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  • 1 # 湯咖哩醬

    雖然考不上大學不一定沒出息,但是考上大學是個人能力的一種體現。

    你連努力學習考上大學的毅力都沒有,以後還能有什麼出息?

    現在社會上確實有種“讀書無用論”的觀點,誠然,有很多沒有高學歷卻能當老闆的事例,但那畢竟是極少數,大部分老闆都是有著高學歷,甚至還去繼續深造的。(別說比爾蓋茨是輟學創業,人家輟的是哈佛,你要有這能力你也可以學)

    再說,現在社會是飛速發展的,比如支付寶,電商行業,如果沒有一定的學習能力,怎麼跟得上社會科技發展,甚至超前思維?

    再看看周圍,生活過得好的人更多的是高學歷的還是低學歷的?

  • 2 # 老張說之

    資料越多,可信性越大,我知道孩子多大,如果已經有自自主思想了,那麼就用資料說話吧,你想當前百分之多少的人呢?

    根據資料顯示:

    小學淨入學率99. 95%

    初中毛入學率(含低齡人群)100. 9%

    高中毛入學率88. 3%

    普通高中59. 8%(總佔比52. 8%)

    職業高中40. 1%(總佔比35. 4%)

    成人高中0. 1%

    高等教育(包含研究生、本科、大專等)毛入學率45.7%

    博士生8. 39萬人(以下皆為招生人數)

    碩士生72. 22萬人

    普通本科410. 75萬人

    普通專科350. 74萬人

    成人本專271. 53萬人

    自考55. 27萬人

    我們對高等教育的資料做一個大致的估計:

    普通本科專科加起來大約是760萬人,和初中招生人數1547萬人相除,比例大約是49%.

    2018年本科的入學者出生年應該在2000年左右,而初中的入學者大約是2006年。

    2000年的出生總人2000年的出生總人數是比2006年多200萬人左右的,760除以1750大約是43. 4%, 加上一些低齡入學者,和提供資料吻合程度還是比較高的。

    這個假設肯定不是100%正確,但是我們做的是一個基礎統計,也不會影響大局。

    可以看到,如果單從學歷上說,當你高中畢業的時候,你的學歷就超過一半的人了。

    而一個普通本科的文憑,足以讓你進入前25%的人群

    博士生只佔人口的0. 5%而已。

    985和211佔的比例呢?

    根據資料,2017年考入985的總人數大約有16萬人,而211(不包含985)大約有30萬人。

    而我們更關心的是佔本科的總體比例。如果用760萬這個人數做一個分母(2017年報考人數約940萬人)。

    那麼我們得到,在進入本科學習的學生裡,考取985的比例大約是2. 1%, 而211的比例大約是3. 9%。

    再把這個資料根據本科入學率進行計算,得到985佔總人群的0. 96% 211佔總人群的1. 8%。

  • 3 # 蒲柳人家

    “條條大路通羅馬”大學確實不是唯一的出路

    但是人不能停止學習,不去大學上學,也總要找到自己去學習的科目也好,方法也好。不是說機會是留給有準備的人的嘛,沒有任何準備,沒有任何過人之處,只能被動的被別人選擇。我想這應該不是我們大多數人想要的人生。

    就算上了大學也不一定有好的出路呀,有的孩子被退學,有的孩子畢業後在家啃老呢。所以我覺得最重要的不是那個學歷,是心智,成熟的心智,明確的方向,堅強的毅力,這才是我們要讓孩子去思考去歷練的方向。

  • 4 # 虞海棠

    在家按時自覺上網課是每天必做的事情,還要媽媽逼著,這已經說明這孩子缺乏學習自覺性,教育和督促他學習,他還反駁,舉的例子雖有一定道理,但是此時看來也是對自己學習懈怠行為的一種狡辯!

