身邊掛科的很多的，不想掛科的話，在最後一個月複習複習應該就穩的或者上課認真聽講（大部分人做不到）。歧視沒有的啦，因為你掛科和別人無關，事不關己，己不操心。不過大學還是不要掛科的好吧，放假要複習，難受補考不過，還要重修，重修還要交錢反正一想到這些，我就不敢掛科

從老師的角度來看，掛科的學生需要幫助，並不會歧視他們。

至少我的親身體會是這樣。

因為每個班都有透過率，理論上講一定會有掛科的學生。全班都及格的情況也有，那是整個班的水平排在年紀前列。所以，如果真的掛科了，證明這門課你還有提高的空間；但不意味著老師是針對你，或者故意霸凌。

當然，掛科的學生群體與缺勤多的學生群體有時候是重合的。老師不喜歡缺勤的學生，尤其是缺勤到一定數量，便會直接取消他們的考試資格。

饒是如此，作為老師，也不會歧視缺勤的學生；更不可能歧視成績差（無法及格的）學生。

從學生的角度看，掛科的同學並不影響自己的排名，歧視無從談起。

大學已經不像高中，績點重要，也不那麼重要。大學同學之間的競爭，可能會涉及到保研名額、獎學金等等。作為一個不小心掛科的人，可能並不會因為學習成績跟他人產生矛盾。（有點扎心，但也是現實。抱歉啊）

不排除有的學生喜歡跟成績好的人做朋友，但這也是他人的自由。如果不小心在大學時期掛科，調整好心態就行。

最後，也是最重要的，現在大學的成績都是保密的。

也就是說，你掛了一門課，除了任課老師、教務處和你自己，其他人是不知道的。成績都是自己登陸教務系統查詢；所以不必有太大心理壓力。

但是，掛科是不好的，你需要好好努力；參加補考；補考不過就申請重修；重修還是不行，在畢業前還有一次清考機會，可以補上學分。如果還是不行，那隻能抱歉地通知你，這門課可能會影響到你的畢業。

苦口婆心囉嗦得有點多。總而言之，在大學裡，對掛科這件事、對掛科的同學，是沒有歧視的。如果你感覺到有壓力，就把壓力變作前進的動力，好好修完這門課。

在大家日常生活中肯定聽到過這樣的一句話，大學不掛科和沒談過戀愛的話，這樣子的大學是不完整。大學校園中的愛戀是一件美好的事情，（但是在沒有很過分的情況下）大家經歷了初、高中時期的家長老師們的對待談戀愛現象的圍追堵截，來到大學跟對的人能夠擁有一段單純且美好的大學戀情是很美好。

下面可就要劃重點了，大學掛科確實是一件不太好的事情，任何事物的得到，都需要付出相應的代價。首先，你掛科的話，你肯定會在下學期比別人多花半年的時間去重修。直至拿到這個學分為止，你可以想一下別人在這段時間耍朋友或者考證、考研等一些列的事情的時候，而掛科的同學卻在重修。甚至有的更甚、評優評先和獎學金什麼的也就與掛科的同學無緣了。

但是你的這個題目的前提就是已經掛過科的話，大家的眼光其實對掛科的同學是沒有歧視的。（不包括那些學習好的同學歧視）因為大家都是透過獨木橋來到這所大學，成為了同專業的同學，這也僅僅是同專業的朋友。假若已經掛科的話，就不用在意別人的眼光，很在意的話，會很累的。索性甩開別人的看法，是好、是壞、無所謂、歧視、等都是無所謂的。重要的是你自己如何看待自己。

可以想一下，世界上大約有70億的人，對自己重要的才有多少個？而且任何事情不管你怎麼做都不能讓所有人滿意。

那就讓他們有所看法吧！

“一個人成熟的標誌之一就是，一定要明白，每天發生在自己身上的99%的事情，對於別人而言根本就毫無意義”。

別人懶得歧視掛科者。今後的道路在自己腳下，用人單位要想知道你的底牌並不難，績點一算就明白。到了求職時，許多人埋怨筆試面試不公平，埋怨爸爸不是李剛，就不想想自己掛科的德性。唉！

