很好，一下子又回到了天真旡邪的年代，與小學生授課，玩樂。首先自我介紹吧！當然也備備課。做老師不要太過嚴肅，要親近學生，這樣學生會尊重你，太嚴肅學生會逆反，導致上課倒亂，不敢打，不敢罵，讓自已頭痛。

當一名大學畢業生既將離你的母校，從校踏入教書育人這個行列中，怎樣與同事相處，我的觀點是尊老愛幼，在工作中多向你的前輩學習，努力做好本職工作，在沒有課程的話，多幫其它老師分旦一些事物，你現在也很年輕，多幹點也沒什麼，只要你勤勤肯肯，任勞任怨不計個人得失，團結友愛，多做小說，記住這句話，話多有失，失多傷人呀，你現在整是闖人的時候，也是剛剛步入這個教書育人的地方，有很多事情你根本不懂，在學校也沒學過，你就要多學多看，專心做好你教的班級學生們，爭取有個很好的業績，那麼你的將來發展空間相當大，你能在這頭三四年各方面做好，也是為你以後發展打好了堅定的基礎，也為你將來發展鋪平了道路呀。

在你踏入教師門的“第一刻”起，你就是一名人人尊重的老師了！做為（教育界）老師一定要保持自己的良好師德形象，教育有素……！”首先”要見到學校的校長和其他老師們，見面時先打招呼問候……，然後在工作上要以其他老師為“老師”多少向他們指教教育學生的經驗等有價值的事情。要和其他老師保持良好的人際關係，這樣你身為剛上任的老師經驗欠佳，多多學習他們的優勢、互補！在不久的將來你也成為一名真正合格的優秀教師……！加油吧！

本人作為一名有21年教齡的老教師，給你點過來人的經驗:

1.微笑，微笑是最好的通行證，能給人帶來親切好相處的第一印象；

2.嘴勤，對於新人主動和前輩打招呼，也能給人留下好印象；

3.謙虛，謙虛使人進步，這話是沒錯的，這會讓前輩覺得你是個上進的人，沉穩不浮誇。

首先要多看多學，剛踏入工作崗位，就要多做。得到家長與同事的認可。

保持微笑，待人誠懇，有責任感。不管在哪裡，一定要做好本職工作，以大局為重，不斷的學習充電，提高自身綜合素質。

還有就是要敬業，將工作當成自身的事情，尊重的工作，敬重自己的工作，熱愛自己的工作，將自己工作放在第一位。

作為一名剛畢業的女大學生，九月份將踏入校園當小學老師，該怎樣與同事相處？

1.謙虛好學，不恥下問

大學生的知識儲量是沒有問題的，理論知識應該也是豐富的，但書本上的知識要跟實踐無縫接合，還需要一個過程。所以，一定不要自滿，自大，要知道一名合作老師，需要掌握的東西很多，多向同事學習，尤其是向教學經驗豐富的老教師多請教，在他們身上，你會發現教育原來如此有趣而複雜。

2.與人為善，以誠待人

剛入職需要這樣，以後更需要這樣。用一顆善良、友好的心面對所有的同事，即便在工作吃一點虧，也無頭緊要，有時“吃小虧，佔大便宜”是真存在的。同時，你的真誠是不會無用的，會為你聚攏大量的人氣，會受到大家的真誠歡迎。要知道，這些人脈將是你以後工作的發動機，會在你遇到困難時、評優時、晉職時發揮意想不到的作用。

3.勤勞務實，積極主動

學校裡面跟教學相關的事很多，比如：會堂布置、發放資料、組織學生、家校互動等，主動一些，熱情一些，用年輕人的熱情和幹勁向大家證明自己的能力。多做點事情，是累不壞人的，但你一定會成為大家心目中的“可人兒”，最關鍵的是，你會在這些過程中真正深入地瞭解、學習到教育更深層次的東西。

4.人前不說人，人後才不被人說

事業單位中，尤其是女性工作者，喜歡家長裡短，有時難免會涉及一些是是非非。作為一名新人，你對單位裡很多的人與事並不清楚，在這種情況下，最好迴避這樣的局面，更不能參與討論。否則，哪一天你會糊里糊塗裡捲入是非卻不知道是為什麼。

