很多小夥伴認為來美國讀書就是進入了舒適圈，每天看看劇逛逛街開開趴體就把這四年混過去了，可事實真的如此麼？在好多人眼中，美華人都不怎麼愛學習，學習很次，中國是個人去了就可以稱王，事實上並非如此……跟著我們一起來看看吧。

在去美國讀研究生院之前，我想大部分華人和我一樣認為，美國的教育都是人性化的教育，教育方式和觀念都以人為本什麼的。感覺美國的教育都是讓學生一邊玩，一邊學，一點也不痛苦，學生有很多課外業餘愛好。總之一句話，他們是素質教育，我們是應試教育。

而在好多人眼中，美華人都不怎麼愛學習，學習很次，中國是個人去了就可以稱王等等。到這裡學了以後，發現以前感覺的完全是扯淡的。美國的高等教育比中國還應試，美國的學生平均學習刻苦程度是中國學生不能比的。

做不完的作業

在我的觀念裡，到大學，作業是可做可不做的，嚴格說是不會的可以不做的，老師不收，大家在家只要努力做了，做不出來沒關係，第二天老師會在課上講。所以作業都是良心活，好學生都自覺完成了，實在不會的就放著。

我開始還是拿這個觀念去對待美國老師的作業。當時看完書已經晚上10點多了，第二天要上這門課，我本來認為估計老師上課對對答案，有問題問問就可以，估計沒做完也沒事。不過我還是憑著大陸學習養成的老師給的良心活必做的習慣，堅持把題做完了。

當時寫到了半夜2點半多，其中好幾次想放棄睡覺算了，不過最後還是寫完了。我當時還說第一週就寫到半夜兩點半，當時覺得以後不會這樣，這是我自己給自己施加的壓力罷了。

結果沒想到，第二天上課，老師就真都把作業收了，虧了我把卷子都寫完了，否則就傻眼了。當時老師說收的時候，我心想還真收啊？後來逐漸才明白原來美國作業是計成績的，每次作業都會給你按照對錯打分，記出成績，最後和所有平時考試期末考試一起算最後的總成績。

而且最讓人接受不了的是，題你要是不會做，你不寫，或者寫錯了，你就不得分，最後就會影響你的總成績。在中國是，平時允許你犯錯，允許你不會，你不會可以空著，聽老師講，最後考試時會做就可以。因為從高中以後學得就比較難了，作業有不會做的很正常，老師是允許的。

但是在美國就不一樣了，老師每週都會給你留一大堆作業，你在下週上課前要交上來，如果有不會的，你要在交作業前去自己去問老師，老師不會在課上給你講的。如果到交作業時還沒有問老師，因為不會不做或者做錯了，那麼你就要承擔這個責任，老師不會因為你實在不會就手下留情的，你的作業就會被扣分。每次作業老師都會記錄的，最後會一起給你算總成績的。

這樣每週的作業都相當於一次考試，因為得的分數直接影響你最後的總成績。

我這學期學選了3門課，分別是經濟數學，高階微觀經濟學，高階計量經濟學。最痛苦的是第一次計量經濟學作業。計量經濟學是我們這裡面最難的課，基本就是統計學在經濟學中的應用，而且這門課是最近幾十年才興起的，國內教得很淺，以至於我一直認為統計學是門比較好學的課程。

但是在申請美國大學的過程中在論壇經常聽他們說外國的經濟學要求數學非常高，其中最難的就是計量經濟學，還有統計學。數學和統計學最好申請，因為太難，外華人沒人去學。當時還不理解，為什麼統計學這麼難學，現在終於知道了。我們老師用了一堂多課就把前4章講完了，前四章就涵蓋了我本科學的最難的一元線性迴歸和假設檢驗的所有內容。然後就留作業了。

到快交作業的前幾天，我才拿到課本，於是趕緊做。因為這一部分本科沒有學紮實，為了做作業，用了幾天把本科的機率論和數理統計又看了一遍，感覺還是沒怎麼看懂，然後就做作業，一點一點摳到凌晨5點多，實在做不下去了，然後就交了。

後來發了作業，20分滿分得了16分。

美國的大學作業跟國內比，簡直讓你覺得自己還是在讀國內高中

美國大學的作業一般分為這麼幾種：課堂練習，討論，閱讀（包括書和論文），課後作業（每次課後都留，一週交一次），小論文，一個學期的差不多三到四次的考試，沒準還有個Presentation。 特點是，總是在完成作業的路上，總是擔心下次考試，一學期開就擔心論文，怕上課不能參與討論，書總是看不完。

美國大學對學生的評價機制和國內不同，一門課最終的成績由幾大塊構成：

課堂表現，包括出勤和課堂的發言狀況。老師們都有超強的記憶力，不上課很容易就被發現，然後如果你上課總是不說話，不參與討論，不提出你的問題，可能就要歸納到沉默寡言，不積極學習的那一類裡面去了。

