解。

在家長學校的引導下，孩子高中畢業填報志願的時候，才能夠根據自己的實際情況，選擇自己喜歡的專業。否則，每年高考分數一出，多少家庭在填報高考志願的時候真的是全靠“猜”、“蒙”’、“碰”，導致孩子到大學報到以後，因為不喜歡專業，要麼退學、要麼在校虛度光陰。

剛上大學，應該是18週歲。孩子覺得沒前途的專業，強制要求可能也許大概會把大學四年學完，但因為他覺得沒前途，就不會喜歡他學的專業，不喜歡，就會學得很痛苦。18歲~22歲這麼美好的年齡，在痛苦中度過，太可惜。

可以和孩子談談，看他喜歡什麼，做喜歡的事，才會在以後得工作中有所成就。

補習一年，考自己喜歡專業的學校。即使上不了好的學校，也要上個喜歡的專業。現在資訊這麼發達，想學的專業不僅老師教，還可自學，從圖書館，網上各個相關知識的平臺都可學。且大學老師教的只是專業理論知識，實操還是得靠自己。

總之，條條大路通羅馬。

這就是報考沒選好專業的後果，他既然自己選擇復讀就支援他，你不用擔心，要相信孩子，自己認定的事更有動力，耽誤幾個月和耽誤四年比還是不一樣的，記得在報考時候專業優先

說明你小孩長大了，有正確的思唯，做為家長的你，應該感到欣慰。當初我家小孩2018年考上民辦大專，讀未滿一年就申請退學，那時候我們很震驚，執意她無論如何也要讀到畢業。可是她不聽勸阻，回來之後自己連繫學校，又復讀了一年，終於考上了本科。

這可真是令哪個家長貪上都恨鐵不成鋼又繞不過去的問題，怎麼辦？

做為家長埋怨、發火已經是無濟於事了，不仿調整好自己心態，反覆告誡自己：忍！退一步萬事皆休呵。也別拖延，與兒子坐下來心平氣和的開個家庭會議，發生的事情接下來如何去解決了，耐住性子仔細的聽聽孩子的下一步的想法。同孩子互動探討、分析，儘量尊重孩子的選擇，家長全力配合支援是嘍。

當然了，家長也必須去提醒你的孩子歲月不饒人！二十一世紀，知識改變命運！復讀也好，學習一技之長也罷，不可再朝三幕四的，既然是做出了決擇，那你就開弓沒有回頭箭，全力以赴的努力學習下去，不能再去原地“踏步”了。

你的兒子都上大一了，他的人生之路如何走下去當家長的只能提些建議而已，具體的怎樣走還是得看他自己的，可謂：兒孫自有兒孫福吧。

遇到這個問題，肯定是在填報高考志願的過程中，沒有經過專業機構，正規機構的選擇和填報，或者說是被調劑到了自己不滿意的院校，不滿意的專業才發生瞭如此的問題。面對這種情況，家長首先要鼓勵孩子培養正確的世界觀，價值觀，人生觀。越是艱苦的地方，越能體現出你的能力，實力和崇高的思想品質和濃厚的家國情懷，越能夠受到國家的重任和社會的認可，也才能取得成就。因此，要引導孩子正確認識到採礦類，地質資源類的相關專業的優勢。

其次，一定要培養孩子吃苦耐勞的精神和崇高的家國情懷。艱苦行業是砥礪一個人意志的地方，也是最體驗一個人寶貴品質的地方。在中國的邊境線上，在茫茫的雪域高原，在戈壁荒漠之中，在東北的林海雪原，我們的邊防戰士日夜巡邏在哨位上，保衛著祖國的安康和人民的安寧。他們也是血肉之軀啊！正因為如此，他們才感到自豪和驕傲，他們的人生價值才實現了最大化，才受到了黨和人民的高度關注，人民永遠會銘記他們，他們的青春的烈焰才激勵和照耀著一代又一代熱血青年，為中華民族之崛起，忘我拼搏，不畏荊棘，永遠向上。一個人來到世上，只有乾點什麼，做點什麼，對國家有益，對人民有功，他的生命才有價值，他才能永垂青史。否則，貪生怕死，如螻蟻苟且偷生，會浪費生命的價值，也會虛度年華，也將一事無成。

是啊，我們每個人都是平凡的人，就像平凡的水滴，融入江河，瞬間無影無蹤，但正是千千萬萬滴水滴才匯聚成洶湧澎湃的大海，助推中華民族波瀾壯闊的史詩般的發展的篇章。

我們每個人都是非常平凡的人，但是都有自己生命的色彩，正是這不同的色彩，才凝結成五彩斑斕，繽紛神奇的瑰麗畫卷，譜寫了中華民族最偉大的篇章。

要引導孩子自己的追求和選擇同國家的發展，社會的需要，人民的期盼，緊密地結合起來，才能夠實現自己的理想，才能夠擁有真正意義的人生，自己也才是最快樂，最愉快，最幸福的。

第三，可以引導孩子兼修雙學位，選擇自己滿意的專業，喜歡的專業，具有廣闊發展前景和強大生命力的專業。

第四，可以鼓勵孩子在該專業領域繼續深造，在本科大學畢業時考碩士，讀博士，在更高層次實現自己的人生和價值。

總而言之，，大學的專業的設定具有科學性和客觀性。但是不一定對每一個考生都適合。因此，一旦出現了這種情況，我們一定要科學的冷靜的，理性的面對，千萬不能自暴自棄，更不能悲觀失望，放棄追求。

復讀或者繼續讀，關鍵還是在孩子，幫孩子分析每個選擇的利弊，然後由他自己決定。

選擇復讀，心理壓力會比高三還大。你做好重新進入緊張的高四生活的準備了嗎？沒考上好大學是因為不努力還是努力了但是能力就到這裡？有多大把握考個比去年高得多的分數？

……

選擇繼續讀下去。能不能輔修第二學位？或者在保證主專業及格的情況下，考取其他技能類證書？

職業和專業從來不是從A到B這麼簡單的事情，除了醫生律師這類專業性特別強的工作，感覺周圍太多人做的工作都跟學校裡的專業無關。

繼續上吧，回來復讀是個未知數，現在的競爭會很厲害，而且精神壓力超大，我孩子也是覺得專業不好就業，工資低，大一吵著要復讀，被我勸回去了，現在也專心學習，畢業以後再考慮其他的