我有個同學是985本科畢業，而後讀研211師範，現在某省重點高中教數學。因大學專業不好，找不到好工作。

因實力在那兒，教學成績顯著！

現在的社會是競爭激烈的地方，每個人都會有自己的選擇，趨利謀發展的特性使得很少985的畢業生去當初高中老師。當然這個問題講的還可以全面點。

1.985的學生至少在當年的高考生中是天之驕子，畢業後較容易找到好工作，總體起點較高。

2.在大部分的初高中工作並不能帶來體面和金錢，理想主義者還是少的。其實教師的門坎無論是技術和資格上都挺低的，985來教初高中其實有點走下坡路。

3.初高中也是不同的，鄉鎮與城區有不同，沿海與內地有不同，名校與普通學校有不同。那些頂尖高中同樣吸引了大量985的畢業生，薪水和前景，誰都不會拒絕。網紅教師就是清華驕子！

4.在競爭社會，如果教師職業變得穩定且高薪，985的學生會越來越多。個人感覺有這趨勢！

985工程大學的畢業生到初高中去當老師的學生也不少，但是這些學生都是師範類的985工程大學的畢業生，也就是說，都是北京師範大學或者是華東師範大學相關專業的畢業生進入到相關的高中或者初中去任教的，而且它們進入相關的高中和初中也非一般程度的高階和初中，都是在所在地非常著名，實力強大，影響力卓著的高階中學或者初級中學，待遇絕對優越。

非師範類的985工程大學的畢業生到高階中學和初級中學任教的學生寥寥無幾，其中一方面，考生在所在地非常著名的高階中學或者初級中學在教師招聘過程中，限定了考生畢業院校的層次和院校的性質就是非師範類的，非985工程大學畢業生是不能參加教師資格招考報名的，所以，限定了其他院校的985工程大學的畢業生，不能夠進入到報名的序列。從另一個方面來講，985工程大學的非師範類的畢業生，如果進入到相關的高階中學或者初級中學任教，也就失去了其本身選擇這些院校的初衷。

綜上所述，就是師範類的985工程大學到著名的高階中學，初級中學任教的學生非常多。除此之外，其他為什麼985工程大學到高階中學初級中學任教的比較少。

有！但是具體比例多大，沒有人具體統計，不過，從下面這篇招聘啟事可以看出端倪，不是寥寥無幾！

教師招聘只招“211”和“985”大學的學生？教育局迴應：無歧視！

近日，有網友指出河南省許昌市教育局教師招聘，每次都限定“211”和“985”高校畢業生，搞學歷歧視。因為早在2013年，教育部就明確規定，凡教育行政部門和高校舉辦的招聘活動，嚴禁釋出含有限定985高校和211高校的等字樣的招聘資訊，堅決反對任何形式的就業歧視。

對此，河南省許昌市教育局迴應：我們招聘物件是國家規定的“雙一流”院校及河南大學、河南師範大學本科及以上應屆及上一年畢業生。

首先，教育，需要用優秀的人才培養更加優秀的人才

據教育部最新統計資料：截至2018年，中國現有各級各類專任教師1463萬人，這些教師數量龐大，但是質量參差不齊，一直被人詬病的一個問題就是“優秀的學生不願意當老師”，但是，隨著國家對教師的日益重視，和就業壓力越來越大，一些211、985大學的學生，開始轉變觀念，願意從教的現象越來越多，前一段時間時間，被刷屏的深圳中學、華師大一附中等名校教師招聘名單中，清一色的北大清華及國外名校研究生，引起了不小的轟動。

這轟動的背後，其實也反映了人們根深蒂固的思想觀念：北大清華的畢業生，為何要去當老師？這不是太浪費人才了嗎？

那麼，北大清華的學生為什麼不能去當中小學老師？以他們的智商和眼界，去中學當老師，對學生會是一個很大的幫助，能夠培養出格局更高、成績更加優秀的學生，這難道不是貢獻嗎？難道這些人去了國外或者從事金融行業，才算適得其所嗎？

其次，教育，不應該阻斷其他學生的道路

我們這裡教師招聘，一些好的學校，可以到10所師範類211大學去優先進行人才引進，這些學生不需要和其他學生一起進行筆試，而是經過一個簡單的面試，就可以直接和教育局簽約；另外，學校還會拿出一部分名額，面向其他大學的學生進行招聘，這些學生可以透過考試和麵試，過關斬將，最後取得成功，這些經過筆試和麵試選拔出的老師，義務一般也是非常優秀的。

“英雄不問出處”，其實很多普通師範大學的學生，到了工作崗位一樣幹得非常優秀，當年沒有考上211、985大學，並不代表他們能力差，比如有的學生，數學確實差，但是語文修養很高，擅長詩詞歌賦、琴棋書畫，他們的高考雖然沒有考出好成績，但是當了語文老師，可能比那些985大學的畢業生還要優秀。

所以，許昌市教育局的招聘，沒有問題，這樣的招聘模式，值得推廣！

筆者認為，從這則招聘啟事就可以看出，985大學畢業生去初高中當老師的已經不是聊聊寥寥無幾了！

這個問題很好回答，你覺得北京師範大學他的畢業生應該去教什麼呢？那肯定是教小學教初中教高中了，並不是因為你的出生院校好，你就會留在高校教學的，因為物件的高校進行教學至少是要碩士，理論上講應該都是博士學位的，所以作為一個本科畢業生那樣的去向就必須是中學，除非你不做教師，否則的話你一定是中學或小學老師。

而且讓更多的優秀院校的畢業生進入到基礎教育中，進入一線的教師隊伍中，對於提高學生的素質，是很有幫助的。加上現在國家反覆強調提高教師的各項待遇，至少要不能低於同等水平的當地公務員的收入，相信將來會吸引更多優秀院校的畢業生去來當老師的