首先，你得清楚：“歧視”二字到底是什麼意思，它完全是貶義詞，還不至於與大學掛科了這一事件相聯絡。

大學掛科了，最多隻是為你感到可惜，可憐，無語，無奈，甚至最嚴重的只是覺得你活該而已。

我們來分析一下，導致掛科的原因有幾種？

1.顧名思義，上課不認真聽，作業不認真完成，沒有好好複習，整天就知道打遊戲，沒去過圖書館，臨考式才來抱佛腳，你不掛科誰掛科？

對吧，這種情況掛科的人純屬活該，我看不起你也正常，注意，歧視與看不起你不相等。

2.我明明很努力很努力的在學習丫，認真做筆記，認真完成作業，可最後還是掛科了。要麼是你的學習方法有問題，學習效率太低，導致你付出的學習時間基本為零，而導致你掛科。要麼就是試卷太難了，老師太嚴格了。那麼這種情況掛科的同學，我只會覺得你好可惜，可憐，再好好加油，相信你下一次補考一定過。

對不對，以上我列出了正常情況下會掛科的兩種情況，與歧視掛鉤嗎？其實是不的。

那行，咱再來分析一下“歧視”是什麼意思咧？

這是搜狗百科的答案

人格扭曲，缺陷，不平等的眼光對待。等等等等

以上，你還會覺得你掛科了，會遭受到歧視嗎？

大學掛科的學生會受到歧視嗎？

這個關於大學掛科的問題讓我一下子想到了前段時間華人民大學因為學習成績的事勸退多名學生以及當初大學掛科的同學。還有最近關於大學教育更大的新聞∶大學生將取消畢業清考！看來教育部終於對大學生下手了，大學溫床的時代已經結束！大學還是那個學習的地方！為教育部點贊！

先談談掛科對於考研和求職的可怕影響。

考研複試面試官老師一旦發現有掛科現象，肯定會問到掛科的原因，這是你的軟肋，也是缺點，更是危險。如果有其他同學初試成績和你一樣優秀，同時本科成績還很不錯，沒有掛科的話，你的競爭優勢略顯不足，稍有不慎，可能一志願會失足！

對於求職更是不利。近幾年每年都是7、8百萬大學畢業生，每年都是求職最難一年，工作崗位供不應求。一份工作有幾十甚至上百上千的畢業生投簡歷，在這樣的局面下，成績不好，又掛課的同學何談優勢所在？大部分情況下，尤其是一些特別大的知名的公司集團，掛科的同學求職簡歷在初次篩選就被刷掉，不可能有面試機會；一些小企業可能會給面試機會，那也會對你的掛科情況好奇萬分，會認為學習自制力不足，沒有責任心，工作能放心交給你嗎？

所以，掛科的同學在考研面試環節和求職投簡歷階段競爭力嚴重下降，即使能力很強，但也很有可能連面試的門檻都進不了！

那麼，大學掛科會受到歧視嗎？

先說明一點∶對於掛科的學生來說，大部分不是能力問題！更多的是學習態度問題！

如果是我自己掛科話，我覺得會很自責、丟人！丟人現眼！大家都能正常及格，就我掛科，能不丟人嗎？沒臉見父母！

如果其他同學掛科的話，作為旁觀者，可能不會在意這些事情，但一旦聽說哪位同學掛科後，心裡不難會想∶大學考試又不難，怎麼掛科？肯定是沒有學習。同學們難免會有所猜疑！

至於大學掛科會不會歧視，我記得會很少很少，更多的是自責！大學裡大家都有自己的事做，學習、兼職、幫老師做實驗、創業、社團等，幾乎沒有時間互相八卦誰誰掛科等無聊的事。