課後作業。美國的老師每次上完課都會佈置作業，一般一週交一次作業。作業的難度通常你好好上課就可以完成。

課堂練習。為了活躍課堂氣氛，檢驗大家的學習效果，有時候會有個quizz，或者練習題做一下，給定的時間完成。不復習有時候真的很難做好。

小論文。一般開課的時候老師會給你佈置在這學期結束的時候要寫個小論文交上，根跟老師的風格，有的老師要求非常嚴格的字數和格式，有的不是很嚴格，但是查重啊，對文獻的數目也是有要求的。

總體來講在美國，如果你一學期選兩門課，覺得還是有些週末可以玩的，但是三門課就基本整天惦記的都是作業，四門課就是從早到晚都是寫作業，而且還得熬夜。

我曾經一學期上過四門課，我這輩子是再也不想經歷那樣的寫作業的強度了，覺得我每天除了吃飯睡覺就是在完成作業。

當然現在美國的大學的網站都非常的細緻，每一項作業得分評語都記錄的超級細緻，當然美國的老師們都配有TA幫助他們批改作業。

看個人對自己的定位。

美國的大學比大陸的更加自由。學生如果想放縱自己，那墮落的程度比大陸更嚴重。長期不做作業不上課也不會有人管你，你自己是自己的主人。

但相反，如果你想獲得更好的造詣，那學校提供的資源和平臺也讓你盡情發揮，很多優秀的孩子一下課就去各種俱樂部志願者活動，豐富多彩。到晚上接近凌晨才開始寫作業，很多熬夜到4,5點才上傳作業。但得到的回報也會大大超出那些整天無所事事的孩子！

當然不是 國外的課堂和作業形式跟國內都是不一樣的 ，去的話是需要時間來適應， 而且老師上課講的東西不多 主要還是需要學生自己去看書，對學生自主學習要求表較高，如果你不好好學習 很可能就修不到學分 我有朋友在美國，沒到考試 都是學到很晚才睡覺，比起在國內真的要花更多的精力。一定不要覺得自己在國內沒學上就去國外，國外不是你想的那樣

美國知名網站Bussiness Insider根據Niche對美國四年制大學學術嚴謹性和學生工作量的研究，盤點出了全美學生學習最刻苦的50所美國大學！

Niche根據不同大學教授的素質、新生入學時的學術成就、畢業率和學生對自己學術經驗的評價，對每一所學校的學術等級都進行了評分。

同時，它還根據學生對學習習慣、課堂出勤率、家庭作業、學習時長、學習的課程以及總體學習量等問題的回答，為每個大學計算了一個綜合得分。每個因素都給予相同的權重，併合併為最終得分100。

