答：可以的。首先明確高三需要有一個系統的複習過程，而更加需要的是一個系統的學習計劃。這個學習計劃可以從時間、科目等方面縱橫交錯來安排。

一、從時間來說

有一學期的學期計劃，有月計劃，有周計劃，有天計劃，有一節課的課計劃。制定這些計劃，首先要對學習的課程有一個整體的認知，再根據教師上課的進度相應地安排月計劃、周計劃、天計劃、課計劃。對於時間計劃，需要特別詳細明確的任務，包括，幾點起床，幾分鐘時間刷牙洗臉，幾點到校，什麼時間該背什麼科目等等。當然，把班級課表加入到自己制定的計劃表裡是非常有必要的。

二、從科目來說

文科大多都是理解記憶的，而此基礎就在於一個合理、精緻的學習計劃。

文綜科目在制定具體計劃時，前提是根據科任老師的上課進度，不能太超前，不能太滯後，你的計劃任務要與老師的進度相輔相成。比如，首先要根據上述時間的計劃表來安排這一科目的一本書的計劃，一個單元的計劃，一課的計劃。

科目計劃要與時間計劃完全融合。在制定這些計劃時，要根據自己的實際情況，任務量不能太大，任務量過大可能會導致完任務草草了事;但也不能太少，任務量過少可能會沒有學習的激情。所以，任務量的多少，要在你經過一番努力後才能達到的任務量。

制定了學習計劃後，最重要的東西要學以致用。考試時要學會總結，在試卷上將自己所犯的錯誤用紅筆醒目地圈出來，再仔細總結一下，在下次考試前拿出來看一下，避免在此次考試時犯與上次一樣的錯誤。在總結這些錯誤時，要用正面語言。比如，你可能會出現“審題不清楚”的錯誤，總結時最好寫成“審題要仔細清楚”等這樣正面的言語。

最重要的一點是自己的心態要擺好，首先要相信自己能夠在高三一年能夠提升自己(如果自己都不給自己打氣，那誰會管你怎麼樣;其次就是按照老師的複習進度來複習，對於自己不太熟練的知識點，在課後一定要花時間去鑽研弄懂，然後能夠跟上老師的複習進度;最後多做真題，瞭解考試出題的難度和大致的出題規律，多總結，對於試卷中出現頻率高的知識點多複習鞏固。當然也要注意勞逸結合，要給自己壓力，但不要太過，相信自己可以做到(要知道，如果自己都不相信自己，那麼別人憑什麼相信你)，不斷給自己打氣，堅持到最後。

如果一流高中你成績一般，不用急你已經是好大學的準學生了，如普通高中，說實話很難進入特好的大學，須加倍努力。

關文這個問題，我的回答是這樣的，這個問題應該分兩部分來探討，一是如何提高成績，二是高考如何擇校。

一方面，從提高成績的方式方法來看，已經有很多方案可以選擇。

第一，學生自己制訂學習計劃，並嚴格按照計劃實施。這一點是老生常談了，也已經形成了共識，但切莫因為是常識，所以忽略。能夠制定出一份好的學習計劃，證明這個學生是知道怎麼學習的。當然，重中之重是執行力。

其二，分析自己的薄弱環節，積極地補短板。學校老師一定佈置了錯題集，這是一個很好的回顧自己不足的方法。但是，很多學生雖然有了錯題集，但沒有認真利用和分析，心情起到了一個收集作用，卻沒有發揮錯題及分析歸納指導學習的作用。

第三，不要以為課外補習沒有用。選擇好的補習班或者補習老師，成果是十分明顯的。補習的選擇，一定要選擇在校老師，最好是名校老師。不能是那種沒有學校教學經驗，純是機構自己培訓的老師，這類老師對大綱和學習重點的把握較弱。

第四，是人就有惰性，孩子也一樣。所有的執行，除了孩子自律，家長也應該付出大量精力去督促。當然，大部分家長是跟不上高中功課的，所以一定要耐心，重在陪伴和鼓勵，儘量避免青春期逆反。

再從擇校來看，高考成績已經確定，直接考上滿意的學校最好。可如果成績一般，為了選擇一所好一些的學校，一線城市的孩子還是要敢於走出一線城市，選擇好一點的學校或者專業。

比如一線城市一本成績，去外省市可以就讀211學校，甚至985。如果不到一本，可以去外省市讀一本。目前這種情況，對一線考生比較有利，畢竟大部分一線城市的孩子希望留在本市就讀，這樣一來，外省市分數線就略低了。二三線城市的孩子相對困難一些，主要還是靠努力說話。

另外，填寫高考志願很重要。做好兩件事，一定要將當年的錄取學校和專業，與前一年的縱向對比，記錄好分數，再摘錄好與自己分數相近的專業；二是將相關學校和專業橫向比較。總之要綜合考量。

最後提醒一點，要分清零志願、提前批志願、平行志願等等含義的不同。

成績一般，卻想考上一流的大學，這本來就是矛盾的命題。如何解決這個問題？如何克服這個矛盾？

與其坐而論道，不如立即行動。只有透過各方面的努力，再加一把勁了。讓自己的“成績一般”變為“成績不一般”或者“成績很不一般”，那麼，一流大學就很有可能向你招手了。

否則，成績一般，又不想努力，還想上一流大學，只能是想想而已了。

這個問題是高中生及其家長共同關心的問題。高中生成績一般，如果不採取一定的措施， 很難考上一流大學。我覺得，要想考上一流大學的高中生，必須認真努力不鬆懈，靈活主動會學習，還要有積極的良好心態。

