建議這位老師採取如下措施:

1. 跟學生好好溝通，找出學生髮影片的原因，不外是討厭老師，或者討厭老師發怒的行為，要真誠對自己的行為向學生道歉，縱然事出有因，也可以溫和處理，所以道歉沒什麼折損面子，反而讓學生讚歎。關鍵在真誠，取得學生的理解和諒解。

2. 跟學生談成釋出影片對自己，學校甚至學生本人可能帶來的負面影響。想辦法撤回所發影片，如果是在正規平臺釋出的，一般可以申請撤回，被搜尋引擎抓取到的，可以跟百度,360等公司申請遮蔽搜尋結果。

3. 如果確實沒法消除影片傳播。建議這位老師學習雷軍。雷軍當年在印度秀英語，被傳為笑柄，但是人家不但沒有氣急敗壞，而是充分引用自嘲自黑的方式，把負面形象剪輯了一首歌，徹底扭轉了形象，大家覺得雷軍不裝，真實，還很可愛，對小米產品的品牌形象也起到正面作用。老師和同學可以發揮創意，再拍一部影片，打個翻身仗，至於具體內容，靠大家的創意了。

上傳到網上的行為的話，現在網路這麼發達，不允許學生錄播或者散發，基本是不可能的了，也不是應該重點去考慮的事情。主要是發脾氣的內容是因為什麼，如果對自己有很大的負面影響，或者確實無奈沒有辦法，也不見得就是多糟糕的事情。

我深有體會的是，大三下學期去支教。我被分配在一個偏遠的鎮上，學生素質肯定會差一些，成績相對也不是太好。而且都是大班級，一個班級80個人的樣子，特別擁擠，中間的過道都不是正常孩子走的空間了。那時候就特別窮，學校也沒什麼補助，每個月都沒錢，有段時間我甚至都不知道怎麼度過的，吃飯都成問題啊。你說這種狀態，誰也無心教學。有時候我就懶得弄了，隨他吧。如果像我這種狀態，學生給發到網上，我也不覺得是多麼糟糕的事情，還能讓更多的人看到教育中的一些不公平，或者大家都很沮喪的一面。後來畢業在高中學校半個學期，一樣的情況，工資待遇也是正常吃上飯都困難，我覺得我不是那種窮酸還懂得奉獻的人，我就辭職去做其他行業去了。

其實現在的孩子素質比起我們來，已經很高。而且很多孩子，你別看他無所事事的一副滿不在乎的樣子，其實自尊心或者心理都很成熟，沒必要太跟他們過不去，他也是沒辦法啊。就算自己再難，也不用把糟糕的情緒帶給他們，下課就走。最尷尬的是，自己想一心教學，想弄好一個班級，可是你會發覺其實很難，慢慢來，老師都是這麼走過來的。

已經發到網上的影片，可以單獨跟學生聊聊，老師也有錯的時候，不丟人，能撤回遮蔽的就處理一下。而且這幾年網路發達了，我們也能看到其他地方的老師，其他大家都普遍差不多一個德性，如果不是太負面或者傷害了孩子，也沒多大關係，就算了，下次不弄就好，也沒人會去關心老師的傷害有多大。經常看到一些負面的評價，都說要關心學生，其實又有誰關心過老師呢，是吧。

這個問題在我的身邊就有發生，但不是影片而是照片。下面我把這個事情給大家講講。

那是去年的夏季，七年級⑨班有個女英語老師，是剛從學校畢業，稚氣猶存的那種。現在的學生眼睛可尖著呢！一看是個“學生版”的老師，不聽管教的念頭就滋然而生，班裡幾個調皮鬼就蠢蠢欲動了。有一次，英語老師讀:What"s yourname?你叫什麼名字Is your name LIPING?你的名字是李平嗎? No, Myname Is lihai.不，我的名字是李海。當英語老師讀到NO時，說出漢語：不。剛說完，班裡就有調皮出名的學生接上話把子，就說了句，好臭！一石激起千尺浪！全班鬨然大笑，這個年青的女老師氣得臉色發白，渾身發抖，上前拉著這個男生就是一個響亮的耳光！也就在這時，班裡有其他同學用手機把老師打人的圖片拍下照片。一下課就在學校傳開了，說老師打人了！