總之，大學應該成為它本來的樣子∶知識和學習的海洋！勸諫各位在校大學生，即使對專業不滿意，那也要先保證所選專業不掛科，然後再學習感興趣的專業！

大家覺得大學掛科會受到歧視嗎？

大學時，本人有過掛科的慘痛經歷。

汗顏中。

其實對於讀大學的目的，就是將來的就業。

從就業的角度來講，又有兩個大的區分，一個是認認真真做專業，做學問，做知識，力求在自己的專業方向上發展到一個更高的高度，成為名家、教授。

如果你掛科，恐怕是很難有機會實現這樣的就業方向，你的知識必須站在很高的高度，才可能走向專業方向吧。

另一個目的，就是找一份普普通通的工作，安家立業，平平淡淡過自己的小日子。

從這個角度來說，掛科就不是很關鍵的問題，但是，掛科多了，你能否畢業，順利拿到畢業證，就會成為問題。

如果掛科掛到自己連畢業都達不到，那實在是一個慘痛的大學經歷。

我建議年青人還是儘量不掛科，至少要少掛科。掛科可以補考，掛科多了，你可就不會招人待見了。

至於是否會被歧視，你自己掛科那麼多，成績那麼差，大學讀的那麼渾渾噩噩，你自己都會看不起自己吧？

如果你自己掛科那麼多，自己還無動於衷，我看，你這個大學，畢業不畢業的，也就無所謂了。

談不上歧視，但是自覺有點遺憾。

我以前總是吹牛說：沒掛過科，就是沒上過大學。但是畢業好多年後回想起來，掛過一科還是挺遺憾的，顯得大學學習不夠完美。

現在，尤其在教育子女和教育學生方面，還是很難啟齒的。好在及時止損，只掛過一科！！

那還是上大學第一個學期的時候，剛從高中那種緊張的學習狀態裡脫離出來，覺得上大學應該是很輕鬆了，也真的抱著60分萬歲的心態。並且，聽學長說期末考試的時候可以抄！

第1場考試我記得還是考馬哲，老師雖然給畫了正點，但是一直抱著僥倖的心態，沒有認真的背誦，而是精心準備了小抄。結果沒想到監考特別的嚴格，不光有監考老師，還時不時的有學校的巡考老師。有一個同學剛拿出小抄來，就被巡考的老師抓住了，然後立刻被驅逐出了考場。（就是因為這次考試作弊，等到大四畢業的時候，學校沒有發給他學位證。）

我最後打的小抄都沒敢拿出來，也慶幸當時沒有抄。結果成績不理想，也沒有意外的掛科了。經過這次教訓之後，以後所有的考試我都認真對待，再也沒有出現掛科現象。

當時掛了一科覺著有點不完美，心裡有些許的一點點自卑。但是，沒有被別的同學歧視，因為我記得有一門課：計算機c語言，讓班裡30%的學生都掛科了。所以大家多多少少都有過掛科記錄。

但是現在畢業多年之後回想起來，自己的大學學習生涯還是不夠完美。尤其是當了老師之後，對掛科這種事更加的反感。

掛一次科，就說明突破了自己做學生的堅守底線，就很容易掛第二次、第三次，好在我及時反思調整，也得益於周邊沒有掛科的同學的鞭策。

現在國家教育部剛出了相關的檔案，取消高效清考制度。讓那些習慣掛科的同學緊張起來了。說明國家也在重視這個掛科情況。

讓我感到有點兒恥辱的，另一個原因是：我在讀研的時候，研究生同學都沒有掛過科，並且還都刷高分！

就是在期末考試的時候，某一門課分數比較低。可以選擇跟下一級的學生再考一次這門課，直到把這門課的分數刷到90分以上。

聽到同學們講他們這樣的經歷，我都感到汗顏，都不好意思說自己的大學成績。

學生們在上高中的時候，基本上平均每個月都要參加一次全年級的考試，考試結束以後學校方面會給每個學生進行成績分析，包括你的班級排名、年級排名、各科成績變化；這些排名基本上是對外公開的，所以基本上每個學生沒有自己的成績隱私，你能夠考出什麼樣的成績，你在班級學生中的地位就處於什麼程度。