由此，得出了下面50所學生學習最刻苦的美國大學。

50. University of Virginia 弗吉尼亞大學

49. Emory University 埃默裡大學

48. Colgate University 科爾蓋特大學

47. University of Michigan at Ann Arbor密歇根大學安娜堡分校

46. University of California at Los Angeles 加州大學洛杉磯分校

45. Rensselaer Polytechnic Institute 倫斯勒理工學院

44. Rhode Island School of Design 羅德島設計學院

43. Colorado College 科羅拉多學院

42. Thomas Jefferson University 托馬斯傑斐遜大學

41. Pomona College 波莫納學院

40. Amherst College 阿默斯特學院

39. US Naval Academy 美國海軍學院

38. Claremont McKenna College 克萊蒙特·麥肯納學院

37. Georgetown University 喬治城大學

36. Vassar College 瓦薩學院

35. Colorado School of Mines 科羅拉多礦業學校

34. Case Western Reserve University 凱斯西儲大學

33. Wellesley College 韋爾斯利學院

32. Duke University 杜克大學

31. Dartmouth College 達特茅斯學院

30. Wake Forest University 維克森林大學

29. University of Pennsylvania 賓夕法尼亞大學

28. Oberlin College 歐柏林學院

27. Northwestern University 西北大學

26. Grinnell College 格林內爾學院

25. Harvard University 哈佛大學

24. Williams College 威廉姆斯學院

23. Swarthmore College 斯沃斯莫爾學院

22. US Military Academy at West Point 美國西點軍校

21. Brown University 布朗大學

20. Georgia Institute of Technology 喬治亞理工學院

19. University of California at Berkeley 加州大學伯克利分校

18. Cornell University 康奈爾大學

17. Harvey Mudd College 哈維穆德學院

16. Carleton College 卡爾頓學院

15. University of Notre Dame 聖母大學

13. Stanford University 斯坦福大學

=13. Middlebury College 明德學院

12. Washington University in St. Louis 聖路易斯華盛頓大學

11. Johns Hopkins University 約翰霍普金斯大學

10. College of William & Mary 威廉瑪麗學院

9. Vanderbilt University 範德堡大學

8. Columbia University 哥倫比亞大學

7. Bowdoin College 鮑登學院

6. Princeton University 普林斯頓大學

5. Yale University 耶魯大學

4. Carnegie Mellon University 卡內基梅隆大學

3. Rice University 萊斯大學

2. University of Chicago 芝加哥大學

1. Massachusetts Institute of Tchnology 麻省理工學院

上榜的這些大學，基本都是我們熟知的美國名校。整體趨勢上，越是排名高的大學，在學生的學習上，越是刻苦。

而那些在留學圈廣為流傳的“學到頭禿、一直學一直禿”的大學，比如芝大、CMU、萊斯、哥大、普林斯頓……果然全部上榜，而且全部排名還都很靠前。

但，為什麼是這些大學上榜呢？

它們能上榜，並且名列前茅，不是沒有理由的。下面棕櫚君就為你說說它們都是如何“折磨”學生的……

哥倫比亞大學

哥大所有的本科學生都要上一組核心課程，光是一門核心課程的報告往往就高達20頁；有的核心課程更是非常難，比如文學課沒事兒就要求學生一週看個20部像《荷馬史詩》這樣的鉅著……

所以哥大的學生，一般都練就了一門非常獨特的“走哪裡都能睡”的神功。

桌子上能睡

桌底下能睡

臭鞋邊上能睡

樓梯上能睡

草坪邊能睡

吃著飯能睡

打著電話能睡

聊著天能睡

隨時會有人經過的路上照樣能睡！

（上述哥大圖片均來自 Instagram 賬戶：SadColumbiaBoys）

最後問一句哥大壓力大不大，他們還能笑呵呵地為學校辯駁：

嗨，哥大的壓力一點兒都不大啊。

普林斯頓大學

普林斯頓大學有一個非常“迷信”的傳說：

在大學期間，學校主校門只能走2次。一次是新生入學的時候，一次是學生畢業離開學校的時候，不然學生就會被掛科或者延遲畢業……

這很明顯就是“嚇唬”學生，但同時也說明普林斯頓學業之難。

耶魯大學

耶魯也是，其他學校都讓本科生在學校住2年，耶魯大學不行，它要學生在學校住4年。

而且耶魯的學生成績要是D或者F就算掛科了，就連小布什總統回耶魯進行畢業典禮演講時都調侃：

“對於那些優秀的畢業生，恭喜你們！對於那些得C的學生，沒關係，你們能夠成為美國總統。（小布什在耶魯時成績很差）……對於那些被退學的學生也不怕，因為你們有可能成為會美國副總統！（小布什的副總統切尼是從耶魯退學的）”

哈哈，可以說是實力吐槽自己的母校了。

（來自小布什耶魯2001年畢業典禮上的演講）

而如果你覺得哥大、耶魯、普林斯頓已經夠恐怖的了，那麼，你可能是忘記了排名第一的——

麻省理工學院

其他學校對MIT的學生最多的評價就是：“一群只知道學的書呆子”。

不過，這也沒什麼好反駁的，因為MIT確實有非常濃厚的書呆子（Nerd）文化。

這是因為MIT的學生真的很愛學習和看書。

這麼說吧，MIT是少數的美國大學裡面會要求體育必修的大學，學校很怕這這群學生天天學習太辛苦，把身體給學垮了，強制要求學生必須給我上體育課。

不然學生學著學著，很可能會變成這樣……

而MIT的學生之所以這麼刻苦地主動學習，都是有原因的。

首先，給MIT學生上課的教授非常厲害。其實美國很多大學的厲害的教授都專注研究，不太上課。但是MIT反而是最厲害的教授在講最基礎的課，而且還講得深入淺出，能給學生把深刻的專業知識講得特別明白，這很難得（很多大學的教授研究做得好，但是講課一般）。

同時，教授下面的助教也對學生的學習看得非常緊。MIT的助教每週至少要話花20個小時在本科生身上，教授也會帶著助教嚴格制定學生的作業和實驗，保證學生能夠儘量把知識學透學深。