祝福：

辭別校園，踏入社會，這才是大學生活的真正開始。為人處事、待人接物是一門大學問，尤其是在咱們注重人情和人脈的國家裡，更是需要重視。不過，作為新時代的年輕一代，只要堅守“本心”、“初心”、“真心”，做好自己的本職工作，就一定能一步步地成長、成熟起來。

非常高興能與您探討這個話題。

曾經，我也是個懵懂的青春少年。多年前大學畢業，走出校園，踏入社會。從一開始的“一張白紙”，漸漸的成長、成熟，有了自己的“獨特畫像”，領導給予認可，同事關係比較融洽，工作平均幾年上一個臺階。這一切，得益於領導和同事的支援及自己的努力。其中，如何與人相處，對一個人的成長髮展至關重要。

一、大學生初入“社會”，與人相處過程中會遇到哪些“坎”？

實際上，不管是誰，都是生活在社會中。從這個角度來說，大學生是社會的一份子，只不過在校園的學習過程中，所處的環境相對獨立，自己的主要任務是學習。在此期間，主要是與老師、同學的接觸，這種以學習為紐帶建立起來的關係，相對單純。踏入社會，工作中面對的是領導、同事、服務物件等等各種人群，涉及人員比較複雜，這種以“利益”為紐帶建立起來的關係，相對就要複雜的多。（特別指出，這裡提到的“利益”是廣義上的，並不是單純指物質金錢。）

學生走出校園，不自覺的會帶有“學生思維”。具體來說，就是思想比較“單純”。初入社會，踏入職場，構思總是美好的，總想好好表現，受到賞識。但是，以下問題請對號入座：

2、工作看似簡單，不需要“高大上”專業知識，幹完給領導看：“方案不完善”、“格式不正確”、“標點有錯誤”，小毛病確不少？這是故意找我茬，還是顯示他水平比我高？幹大事豈能拘小節！

3、頭一個月，早上提前半小時來，下午晚半小時走，第二個月，實在撐不住了，什麼時候是個頭？這麼積極的表現，在學校老師早就表揚了，單位裡領導同事難道都是高度近視？

4、開會期間，領導安排任務，每個人都發表意見，聽完之後，心中竊喜，還是我想的周全。等你發言完畢，領導、同事保持微笑，一句話：散會！什麼情況？

5、領導帶領拜訪一位重要客戶，提前準備好相關資料，背的滾瓜爛熟，本以為能立馬簽單。聽完介紹後，對方說了一句話，先去吃飯吧！我說了這麼一半天，難道把你說餓了？

6、對桌的劉姐早來單位三年，經常安排我幹這幹那，你是我的領導麼？隔壁老劉天天過來嘮嗑，搞得我心情煩躁，影響我工作；樓下的保安要給我介紹物件，我的終身大事，豈容你們操心？！心中之火有可能隨時蔓延，我忍忍忍忍……

以上僅僅是列舉了幾種常見的情況，剛畢業的大學生可能會遇到，剛工作的大學生可能已經“身臨其境”，還有部分過來人早已上岸很久……

二、如何與人相處，才能快速融入集體，邁出成功的第一步？

無論你即將從事何種職業，都要與人打交道。不同的工作，所處的環境不同，面對的群體各異，但是都有共同之處，當老師也一樣。

1、要有充分的思想準備。凡事預則立不預則廢。你在思想上首先要對即將從事的工作，面對的群體有個大致的瞭解，可以透過長輩、好友、同學等了解，提前做到“心中有數”。到了單位，就要服從安排。比如老師，教課是基本工作，第一要務。除了這個，領導安排的辦公室衛生、學生上下學看護、或者其他與教學不相干的工作等，你一樣要幹好，一定要有思想準備，這樣在具體工作的過程中，不會因為沒有思想準備，而出現人際關係、或者工作大的問題。

2、要保持平和的心態。作為初入“社會”的新人，一定要保持“平常心”。初入單位，很多事你可能感覺“不合適”，或者很多人你可能感覺“看不慣”，如果這個時候，你站出來，對人、對事發表一番看法，基本上等於你已經掉進了“火坑”。一定要保持平和的心，不要當“憤青”，否則你很難在單位立足。

