法院不會受理的，超出法院的管轄範圍了。

這是件新奇的事，如果屬實，姑且等等看看。也許另有隱情。總之，相信法律吧！

這個我覺得太不可思議了！首先作為老師——辛苦的教書育人，恨不得學生個個都能出人頭地，給老師長臉！給家長爭氣！而學生的你除了感謝老師的教育之恩，感謝老師的關心愛護，剩下的只有尊重和感恩了！更不應該作出荒唐舉動！真的！難道你學習成績不好？落榜了，就是老師的責任？為什麼有這種邏輯？為什麼不找自身原因呢？那如果你們全班學生都沒考好？是不是老師就應該下地獄呢？凡事多找自己原因！任何時候都不要把責任推給別人！做人要有擔當！要敢於直面錯誤！自己首先要認識到自身的不足之處，只要自己努力了，盡力了就好！

真是天下第一奇聞，老師如園丁，哪根苗莆不直鍛，就用夾條鐵絲把它綁直，至於長不長得成參天大樹，那要看苗的品種了，你學生考不考得上大學，真要看學生是否是那塊料，怪老師、怪他人只會增添你族人的笑料！再個法院也不會受理這閒得蛋痛的案子

一：幼稚。雖然說老師有責任為高考學子保駕護航，但老師永遠只是外在因素，成功得靠自己。自己不努力，自己方法不到位，自己渾渾噩噩，就算給個教授當班主任也沒用。只有幼稚的小學生才什麼都靠老師。

二：自私。凡事以自己為中心，只考慮到自己沒考上大學，沒想到自己沒考上還影響了學校的升學率呢。

三：沒責任感。看到一個孩子這麼做，真心想知道他有什麼樣的爸媽，連高考這種事都推責任給別人，自己三年高中都在幹啥？連這種事都推卸責任，還有啥事自己會承擔？

四：不懂感恩。誰不知道，高中三年，辛苦的不只有學生，最辛苦的人其實是班主任。班主任每天睡的比狗晚，起得比雞早，我們班主任就是因為太累才騎車摔了腿，一瘸一柺的給我們站崗。作為畢業生不去感謝老師的辛苦付出，還把老師告上法庭，真夠出息的，腦殘吧！

就這心裡品格，最好呆在幼稚園別出來了，出來了也是禍害人，大學就更別上了，浪費資源。

事件回放

這事發生在江蘇省沭陽縣，鄭某2017年至2018年在沭陽縣某中學就讀，2018年高考落榜。其後，鄭某和其母親將高三時班主任林某告上法庭，認為自己考不上大學是林某的責任，要求林某賠償原告精神撫慰金380000元。近日，沭陽縣人們法院作出一審判決，駁回鄭某與其母親金某的訴求。

真是天下之大無奇不有，怪事年年有，今年特別多。考不上大學告老師，古今中外，可謂是空前，但是否絕後，就不知道了。

跳樑小醜

以筆者的眼光來看，鄭某及其母親，活脫脫就是兩跳樑小醜，醜在何處？

1、毫無感恩之心。自古以來，那些跟隨老師學習的人，無論是考上科舉或者大學，還是考不上，只有感恩的，沒有怪罪的。

2、不知學習主因。老師的教是外因，只是外部條件，必須透過內因才能起作用，學生不學或者腦子有坑，就是把全世界的大師都弄來當其老師，也一樣是蠢材。打個不恰當的比方，老師再會教，面對一根木樁，也不能讓木樁考上大學！

3、告狀無任何證據。鄭某與其母親金某，提起對班主任林某的訴訟，沒有一個訴求能提交證據。如，金某稱，林某經常要求其到校，每次都會送上購物卡，宴請林某。林某的妻子還經常到其理髮店燙髮染髮，從不付錢，要求林某退還收受的3500元購物卡及現金。要求付給燙髮染髮費4900元。最荒唐的是，要求林某賠償原告精神撫慰金380000元。

可笑的是，數十萬的訴求，竟然拿不出任何一份證據！

4、這不是結束。如果說，鄭某還少不更事，金某如此教育孩子，不知是想培養出一個什麼樣的孩子。其實，已經成功地培養出來了，其形象就不用描述了。對應金某來說，這不是結束，奇葩事以後不會少。

此風必煞

沭陽縣法院的法官依法判決，駁回鄭某金某的訴求。我覺得，僅僅駁回訴求是不夠的，要對當事人進行教育和懲罰。這個事件是個很壞的開頭，學生學習不好考不上大學就可以告老師，這讓老師情何以堪，令天下老師都惶惶然。其實，真正受到傷害的是林老師，他才應該提起訴訟，要求賠禮道歉，賠償撫慰金。這撫慰金拿到後，用於資助貧困學子，讓胡攪蠻纏者被動付出愛心。

