感謝邀請！數理化特別好說明你的智商高，邏輯思維能力強，其他像語文英語政治都是記憶性的，全憑下功夫記憶，但在高考中，數理化要想獲得和語文英語同樣的成績相對更難，要憑藉你對知識點的掌握，而語文英語臨陣磨槍還有可能突破，因此不建議偏科，既然已經這樣那相信各科互補，應該會有理想的成績！

數理化很好，但其他學科很差，中國的重點大學是上不了的，我認為既然數理化很好，則說明學生是非常聰明的，學生應該多花費時間在自己的弱勢學科上，使自己的弱勢學科變成強勢學科，那樣的話，學生就能上重點大學了。

過來人告訴你，絕對可以。

高考的話，不論新高考還是老高考，都是一共考6科，語數外+3門（文綜理綜或任選3門）。

既然數理化好，就不多說了，說一說偏文的學科。許多人以為，文科就是背，這其實是一個表象。說這種話的人，肯定不是學霸，至少不是聰明的學霸。

首先，文科也有套路和公式。

從考試本身來說，我們通常認為文科更加開放，和理科相比，沒有一個特別明確的標準答案。但別忘了，不論是再開放的學科，都有一個基本背景，就是高考是標準化考試。但凡是標準化考試，都需要一個準繩，來衡量每一位考生的成績、約束每一位閱卷老師的評判，包括語文、英語這樣的學科。

那麼與準繩對應的，就是套路或者是公式。學渣背答案，發現每次考試同一類題型答案都不一樣。學霸理結構，總結出每一類題型的套路和公式，面對同類題型的時候就直接套用。

舉個例子，對於閱讀的某類題型，有這樣一個套路：“作者運用了 X 的修辭手法，描寫了 Y 情景，表達了 Z 之情”。其中，高考可能涉及的修辭手法（X），和常見的作者情感（Z），就那麼幾種，整理出來就可以，描寫的情景（Y），則在文章裡找就可以找到。

對於這樣的題型，使用這種公式得分通常八九不離十，而且幾乎不需要任何思考時間。而如果每次做題都重新去思考的話，猜想標準答案可能是什麼，通常結果都不會太理想，而且要耗費大量時間。這也是語文作答，考生通常覺得時間不夠的原因之一。

所以，面對文科時，嘗試去總結他的套路和公式，而不是死記硬背，或者真的是純憑理解。在教學法上，我們稱這種行為為組織策略。是一種極其高效的學習方法。

其次，數理化成績很好，在自主招生等特殊領域招生中，非常佔有優勢。

中國高校每年自主招生申請人數非常多，但每個高校的招生辦老師其實也很少，巨大的人數差異下，高校通常都會設定一定的篩選門檻，而且這種門檻必須具備代表性。在過往，一般專利和論文可以作為一個准入門檻。但是這種情況因造假的比例太高，這兩年逐漸被取消掉了。現在最被頂級高校接受的，就是5大競賽的成績，而這5大競賽，基本都是理科。換句話說，如果數理化成績好的話，是有更大機會去衝擊高校的自主招生的。

最後，是報志願的一些技巧。

有許多985、211高校，因為地理因素或者是名字的問題，選擇報考的考生非常少，競爭激烈程度甚至小於一線城市有名的雙非大學，但教學質量其實是非常好的。還有一些普通大學，雖然整體排名不是特別靠前，但在某些專業上是在全國甚至世界首屈一指的，畢業之後如果從事專業相關的工作，也會非常容易找到好的工作。這些都可以在報志願的時候仔細研究一下。

同學你這個屬於偏科，而且較為嚴重！

數理化非常的好，說明你腦子對於邏輯推理思維等還是超厲害的，相信也沒有人去說你不聰明，但是不會有很好的大學會錄取你的，為什麼呢？

第一我覺得既然我們現在分為文理科，相對於來說肯定是有區別在的，就相當於一個“文”一個“武”！你屬於後者，但是他們有個共同點那就是語文跟英語，那這兩個必須線上才行！你忽略了這兩個，就比如語文從小到大哪裡少得了的，這個功課都沒做好就不應該了是吧？