當學生們步入大學校園的時候，情況就有了很大的變化。在大學裡面基本上沒有那麼嚴格的學校制度逼著你去學習，班主任、代課老師也不會緊盯著你去學習，在大學裡面學習基本上是要靠大學生們自己去自主學習。大學裡面基本上只有期末考試，而沒有什麼月考、期中考試，並且大學生們只要期末考試不掛科就可以了；也正是因為這個原因很多大學生都放鬆了對自己的要求，平時基本上不去圖書館自習室學習，而是在宿舍裡面玩電腦，到了期末考試的時候再認真努力的學習一段時間，有的學習能力強的學生可以在期末考試月的時候順利的透過考試，而有的學習能力差的學生可能就沒有那麼幸運了。

大學生往往在放暑假、放寒假期間能夠查到自己的考試成績，這些考試成績基本上只有學生們自己可以看到，因為每個學生是透過相應的賬號密碼才能夠查到自己的成績，這些成績是不對外公開的。不過沒有不漏風的牆，只有哪科成績出來了以後宿舍裡面的人都會相互打聽對方的成績，這樣哪個學生的學習成績如何就能夠很容易的打聽出來，哪些學生容易掛科大家心裡都是有數的。如果某個學生大學期間經常掛科的話，他在大家心目中的形象就不是很好。當然大學生如果在大學期間經常掛科的話，也會產生一些其他方面的不良影響。

入黨。大學生如果在某個學期有掛科記錄的話，那麼在這個學期裡面入黨的時候是會受到阻礙的，因為某些學院會規定有掛科記錄的學生在這學期是不能夠入黨的。

獎學金。如果有哪個學生有過掛科記錄的話，那麼他基本上就和獎學金無緣了，因為只有那些優秀的大學生才能夠獲得獎學金。

助學金。助學金基本上是與學生們的學習成績沒有什麼太大關係的，但是如果有一個大學生能夠獲得助學金的資格，但是他經常性的掛科的話，也有可能被從助學金名單中除名。

延期畢業。大學生如果經常掛科的話，那麼他的成績績點肯定也不是特別的高，到了大四的時候，如果成績績點低於某個水平的話是拿不到學位證的。有的大學生因為經常性的掛科，而且補考的時候又沒有透過，這樣他們就不得不重修課程；如果到了大四的時候還有課程沒有重修完畢的話，他們就不得不延期畢業，直到把自己的那門課程通過了才可以畢業；有的大學生甚至因為自己重修的課程太多，而被學校方面選擇勸退。

就業。大學生如果經常性的掛科，那也就代表了他們平時不怎麼努力學習，他們平時的學習成績也不是特別的高。如果將來這些大學畢業生在找工作的時候，遇到那種想看學生大學期間成績的公司的話，那麼他們就會受到一定的影響，畢竟那些公司都希望招一位比較優秀的大學畢業生。

大學期間掛科，談不上歧視，但是你想入黨的時候，找工作的時候，或許就會因為你掛過某一門而付出相應的代價。

就前段時間面試廈門一家國企來說，收簡歷的時候直接問有沒有掛科，有掛的直接Pass，所以說可能成為一到門檻，但是達不到說被歧視那麼嚴重，其他方面優秀或許就會得到相應的彌補。

日前，教育部發文強調要讓教授迴歸本科生課堂，對本科生畢業提高要求，杜絕畢業“清考”等現象。這是國家對於我們現在本科生提出的更高要求，確實存在一部分同學高中拼過了，到大學就隨隨便便混日子，而且還能順利畢業，這是對自身的不負責，更是國家高等教育的缺失。

作為一名學生，這四年或許怎麼度過，怎麼規劃會覺得今後工作的高度，這不是絕對，但是絕大部分足夠優秀的同學都能找到自身滿意的工作。所以說，上學最重要的就是學業，連自己的“主業”都做不好造成掛科了又何談以後人生如何宏偉呢？