3、工作切忌“急功近利”。剛參加工作，想出成績，受到領導重視、同事認可，這個很正常，可以理解。但是，作為新人，在沒有完全融入集體，沒有完全瞭解情況的前提下，“單打獨鬥”，即使幹出了成績。最終的結果就是，領導、同事對你“另眼看待”，同事們可能會孤立你。有時候，把成績歸功集體反而讓自己身價倍增。

4、要學會等待，付出不一定馬上有回報。有時候，你感覺工作付出了很多，耗費了大量的時間、精力，也取得了很多成績，但是升職加薪、評先樹優的時候卻沒有你。這時候，不要心理失衡，因為，並不是所有的付出會馬上看到回報，雖然沒有得到想要的結果，至少你獲得一些啟示和經驗。畢竟，年輕人，來日方長，還有的是機會。

5、劃重點，要尊敬領導團結同事。工作中，要尊敬領導，領導安排的工作要義無反顧的衝上去，完成它，幹好本職工作是根本，這是對領導最基本的尊敬；同時，還要團結同事，同事工作有困難，要伸出友誼之手，幫助同事，在工作中築牢關係。生活中，同樣要多關心同事，發現同事有困難，在力所能及範圍內給予幫助，能夠為你更好的開展工作奠定一個良好的人際關係基礎。

6、敲黑板，受點委屈吃點虧很正常。工作中，領導批評你，同事誤會你，這些都不可避免，重要的是你要還能一如既往，投入到工作中，用事實發聲、用業績說話，這樣，在成績面前，一切批評和誤會都是浮雲。當然，必要的時候還是要做好解釋說明的，人無完人，都有“馬失前蹄”的時候，領導、同事也是人，都能理解。還有很多“老前輩”，喜歡對新人“安排工作”，這個可以理解，能幹就幹，不幹也要委婉；還有，經常加班加點，領導同事都能看得見，人人心裡有桿秤！多幹點不一定是吃虧，實際上也是打磨你性格稜角的一個絕佳機會，能讓你快速成長成熟！

首先，恭喜題主成為一名光榮的人民教師，“太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。”

我們每天早上八點上班、五點下班，和同事相處的時間可能比家人在一起的時間都要長，和同事保持融洽的關係，既影響我們工作質量，又會影響我們幸福指數。

題主的同事都是老師，一方面老師的素質比較高，另一方面老師由於工作性質比較在意是非對錯。

因此，跟同事相處，主要做好以下幾點：

01.做好本職工作，用實力說話

作為學校的新老師，同事對你的第一印象就是業務水平。同一門課，誰教的最好？誰帶的班級成績最好？誰最受同學喜歡？能夠出色地完成自己的工作，學校的領導同事在內心中對你的評價就會比較高。

02.尊重同事，不參與是非

尊重他人是人最基本的相處知道。剛參加工作，對辦公室的事情一無所知，不管其他同事在你面前如何說其他同事，都不要參與其中，“看破而不說破”，即使別人跟你說，你也不傳閒話。

03.讚美他人，分享成果

學校新老師，如果做出成績，即使你是主力，也要和團隊的其他老師，分享功勞，例如，“我是新人，空有一腔熱情，沒有授課經驗，這次市級優秀課程的取得，離不開其他老師們的傾囊相助，這是我們團隊的榮譽。”

04.主動提供幫助

當同事遇到困難，主動提供幫助。比如學校老師家裡有急事，沒有時間管理班級，而你自己一人，可以幫忙替班幾天。或者一些歲數大的老師，不擅長做PPT，但參加比賽需要ppt展示，你可以發揮自己特長，幫助他們做好授課ppt。

05.面對衝突不要退卻。

前四條都是說，作為職場新人我們要放低姿態、以禮待人。不過這不是讓我們做“老好人”、“討好型人格”，在工作中如果與同事發生衝突，我們一定要就事論事，先看自己有沒有做錯的地方，然後顧全大局。不能不分青紅皂白，一味地忍讓退縮。

同事是我們合作者，有了他們的配合，我們的工作才能進展更順利、職場生活才能更暢快，希望我們能利用好工作的“八小時”，和同事猶如微風拂面般愉快地相處。