看不出來，這個年輕的女老師還真有兩下子呢。她先去校長辦公室說明情況，承認自已的錯誤，接著結合班主任，當面向那個男生賠禮道歉，深深地鞠了一躬，誠心誠意地說三句，對不起。是老師的真誠打動了孩子的心。這個男生“撲通”地跪在老師的面前，痛哭流涕地求老師願諒自已的過錯。英語老師急忙把孩子拉起，說老師不會和學生成冤家的，你認錯了，改了，就是我的好學生。後來，班裡開班會，這個學生當面認錯，英語老師也發了言。一切風平浪靜。滿天烏雲風吹散！

透過這件事，告訴我們做老師的遇事儘量遇事要冷靜。希望李老師從這件事汲取點教訓。但現在事情已經發生了，我有點想法，交流一下。

①遇事不要發脾氣，生氣是跟自已過不去。要保持冷靜，心平氣和，發脾氣，學生們不領情的，他們表面害怕，心裡不以為然的，甚至還會說氣死你才好呢。

②既然事情已經發生了，先要自我檢討，自我剖析，找出的失態之處，在班裡，當著同學們的面做自我批評，學生最不喜歡知錯不改的老師，相信老師的自我批評，他們會欣然接受的。

④事情到這裡表面好像已經結束了，但並不是這樣。李老師還應該給學校的領導承認錯誤，表示以後要加強自身素質的提高，這樣的錯誤以後不會再犯，工作會更加努力。

事情到這裡，應該算完滿了。當然，這只是我個人的想法，請李老師再斟酌斟酌。

透過法律訴訟進行維權，要求學生的監護人進行道歉和經濟賠償。

沒經過老師同意，就將老師的影片發到網上，給老師的形象和日常生活都造成了負面的影響。

甭管是李老師還是張老師還是王老師，如果自己的影片被傳到網路中，首先第一反應是非常生氣。但是第二反應可以想一想，如果這個老師不是自己的話，你怎麼看或許大多數人會覺得無所謂。這麼一想其實事情就解決了。

沒有人在意你的失意，也沒有人在意你的成功，作為一個普通的老師的話，那更是無所謂，七情六慾對於每個人來講都是存在的，發發脾氣有什麼大不了，發脾氣更嚴重的事情多的來了，所以作為老師作為老師，更不要去強調和關注這一件事情。

你的痛苦，你的心意從來就沒人關注，我們何必不把自己的視角從自己的眼中離開，把自己當成另一個，或許這樣就沒有任何感覺了。

經常用這種方法來進行自我麻醉，所以不修邊幅的那個人，你見到的一定是我，我覺得無所謂，所以我這樣做。

教師的智慧不僅表現在教學上，也表現在化解尷尬上。

一個老師課堂上發脾氣的影片被傳到網上，的確令人鬱悶的。如果學生把老師有趣睿智、幽默好玩的影片傳到網上，那還能博來開心一笑，弄不好成為“網紅”，還能因此增加知名度呢！

對於這樣尷尬，我建議您：

心理學上有一句話，所謂生氣就是拿別人的錯誤懲罰自己；而你現在發脾氣的影片被學生傳播到網上去，等於受了二次傷害，真的很冤屈。

總之，我經常向學生道歉，比如說某個知識點講錯了，冤枉了學生了，等等。道歉並沒有影響學生對我的尊重，也並沒有讓我覺得顏面掃地，不會削弱自己的形象。

2.為師技巧，當眾表揚，私下批評。

生活中聞過則喜者少，但是聽表揚的話開心的人多，這是人之常情，也是人之本性。作為一個老師更應當掌握這樣的小技巧。

表揚可以當著全班同學的面，被表揚者，喜氣洋洋，對老師心生感激；批評學生，發脾氣，私下裡，或走廊，或辦公室，一方面照顧學生的面子，一方面可以控制好自己的情緒；至少不至於使自己不雅言行暴露在學生攝像機頭下面。

教育是教人從善的光輝事業，是傳播智慧帶來幸福的人；要改變別人，那就先從改變自己做起吧。學會控制自己情緒，做一個幸福、快樂的老師，祝你與同學相處融洽。

提前進入網紅，我可能還適應不了。

現在這樣的行為你真還不好避免，各種手段讓你應接不霞，各種曾經國**、小日本用的高科技手段（監控、偷拍等等）完全可以用於課堂了。特別是初中、高中調皮搗亂的孩子使出這樣的手段完全是有可能的。