老師的工作職責是有邊界的，不是一望無際的，不是無限責任公司，對老師如此苛求，這是一種病，這種病，已經很重了，不能不用藥治療了。

照此推理，你也應該把你爸媽告上法庭，他們沒有給你生個聰明的大腦，生了個漿糊大腦。接你來，告你的鄰居，他們沒有給你創造一個良好的學習環境。再下來，告教過你的所有老師，他們沒把你教好，耽誤了一個天才的科學家。最後告你自己，你自己貪玩不努力，辜負了家長的辛苦照顧和培養，浪費了老師們的時間和精力。讓法院好好審審，好好算算。該賠你多少錢，該賠你父母多少錢，該賠全體老師多少錢！算不清楚可別完，不然虧大發了！以後這一生就這樣告，告他個眾叛親離，告他個路斷人稀，告他個天昏地暗，告他個飛沙走石！告到宇宙只剩你自己！

看到題主這則新聞，我還有點兒慶幸我是小學老師。距離學生高三畢業還有很多年。孩子還小，可能看不清未來到底想要幹什麼，但是慶幸歸慶幸，這則新聞更多的會引人深思。

將考不上大學的責任推向了自己的高三班主任。而且讓我更不能理解是，需要賠付38萬的精神損失費，我也不知道這名家長和孩子對38萬精神損失費的賠償標準和依據是什麼，如何計算出來的。

雖然沒有看到法院最終的判決是結果是什麼，但是我更想說法院是否會支援精神賠償費，哪怕比38萬少。會有這樣的判決結果嗎？我很期待。

如果照這樣的判決生效的話，很多高考落榜生集體會將自己的班主任告上法院，就哪怕就是為了獲得一點經常精神補償，也覺得值得可以去做，這樣的案例可能更為發人深省。

我們知道學習是由內因和外因共同起作用的，學生先天的智力因素和後天的辛苦努力是學習成功的決定性佔決定性地位，教師的輔導以及家庭教育環境，家長的配合程度等等，這些外因往往對孩子的學習成績起著輔助的作用。

這名家長和學生將，忽視內因，高考失敗，外因進行誇大。我覺得這樣的行為，應該不會受到法律的保護，反而會受到社會的譴責。

作為一名老師，我有點為這位高中班主任鳴不平。因為一個班四、五十名學生。每個學生的個體差異是客觀存在的。老師們都希望自己桃李滿天下，自己教的學生金榜題名。

人人考上理想的大學，沒有老師希望自己的學生個個都落榜，個個走向社會以後生活不如人意。成功需要。努力奮鬥，一個班上肯定有考上的，也有考不上，這就是個體差異，這是客觀存在的。

結束語：如果按照這位學生和家長的邏輯，小學老師的也有招一日，會被學生告上法庭，要求賠償數額不菲的精神損失費，到那時候我該怎麼辦呢？

查了下，還真有這樣的事情發生，事情發生在江蘇省沭陽縣，案情大概如下：

鄭某於2017年至2018年就讀於沭陽某中學高三班，期間，擔任該班班主任的老師林某制定了對違紀學生處理2至5元不等罰款的班規，鄭某因違紀累計被罰款70元，但該班未收取鄭某的罰款。

2018年，鄭某參加高考落榜後，和母親金某一起將林某告上法庭。

其母親說，老師林某還用其他手段體罰（沒法提供證據 教師否定體罰）鄭某，致使鄭某不能安心上課，成績下降並沒有考上大學。請求判令被告公開向原告賠禮道歉；被告林某賠償二原告精神撫慰金380000元。

最近，法院判決了，因為原告沒法提出有力證據，駁回所有訴求，看來法院眼睛是雪亮的。

我想說，你自己兒子沒有考上大學，怪罪於老師，覺得老師處罰你違紀兒子，導致兒子不能安心上課，學習成績下滑而考不上大學，這是什麼奇葩思維呢？要是人人都這樣一種思維，以後學生違紀違規，老師還敢處罰嗎？一旦處罰學生心情不好，不好好上學，學習成績下降，是不是所有家長都要去告老師？ 學生在上課期間違紀，老師按照正常校規校紀對學生進行處罰，這個一點都沒有錯，何況，處罰的70元錢，也沒有繳，老師錯在何處？這個也能責怪老師，還起訴老師，真的是有什麼樣的家長，培養出什麼樣的孩子，難怪你兒子考不上大學，因為就是有這樣奇葩的家長，自己孩子沒有教育好，反倒怪老師，真是不一樣的思維啊。

這年頭，什麼樣的家長都有，孩子的問題，不好好反思下自己的教育是否出了問題，總是把孩子的問題和責任推向老師和社會，不管孩子出現什麼樣的問題，不管孩子成績如何，首要責任是家長，其次才是學校和社會，不要說你孩子成績下滑跟老師對他違紀處罰是否有關，即便是有關，老師也是執行學校校規校紀，難道你兒子就要高人一等，可以隨意違規而不受到學校或班級的處罰？

家有家規、校有校規，老師只是按照正常的校規執行，如果因為你兒子受到處罰而影響了學習，那麼，只能怪你自己兒子心理太脆弱，跟學校有啥關係？如果你的兒子違反了學校規定，受到處罰，他選擇自殺，是不是也要怪罪老師呢？如果你在單位受到領導批評，自殺是不是也要怪罪單位？不好好去找自己的原因，反倒把所有的事情都推向老師，真是有什麼樣的家長，才會教育出什麼樣的孩子。

哈哈，天下之大，無奇不有啊，學生告老師，病人告醫生？？