我看不一定。比如廈門大學，在各種榜單上排名都比較靠前，通常在二十名之內，可是，它除了風景美之外，剩下就只有一個易中天了，然後呢，還有什麼能擺得上臺面，可以支撐它久居二十名以內的？

大學的排名只能說是從一個側面反應他的由於其他方面的地方，

既然是排名，

就免不了人為的因素，

就像富豪榜一樣，

每年排名在變化，

和老百姓沒有半點關係。

名利是有時候是成正比的，

有時候是就未必了。

有句話怎麼說呢？

“高手在民間”

排名在前的不一定就是真是的第一，

真正的高手都是無聲無息的。

學校就是教書育人的地方，

不是任何人的名利場，

參與排名本身就是不應該的做為。

做為學生來說上名校不一定適合每一個人，

選擇一個適合自己的學校才有利於自己的發展，

不一定要上名校。

馬雲就是一個例子，

他認為杭州師範就是世界上最好的學校。

看看最喜歡吹噓自己是大陸前10、湖北第1的華中科技大學是不是真的能達到大陸前10、湖北第1：

1.錄取分數：華科排30，這個認可度較差，和自詡的前10地位差得太遠。

2.華科喜歡在官網吹噓上海軟科，一探軟科究竟：取洋名ARWU(以為這樣高大上了)，其實質是註冊於上海郊區的只有3個自然法人的私人小作坊，註冊資本200萬，實際到賬只有十萬，就在那裡搗鼓幾個不真實的資料(生源榜也是作假的)，搞出了好幾百個所謂的“最好大學”，日前剛被爆造假醜聞，被華人稱為皮包公司、卵科，出的榜被稱為野雞榜，所以軟科排名根本不被認可。

3.師資力量：華中科技大學在校生接近62000人，正副教授人數才2600人；武漢大學50000多人，但正副教授人數有2800多人。

4.教育部學科評估：A類學科華科14不如武大19(教育部學科評估是目前最權威的，3大獎之類作為細分專案都包含在學科評估內)。

5.教育部稽核透過的一流學科：武大10個，華科8個。

6.國際綜合榜：10+幾名(靠醫學論文上位，華科離開了醫學排名會直線下降，眾所周知醫學最容易出論文)。

7.人才培養：武大華科的傑出校友相差幾乎一倍，注意看看院士數量，武大也是多於華科。

8.就業競爭力：華科不如武大

9.國家定位：華科在20名以外，華科沒有學位自主稽核權

10.理工科大學名不符實：華科的理+工竟然不如武大(基於第4輪學科評估理科、工科的AB類學科加權)

11.中國高等教育學會的雙一流大學課題研究表明：本科教育質量武大高於華科。

12.華科校品：華科有製毒老師張正波、僱兇殺人教授肖傳國、被@方舟子 打假的造假院士馬丁、世界名校足球賽被指弄虛作假、違法教授俞江任法學院院長、濫發學位證，三本學院發一本文憑...名不虛傳

14.華科擅長某種詭騙術：就是以小指標代替分指標，以單項指標取代大指標，以區域性誇大成全域性，吹噓自己湖北第一，大陸前10

15.華科是學院出身，歷經多次改名，是校名和簡稱最多的學校，這樣一所無底蘊可言的學校，欺世盜名，現定簡稱為華中師範大學的曾用名“華中大”，淪為全華人民笑柄，被指為“沒文化的學校”。

——高考分數再高，生源質量再高，那也是高中學校、學生、家庭等共同努力的結果，與任何大學無關。

——以與大學自身實力無一絲一毫關係的高考分數、生源質量等作為評價大學自身實力的重要指標，來推高大學的綜合排名位置，就是本末倒置！

——相同的專業，錄取分數（線）高的學校未必就比錄取分數（線）低些的學校強。學校自身的實力就像價值，錄取分數線就像價格。價格圍繞價值波動；如果炒作，價格可以大大的高於價值。

——錄取分數線受諸多因素的影響。

——各種不靠譜的綜合排名可以使大學的位置產生大的變化，指揮了千軍萬馬、迷途羔羊報考，也可致使錄取分數線高得遠超大學自身實力。

——十年樹木，百年樹人。

大學自身實力的增長，是靠一代又一代人努力奮鬥的結果。君不見985建設了多少年，出了N萬的論文等，相比較又出了多少世界領先的頂尖成就？出了多少世界一流學科？又有多少大學真正成了世界一流大學？所以大學實力的提升難度可想而知。一所大學自身真正實力的增長，又豈是短短几年、十幾年靠合併和外界的綜合排名等就能夠大幅躍升的？

排名靠前了也不能證明這所大學質量提高了！一所好的大學，能為國家培養出多少人才！最好再能出多少科研成果！這才是真正的的好大學！

要個別分析。像艾瑞深校友會的排名就難說了。武漢大學從第三降為第九僅一年時間，東北大學從B類一躍超過A類也僅一年時間。這種排名你信嗎？所以有人說艾瑞深校友會是個野雞組織，它的排名就是個別學校的宣傳小廣告，這樣的評價是否很中肯？！

ESI和國際四大排名有一定的參考價值，國際排名提升代表中國高校近年來學科建設成效顯著。當然，與國際頂尖高校（50強）相比，我們仍然有明顯差距。行百里者半九十，任重道遠。

雖然排名不一定客觀公允，但是確實有利於大學整體進步。道理很簡單，有比較才有進步，有比較才有傷害。如果大家都安於現狀、固步自封，大學靠自己，是很難有發展的。