出現這樣的情況一，我肯定首先會找相應的孩子，瞭解為什麼把手機帶入課堂，違反了學校的相關規定，同時也必須請家長到學校來一起解決（從表面上我絕對不是處理把我發脾氣的事情發到網上，我自己要淡化它），讓家長和孩子感到我們我包括從學校的角度是不能原諒把手機帶入課堂的問題，同時也嚴重地影響到你的課堂聽課效率（玩手機去了嘛，哪有心思進行學習呢）。

其次，讓孩子當著家長的面談談把錄製的影片發到網上的有何意義，不會說我的感覺，只是讓孩子說出這樣做對自己帶來什麼好處，自己獲得了什麼樣的收穫，主動權放在學生身上，讓孩子說出自己的惡作劇實際上毫無任何意義，這樣自然就會有接著自覺去刪除相關影片的行為，如果老師強制要求學生刪除，學生不一定會服氣，有了這一次，可能就會有下一次的行為。

當然作為老師，課堂上要端正自己的言行，只要不是太出格，我也沒有什麼可以擔心的。其次堅守不能對任何孩子有體罰的行為，那麼我的所有課堂行為我都不怕暴露於任何場所。

如果我是李老師，有學生這樣做了，那真的是又憤怒又無奈。但是對於這樣已經發生的事情，還是要認真嚴肅處理。原因有以下幾點:

第一，學生這樣做對老師的影響不好。

因為學生上傳的影片是老師發脾氣的影片。可以說是將老師不好的一面，展示給了廣大網友！如果我是李老師，我是不能接受的。教師的形象對於學生來說是有榜樣示範作用的，可是惡意偷拍老師發脾氣的形象，並上傳的網路，對於老師來說是極其不公平的。

第二，防止其他同學效仿！

如果對這個學生的行為不嚴肅處理，那麼其他同學看到也可能會紛紛偷拍自己老師的不好行為，在同學之間形成一股不良風氣。因此，對於這個同學的行為必須要嚴肅處理，殺一儆百。

第三，讓犯錯的學生迷途知返，懸崖勒馬。

學生的這種犯錯心裡不加嚴肅處理，不加制止。那麼她下次的行為可能將會更加肆無忌憚。對於孩子的發展來說並不是一件好事。從孩子角度，為了孩子將來的發展也應該進行制止。

那麼做為李老師遇到這種情況該如何來處理呢？

第一，留存證據，讓孩子無法抵賴。

為防止孩子不承認，李老師可以從網上將影片進行下載作為證據。在對孩子進行批評教育的時候有話可說，有據可依。防止孩子偷奸耍滑，不承認。

第二，通知家長進行教育，沒收手機！

對孩子這樣的行為。個人覺得是非常嚴重的。所以很有必要通知家長。並且孩子帶手機進班級，家長可能不知情，但是對孩子肯定是疏於管理。才造成了孩子這樣膽大妄為的行為。因必須要通知家長，讓家長知道，對於孩子的監管是多麼的重要。

這個孩子有了這樣的行為，難保學校其他的孩子不會向他學習，因此學校有必要將它作為典型事例來進行處理。既帶手機入，又上課偷拍影片，而且將影片釋出到網上，嚴重違反了校紀校規，必須給予處分！並且在刪除影片的同時要向李老師進行道歉。讓其他同學知道學校的處理手段，防止其他同學犯類似的錯誤，這樣做既是對林老師一個交代，其實也是顧全了學校的大局，保住了學校的名聲。

第四，吸取教訓，規範課堂紀律，防止這樣的事情再次發生。

學生能做出這樣的事情，那說明李老師在課堂上肯定對學生的管理方面有所疏漏！因此，課堂紀律對於任課老師來說真的非常重要。我在上課的時候，雖然面對初中的孩子，但是仍然要求他們必須把手放到桌子上不許動，更不能放到下面。就是為了讓孩子減少做小動作的機會。

每個孩子都會犯錯，但孩子犯的錯有大小之分。對於影響班級，學校，教師形象的錯誤，那就應該屬於大錯，絕對不能姑息，必須果斷嚴肅處理，這樣對學生，對老師，對學校都是最好的。