除此之外，MIT的課程打分很低。只有20%-30%的學生能夠拿到A，相比之下，哈佛是70%的學生拿A，耶魯大約50%的學生能拿到A。

MIT對本科教學之重視，讓很多教育專家都覺得，其實MIT的本科教學要比普林斯頓大學還要好。

所以，越是學生學習刻苦的學校，學校越是在教學這一塊管得嚴：這些排名靠前的學校大多要求學生學習的時間更長，學生學的東西更多，作業也多，課程得高分很難。

同時，相信很多人都注意到了，哈佛在這個排名裡，跑到非常後面的位置去了…

為什麼哈佛排名這麼靠後？

因為哈佛的學生就是不那麼“刻苦”啊…

首先，哈佛本身對學生的要求本身就比較寬鬆。就像前面所說，哈佛學生得A的機率高達70%，這在它同層次的學校裡面，實在是高得有點“過分”了；

同時，它雖然給本科學生的課程有3700多門，但是它的課都講得挺淺。平時也給足學生自由，不喜歡強迫學生學習。

如果你去哈佛的校園，還是能經常看到草坪上曬著太陽、優哉遊哉看著書的同學的。

所以很多人也非常好奇：為什麼哈佛管得這麼松，學校還這麼有聲望，學生的未來發展都還是這麼好？

這很大一部分原因，都是學生自己的努力。

跟其他大學更注重“嚴出”相比，哈佛更注重“嚴進”。

哈佛一開始篩進來的學生就非常厲害，頂尖中的頂尖，這些學生本來就不會覺得學習是一件困難的事情。會自己鑽研自己喜歡的東西，學生的自我驅動能力和自習能力遠遠不是一般學生能比。

對這些“天才”學生來說，哈佛與其管得特別嚴，還不如給足他們自由，讓他們肆意生長，然後各方面給足他們資源（比如最高的資金援助、最好的教授、最好的實驗室、查什麼都能查到的圖書館），這可能反而更能幫助到他們。

所以，某種程度上來說，哈佛是故意管得比較松的。對學生有一種“你要什麼我都能給你，但學不學全在你”的狂拽酷霸炫之氣。

事實也證明，這種“放養”的狀態，對哈佛挑選出來的學生很有效，讓哈佛人才輩出。

不過，這雖然是哈佛這麼多成功學生的主要原因，但卻不是唯一原因。

我們不能忽視哈佛的學生成分確實比較複雜這一因素。

很多名門望族和特殊家庭的孩子都靠著自己的家族聲望和經濟實力進入了哈佛。其中非常知名的就是特朗普的女婿——賈裡德·庫什納。

他能被哈佛錄取，很大一個原因就是他的家族有錢有聲望（做房地產生意），以及他父親捐贈給哈佛的250萬美金。

而如今，賈裡德·庫什納是白宮高階顧問，特朗普最信任的幕僚之一；《財富》雜誌的“40位40歲以下最具影響力商業人物”之一；知名紐約房地產開發商和媒體運營人；伊萬卡·特朗普的老公。

像賈裡德·庫什納這樣的年輕人，他們比普通家庭孩子成功的機會大很多。而這樣的年輕人，哈佛又很多，他們為哈佛的地位和聲譽做出了很大貢獻。

不過也正是哈佛這樣獨特的校園環境，才能夠Hold住各種各樣的學生，孕育出這些自由生長的年輕人。

哈佛給它的學生的，比起學業上的幫助，更多的是精神和品質的引導。它是另外一種意義上的“嚴格”和“刻苦”，同樣對學生的成長幫助很大。

這是一種“雙贏”。

所以，這些上榜的學校各有各的特色，它們都在用自己的特色和能力讓學生在這裡學有所成。

在這些巨頭學校的幫助下， 學生的成長將難以估量。

所以，請你們努力考上這些學校！

就像這些學生對自己的學校評價的那樣：

埃默裡大學——“就學術而言，埃默裡絕對不是一所容易上學的學校，但你從教育中得到的東西是非常有益的，只要你能很好地管理自己的時間，你就應該能夠在保持社交生活的同時管理自己學習的工作量。”

弗吉尼亞大學——“大多數教授都非常平易近人，圖書館是一個非常棒的地方；我們的課程非常困難，但如果你把必要的時間投入其中，這是值得的。”

密歇根大學安娜堡分校——“為了跟上課程，我覺得有必要學習很多東西，我喜歡挑戰，而且這是我生命中第一次真正享受學習，這與高中如此不同，它更有趣。對我而言，學習時間並不像是工作，我真的很喜歡它。”

這些學生對這些學校的評價，都是如此地熱血澎湃激動人心，學生大部分反饋說雖然學習很累，但是一切都非常有意思、讓人興奮和感到幸福。

學生在這樣的學習之中，不但學會了更多更好的知識和思考，還學會了管理自己的時間，讀更多的書，寫更多文章，極大地提高學生能力。

最重要的是，我們能毫不懷疑地感受到他們學習的快樂。

這種快樂，將讓孩子受益一生，讓孩子在未來的時間裡，更懂得什麼是熱愛，並勇於接受挑戰。這是比學習知識本身還要美好的事情。

所以，努力考上這些學校吧，它們將不辜負你的努力。