聽覺語言遊戲1：慈母細語
適合年齡：初生-3個月
主要目的：母子親密接觸，加強親子交流，促進寶貝早期聽力發展。
遊戲方式：
剛出生的寶貝就有聽覺，尤其是對媽咪的聲音更為敏感。在寶貝醒的時候，將寶貝輕輕地抱起來，跟她面對面，溫柔、親切、細聲地跟她講話，內容可以十分廣泛，說爸爸媽媽對寶貝健康的關懷、大家對她的喜歡、她給爸爸媽媽帶來的喜悅、快樂和幸福。
3個月之後，隨著寶貝年齡增長，這個遊戲依然可以繼續，媽咪可以給寶貝念兒歌、講故事，給寶貝提供豐富的聽覺語言內容。
聽覺語言遊戲2：鈴兒叮噹
適合年齡：3-6個月
活動用具：鈴鐺
主要目的：讓聲音與寶貝的肢體部位名稱聯絡在一起。
1、將小鈴鐺系在寶貝的小手、小腳上。當寶貝移動手腳時，鈴鐺就會隨之發出響聲。
2、媽咪可以根據發出響聲的部位是寶貝的手或腳，用手握住這個部位，輕輕對寶貝說：“手——寶貝的手”，“腳——寶貝的腳”。時間一長，發現自己只要一動手腳就會有鈴鐺響，寶貝活動的興趣就會提高，逐步學習用自己的力量去控制一些事物，甚至能夠根據媽咪的語言指令，來活動相應的身體部位，讓鈴兒發出清脆的“叮噹”聲。
聽覺語言遊戲3：自然之聲
適合年齡：6個月～4歲
活動用具：有關大自然聲響的聲帶或CD盤
主要目的：讓寶貝瞭解自然界豐富的聲音。
1、節假日帶寶貝到公園或野外，讓他接觸大自然，聆聽大自然豐富的聲音，如風聲、水聲、蟲鳴、鳥叫、獅吼、虎嘯等。
2、購買或自己製作一些自然聲響的音帶或CD盤，有空時放給寶貝聽，同時告訴寶貝這都是些什麼聲音。
視覺語言遊戲4：辨認顏色
適合年齡：12-18個月
活動用具：紙盒一個;紅、黃、藍、綠等顏色的雪花片各幾片
主要目的：可提高寶貝的語言理解能力、語言表達能力，幫助其建立顏色概念。
1、媽咪讓寶貝認識紙片的顏色：“今天，我們一起來認識幾個顏色寶貝，它們的名字叫紅色、黃色、藍色、綠色。”
2、媽咪將準備好的各色雪花紙片放在盒子裡。
3、媽咪從紙盒裡任意取出一片雪花紙片，讓寶貝說出其顏色。或者媽咪說出顏色的名稱，讓寶貝在紙盒裡找出，並交給媽咪。
4、遊戲可由兩種顏色開始。剛開始玩遊戲時，可以從兩種顏色的雪花紙片認知開始，然後再適當增加難度，逐漸由兩種顏色增加到四種顏色。另外，讓寶貝認知顏色時，最好以紅、黃、藍、綠這四種基本顏色為主。
視覺語言遊戲5：假裝動物
主要目的：提高寶貝的視覺追視能力，加強對情境的理解力。
1、媽咪和寶貝坐在地上，然後媽咪對寶貝說：“我們一起來學小狗走路，好不好?”接著，媽咪四肢著地爬行，學小狗走路的樣子，並引導寶貝模仿這個動作。
2、媽咪給寶貝示範小狗的叫聲，讓寶貝模仿。
3、媽咪和寶貝一起學小狗的動作從房間的一邊爬到另一邊，比賽看誰爬得快。
4、媽咪可以教寶貝不同動物的動作和叫聲，比如小青蛙——模仿蛙跳的動作、小鳥——模仿鳥飛的動作、小魚——模仿魚遊動的動作等，讓寶貝加深視覺印象。