第二，現在好多大學特別是重點大學錄取學生都是要根據個人的綜合能力，除了各科分數高低還要看個人在學校平時的各種獲得的表現！你只有數理化三科成績很好，其它科分數太差，那肯定不符合這一點！

第三，你可以針對你這一點存在的問題去做功課，哪裡有缺陷去補就對了！

總結一下，要是你覺得無所謂，也有大學可上的，但是滿足不了你上重點大學。然而你把弱的科目提上來像你數理化一樣強那重點大學隨你選不是？！加油吧！

作為一名高等教育工作者，我來回答一下這個問題。

首先，偏科嚴重的考生如果想考入重點大學還是具有一定困難的，如果在高考前不能補齊自身的短板學科，那麼就要把精力放在如何選擇專業上了。

嚴重偏科不僅對於高考的影響比較大，對於未來考研的影響也比較大，研究生考試為了限制嚴重偏科的情況，每一門考試科目都會設立一個最低分數要求（小分），如果沒有達到最低分數要求，無論其他科目的分數有多高，都是不能被錄取的。所以，一定要重視各個科目的均衡發展。

對於數理化比較好，而其他科目又比較差的考生來說，可以透過以下幾個途徑來解決：

第一：儘量多分配時間給弱勢科目。按照歷史經驗來看，不少同學往往比較喜歡學習自己的優勢科目，因為能夠獲得一定的學習成就感，這種做法只會使得弱勢科目越來越弱，而優勢學科的提分往往並不明顯。要想解決這個問題，首先要克服自己的心理障礙，把時間儘量向弱勢學科傾斜，有了時間保障才是提升學習效果的基礎。

第二：從問題的根源入手。找出弱勢學科之所以成為自身短板的根本原因，是學習方法的原因，還是自身的興趣愛好原因，抑或是老師的授課方式不適應等等，找出問題的根源才能“對症下藥”。問題一定要得到解決，拖得時間越久，解決起來就會越困難，所以發現偏科一定要及時糾正。

第三：設計合理的學習計劃。學習計劃一定要合理，一定要把學習時間按照不同科目的實際掌握情況進行合理分配。通常來說，按照學習時間設計複習計劃，要比按照任務來設計複習計劃更合理，也更科學。

最後，偏科問題，有很多情況下是心裡問題，只要下定決心來解決偏科問題，那麼大部分情況下是可以解決的。中國著名的科學家錢偉長在考取大學時就偏科非常嚴重，數學、物理和化學總共只考了25分，但是後來錢偉長老師卻棄文從理，而且做出了巨大的成就，連愛因斯坦都對他的研究成果讚歎不已。

1.年齡與省份

目前還是文理分科，但是不少省份都出臺了高考改革政策，將取消文理分科。

目前是在哪個年級？目前肯定是選理科是優勢，以後可以理化生、史地政六門中選三門。

2.數理化好，其他學科很差

其他學科是指哪些學科？

即使高考改革，語數外仍是重點。理化是優勢，再選擇一門擅長的。

3.參加高校的自主招生

數理化是否有參加什麼學科競賽，獲得獎項可作為自主招生的敲門磚。

透過自主招生，會有一定的優惠政策。

4.是否能上好大學

好大學指的什麼層次的學校？有具體的目標嗎？

若有具體的目標，可以看看該校在所在省份的歷年招生分數線，與自己成績做下比較；

看看往年的自主招生指南，看看自己是否符合報名條件。

5.語文、外語的學習是長期堅持的，是需要量變達到質變的

語數外一直是高分構成的重點。語文可以多看看文章，外語可以多背背單詞、片語。

如果想考上雙一流等好學校，語文和外語不說要好，至少不能拖後腿。

語文和外語的學習沒有捷徑，而且不像數理化攻克某具體知識點。是需要長期的積累的，看似一點一滴的積累最終會達到質變的。所以，按照正常的節奏來，首先不要產生厭煩的情緒，就沒有問題的。