一．認真踏實不鬆懈的態度，不驕不躁、虛心好學等優良品質。上了高中後，有的學生雖然中考成績一般，但認真踏實學習。上課認真聽講，課後認真完成作業，遇到問題虛心向同學和老師請教。因為平時有認真踏實的態度，所以基礎知識掌握牢固，學習一步一個腳印，終於在不同學期及高三綜合訓練階段中用自己的認真踏實態度換來了逐步向前的成績。我的一個學生中考成績在班級後面，上了高中後，踏實刻苦學習，有良好的學習習慣，是大家公認的愛學習的學生，最後考上了一流大學。相反，有的學生一開始成績在年級遙遙領先，之後貪玩不學，結果名落孫山。這正所謂“一分耕耘，一分收穫”。 認真踏實不鬆懈的態度，不驕不躁、虛心好學的優良品質，是取得好成績考上一流大學的前提。

二．善於找自己的不足、借鑑他人長處，靈活高效的學習。成績一般的高中生要想提高成績，必須在學習中善於借鑑他人的方法，靈活運用，形成自己有效的方法。成績一般的一個學生看到有的尖子生做題很快很是羨慕，但他依然是不懂就問，而且不好高騖遠，自己整理錯題本，一道一道規範做題，在練習中掌握知識摸索方法。他摸索出有效的使用各科的形象記憶法，如，詩歌背誦中先將詩句圖景化連成一個整體再記憶；還有不斷充實的知識樹都讓他提高了學習的效率，成績也有了快速提升。善於找自己的不足、借鑑他人長處，靈活高效的學習，是成績一般的高中生考上一流大學的法寶。

三．靜心求學，良好的心態。成績一般的高中生在求學路上更要付出很多，除了學習之外，還有心理壓力。面對學習，如果沒有一個良好的心態，就不能正確處理學習與高考、學習與成績的關係，就可能沒有持續的學習動力，可能高考衝刺就等於零。越是成績一般越要冷靜對待學習，用一顆平常心看待高考，靜心求學，不以分數論英雄；穩步前進，盡心努力重過程。有了良好的心態，你才能盡展自己的才智，你才能超長髮揮自己的水平。你沒見有些成績很好的學生高考成績一般嗎？重要的原因是心態不好。靜心求學，良好的心態，是成績一般的高中生考上一流大學的關鍵。

有優秀的學習品質、靈活有效的學習方法和良好的心態，成績一般的高中生一定會成為驕人的“黑馬”，加油！

首先來說，肯定要努力，為了好好努力，需要有個好的精力，不然精力不好效率就不行，為了精力旺盛，就需要好好休息，為了好好休息睡覺的時候可以把枕頭弄高點，我的意思不是把枕頭調高就能考上一流，而是睡得香，比較容易美夢成真

這個問題不是一個好問題。成績一般的高中生，除非有特殊的才能是沒有機會考上一流大學的。

就中國高等教育目前的情況看，一流大學的資源仍屬稀缺資源。

咱們現在中國的新時代主題是“年輕人要敢想敢幹”。但是大部分的人只是敢想卻不敢幹。你要真想上一流的大學，那你就去行動。該好好看書就好好看書，該請教別人就請教別人，上課該注意聽講就注意聽講。其實就是把自己應該做的事情做好。前兩天在我買的日曆上看到一句話:“有時候我們只需要把我們能做的事情都做好了，就能夠產生比我們預期的還要好的結果。”

1、根據自身的特長及興趣，選擇適合自己的藝考（如美術、音樂、舞蹈、表演、播音主持、廣播電視編導等），從而實現“彎道超越”，文化分一般也能有機會錄取名牌大學。

2、綜合素質評價：參加奧賽、增強自身的綜合素質，從而能降分錄取名校。

目前“雙一流”(世界一流大學建設高校、世界一流學科建設高校)共計140所，高考招生人數每年大約為37.7萬人，佔全國招生總量的比例約為4.7%。 從這個資料來看，能考上一流大學，沒有優異的高考成績是不可能的。成績一般的高中生要考上一流大學，只有兩條途徑：

一是另闢蹊徑，透過音樂、美術、體育，等特長生藝術類進入到一流大學，因為藝體類考生專業分透過以後，高考文化分比文化考生要低得多，一般會有100到200分的差距。有的人認為自主招生是一個降分的渠道，實際上，近年來自主招生要求的文化分數也非常高，去年門檻要求是奧賽的省級一等獎，能獲得省級一等獎的學生都是非常優異的學生，成績一般的高中生也不能夠透過自主招生考試。

二是努力提高自己的學習成績，實現高考的反超，是平時成績一般，成為高考成績優異。這叫關係到學習的刻苦程度和學習方法的改進兩個方面。有了超過別人的意志和努力，有了科學的學習方法，平時成績一般，透過高三的努力學習，實現高考的成績優異，考取一流大學也是完全可能的。