聽覺語言遊戲1：慈母細語
適合年齡：初生-3個月
主要目的：母子親密接觸，加強親子交流，促進寶貝早期聽力發展。
遊戲方式：
剛出生的寶貝就有聽覺，尤其是對媽咪的聲音更為敏感。在寶貝醒的時候，將寶貝輕輕地抱起來，跟她面對面，溫柔、親切、細聲地跟她講話，內容可以十分廣泛，說爸爸媽媽對寶貝健康的關懷、大家對她的喜歡、她給爸爸媽媽帶來的喜悅、快樂和幸福。
3個月之後，隨著寶貝年齡增長，這個遊戲依然可以繼續，媽咪可以給寶貝念兒歌、講故事，給寶貝提供豐富的聽覺語言內容。
聽覺語言遊戲2：鈴兒叮噹
適合年齡：3-6個月
活動用具：鈴鐺
主要目的：讓聲音與寶貝的肢體部位名稱聯絡在一起。
1、將小鈴鐺系在寶貝的小手、小腳上。當寶貝移動手腳時，鈴鐺就會隨之發出響聲。
2、媽咪可以根據發出響聲的部位是寶貝的手或腳，用手握住這個部位，輕輕對寶貝說：“手——寶貝的手”，“腳——寶貝的腳”。時間一長，發現自己只要一動手腳就會有鈴鐺響，寶貝活動的興趣就會提高，逐步學習用自己的力量去控制一些事物，甚至能夠根據媽咪的語言指令，來活動相應的身體部位，讓鈴兒發出清脆的“叮噹”聲。
聽覺語言遊戲3：自然之聲
適合年齡：6個月～4歲
活動用具：有關大自然聲響的聲帶或CD盤
主要目的：讓寶貝瞭解自然界豐富的聲音。
1、節假日帶寶貝到公園或野外，讓他接觸大自然，聆聽大自然豐富的聲音，如風聲、水聲、蟲鳴、鳥叫、獅吼、虎嘯等。
2、購買或自己製作一些自然聲響的音帶或CD盤，有空時放給寶貝聽，同時告訴寶貝這都是些什麼聲音。
視覺語言遊戲4：辨認顏色
適合年齡：12-18個月
活動用具：紙盒一個;紅、黃、藍、綠等顏色的雪花片各幾片
主要目的：可提高寶貝的語言理解能力、語言表達能力，幫助其建立顏色概念。
1、媽咪讓寶貝認識紙片的顏色：“今天，我們一起來認識幾個顏色寶貝，它們的名字叫紅色、黃色、藍色、綠色。”
2、媽咪將準備好的各色雪花紙片放在盒子裡。
3、媽咪從紙盒裡任意取出一片雪花紙片，讓寶貝說出其顏色。或者媽咪說出顏色的名稱，讓寶貝在紙盒裡找出，並交給媽咪。
4、遊戲可由兩種顏色開始。剛開始玩遊戲時，可以從兩種顏色的雪花紙片認知開始，然後再適當增加難度，逐漸由兩種顏色增加到四種顏色。另外，讓寶貝認知顏色時，最好以紅、黃、藍、綠這四種基本顏色為主。
視覺語言遊戲5：假裝動物
主要目的：提高寶貝的視覺追視能力，加強對情境的理解力。
1、媽咪和寶貝坐在地上，然後媽咪對寶貝說：“我們一起來學小狗走路，好不好?”接著，媽咪四肢著地爬行，學小狗走路的樣子，並引導寶貝模仿這個動作。
2、媽咪給寶貝示範小狗的叫聲，讓寶貝模仿。
3、媽咪和寶貝一起學小狗的動作從房間的一邊爬到另一邊，比賽看誰爬得快。
4、媽咪可以教寶貝不同動物的動作和叫聲，比如小青蛙——模仿蛙跳的動作、小鳥——模仿鳥飛的動作、小魚——模仿魚遊動的動作等，讓寶貝加深視覺印象。