大學前，與大學後，從素質到外表幾乎有一個天然之別

大學前：從出生到進大學前，大部分同學沒離開過家，沒離開過父母，你的生活循規蹈矩，按父母的規劃，按老師的要求，在大馬路上跟著既定的路線奔跑，然後到了獨木橋邊。

這時的你，沒有什麼自我，當然少數有自我的，但大部分自我的小朋被當做了異類，會有更多的親朋好友想把你拖回到那條正規的大馬路上。

所以說大學前，你的生活單一，你們思想單一，你的穿著單一（校服為主），你的環境單一。

然後走過獨木後，經過四年的歲月洗禮，沉澱，你變了

你獨自一人面對社會，環境複雜。

在這個花花世界裡，穿著，體現素養，給別人第一感覺往往是你的穿衣打扮，整潔，樸素，還是品牌，高貴，任你自定。

專業學得好壞，興趣是否廣泛，證件是否繁多，體現你的素質，體現你與別人的區別，大學是混的，還是熬的，還是學的。當然這才是你找工作真正的籌碼。

一、完美者“錦上添花”

01、自主性強了。上大學了，就是離開父母，真正是要靠自己生活了，什麼事都要自己拿主意，對於比較好的孩子，上大學後自主性更強了，也是展示自己能力的時機，尤其是家境不太好的孩子，著實體現了“窮人孩子早當家”的現實說法。

02、自立性強了。在家啥都會做的孩子，到大學後更自立了，啥事都自己打理的明明白白，什麼時候做什麼，做到什麼程度，都有自己的標準，也適合通俗做法，這些孩子也是學校老師依靠的學生骨幹，為其他學生做出了榜樣，同時老師也會給他們更多的機會，他們因此更自立。

03、自覺性強了。在大學期間，啥事都以自覺為主，在學習上更是需要自覺勤奮努力，對於在上大學前就不讓人操心的孩子，進入大學後就更自覺了，因為他知道自覺努力的原因和好處，也嚐到了自覺努力的甜頭，自覺性高的孩子，他們從小就養成了習慣，在上中學時就不用老師操心，上大學了，歲數也大了，就會更加自覺了。

二、懶散者“雪上加霜”

這些學生考上大學，一是被外界力量逼的，二是有些幸運的成分。懶散和貪玩是他們的共同特點。上大學了，啥都靠自覺，在沒人逼的情況下就“雪上加霜”了。主要體現在：

01、按時起床那是困難。按時起床是一個顯示錶，他可以看出來一個人對人生的態度，有人說能按時起床的人，一定能把握自己的人生。在高中的時候就是啥事都被逼的孩子，一旦脫離逼的環境，就會如脫韁Mustang，管不了了不按時起床是第一表現。

02、準時上課那是奢望。也是，不按時起床，那也就不能準的上課了，但這也是有區別的，這些孩子壓根就不願學習，就是在起床了，他們也不願去教室，去教室就像上刑場一樣，即使去上課也是心不在學習上，玩手機、打遊戲成了他們的主業。

03、不掛科那是不正常。掛科就是考試不及格，正常的學生，只要正常去教室上課，不會掛科的，所以說經常掛科的學生，就是沒有正常上課的學生，這些學生大概佔總數的三分之一吧。這些孩子還有意瞞著父母，父母什麼實際情況也不知道，有時快畢業了，才發現，但已經晚了。

三、識務者“改邪歸正”

還有一些孩子，到大學後，真的一下變了，懂事了，從頭到腳變了一個人。

01、懂事了，聽家長的話。離開家了，也特別想家，不但惦記父母，也關心家裡的事，每天都與父母聯絡，事事都聽父母的，特別是在學習上，努力加勤奮，給人以新的面貌。

02、明白了，聽老師的話。上大學了，真是明白了，完成了質的飛躍，處處聽老師的話，成了老師的左膀右臂，是各方面的骨幹，這樣也促進孩子自己勤奮努力，形成了正向推進，孩子在大學不斷髮展壯大。這些孩子本質是好的，就是環境影響對他們太重要了。

03、努力了，聽自己的話。這些孩子在環境的正向影響下，有自己新的奮鬥目標，有自己新的追求，有自己新的向上動力，而且，在不斷努力，用每天實際行動，一步一步實現自己的夢想。

總之，孩子上的學前後變化是明顯的，也是有現實證據的，從學習角度看，三分之一學的、三分之一中游的、三分之一不學的，這是當前普遍現象，希望家長給以孩子關注，再者，高考就要發榜了，作為新生的家長你該怎樣引導孩子，要動腦子了。

去面試的時候，有一些hr會問這樣一個問題，“你覺得你大學階段收穫最大的一件事情是什麼”“上了大學之後你有什麼改變”等等諸如此類的問題。不僅回答好這個問題對於面試來說十分關鍵，而對於自己來說也應該認真回答這個問題，你投放了四年的青春在校園生活裡。你付出了汗水和淚水，而這一切為你帶來了什麼，這是非常重要的，人必須要學會總結過去，才能更好的走向未來。 於中國的學生而言，大學之前的階段就是三年的備戰高考時間，一點兒也不誇張，高中三年似乎就是一個漫長的馬拉松，而高考就是那個終點。

你不要說什麼高考不是終點，人生路還很長之類的論調，不得不承認，高中的一切努力就是為了贏得最後的高分，去自己夢想的學校。可想而知，高中的生活是比較侷限而且單調的，而大學則與之相反，大把大把的時間你可以自由支配到你自己喜歡的領域，太多太多的選擇等待著你去決定。因此每個人的獨特性便因此開始顯現了。大多數普通的新生都差不多，不僅由於高中生活的三點一線，連所謂的知識水平也較為平均，因為畢竟是透過較為接近的分數段而進入同一所學校的。而四年下來，有的人玩轉了社團，有的人成為學霸，有的人社會經驗十分豐富，不論如何，大學相較於高中三年都產生了一個巨大的變化。 雖然每個人在不同的道路上努力，其實都有一個相同的變化，就是每一個人都形成了自己獨有的視角看問題，高中階段的你對一件事情的解讀多是感性的。(來源：匯圖網)而大學階段的你則更多的有一種較為專業的維度去看待，而你的世界觀等等也較為穩定了。簡而言之，大學階段的人形成了一種正規化，這種看問題的視角較高中來說成熟很多，並且能夠幫助你更好的指導你的生活，處理問題。

上大學前，我們對大學充滿著嚮往，我感覺讀大學前，我們很多同學都沒有學過大學，對大學呢是有很多的想法的，認為大學是一個可以讓我們實現人生的非常重要的一個地方，所以說我們都努力的上大學，但是上完大學後，其實我們發現在大學學到了什麼東西呢，我個人感覺是沒有學到什麼太多的東西，所以上大學什麼好處呢？上大學的好處在於，第1個可以結交到更多優秀的老師，這些老師，他不一定說是教會我們太多的知識，他可以開闊我們的視野，增加我們的人生自信。那麼第2呢，上大學可以認識更多優秀的同學，這些同學那是非常的優秀，這些同學以後呢，會在各個行業工作，對我們的人脈的幫助那是非常大的。因為中國是一個講究人際關係的社會有了關係就沒關係，沒有關係要找關係。因此結合以上說法，第3，可以增加自己的自信，讓自己感覺是上過大學的，對未來充滿著信心，我個人認為上大學的好處還是很多的。