    記得自己上中學時同學之間也爭辯過這個問題,甲方強調某些成功人士沒讀多少書也獲得了成功(多為商人),尤其說到了“傻子”年廣九,原以為乙方無話可說了,結果被同學懟道:武松醉酒能打虎,你醉了行嗎?李白斗酒詩百篇,你可以嗎?年廣九賣瓜子發了,你會炒貨嗎,每天風餐露宿走街串巷叫賣的苦你吃得了嗎?甲方同學啞口無言…

    當然你可以告訴孩子,過去改革開放初期,政策優惠,商業機會有了,很多文化程度不高的商人憑藉勇氣和辛苦勞動,的確闖出了一條路,他們先富裕成功了,甚至有的成了億萬富翁,不過這已經是歷史了,現在的企業家哪個沒有受過良好的教育,有高學歷,沒有文化不懂管理僅憑辛勤勞動就能成企業家的幾乎沒有了,中國富豪榜的排名中,你去看看那些上榜人的受教育程度,大家熟知的京東,小米,淘寶,新東方,美團…等一大批企業的開創者他們是什麼文化程度!

    當然孩子的反駁有部分道理,沒上大學也不能說沒用,家長也可以借用一些道理來教育孩子!網上不是流傳過一個教育故事:孩子問爸爸讀書有沒有用?爸爸回答:一個7歲的孩子不讀書可以看一群羊,等長大了他能放一大群羊,其他就幹不了了;小學畢業了可去工地打工,做保安,當小商販,小學知識夠用了。9年初中畢業了可以去工廠上班,可以操作一些機器,高中畢業了他們的文化程度可以操作更多一些機器;大學畢業可以設計房屋,橋樑等工程;碩士博士畢業可以創造發明一些以前沒有的技術和產品…他們都是有用的人,為家庭和社會都做出了貢獻,只是文化水平越高為國家和社會做得貢獻會更大…

    讓孩子好好聽聽,讓他談談自己想做哪一個層次的公民,孩子可能會選擇一個普通人群,做一個普通老百姓也無可厚非,但是家長鼓勵和培養孩子積極努力的生活和學習態度習慣還是必須的!

  • 5 # 張戲瘋子

    如果人生的價值觀就是上大學找好工作,我認為有點不對。你一出生就是本自俱足的,只需要你如實如是的綻放即可。要相信花開自有蝶飛來做最好的自己無須做別人因為別人都有人做

  • 6 # Coulson

    不要想以後的事,只管努力就好了。

    不上大學會不甘心嗎?高三的時候我是這樣想的,但是現在我經歷了高考,我發現未來也可以有很多改變我人生的選擇,高考只是一個小土坡,但它離你很近時,你會覺得像一座跨不過的大山。相信我,從現在開始不要憂心未來了,再怎麼樣那也是高考之後的事情了。

    如果你沒有在該讀書的年紀奮不顧身 披荊斬棘,考不上大學你會很難過。

    如果你努力過了,依然不行,就算自己沒上了大學,也不會覺得對不起自己。

    活一輩子,至少要有一次奮不顧身的努力。高考,完全值得!

    哪怕自己比別人差再多,哪怕別人口口聲聲說著要考多好的大學,都不關你的事。

    在靜默蟄伏的時光裡,悄無聲息的努力吧

  • 7 # 雅瑞學堂橙子老師

    考不上大學,就一定沒出息嗎?如果遇到孩子這樣的反問,倒底如何回答他!

    首先可以問問孩子,孩子眼中的有出息是什麼。接下來可以試試如下辦法:

    1,與孩子好好聊聊,不聊學習,只談孩子的夢想。沒有夢想,目標不明確的學習,沒有太大作用,學完也只夠應付眼前的考試。

    2,問問孩子心中的偶像是誰,每個名人背後都有一些值得學習得地方,事先搜尋下名人的故事,與孩子溝通時可以擺事實,舉例子,名人的例子,榜樣的事實。有時榜樣的力量很強大!

    大學也許真的不是一個人一生唯一的出路,但,卻能以為自己未來的成功鋪路,而且是鋪的最結實最好的路。

    3,為孩子搜尋名校的招生影片,很多學校的招生影片做的非常好,看過後讓人很振奮。

    4,和孩子一起了解一些大學的歷史,學校培養的人才以及對社會的貢獻。

    有時,說再多的話都不如擺幾件實事讓孩子自己體會,這樣會更有用!

    不管用什麼辦法勸孩子,需要讓孩子心裡明確學習目標。

    大學只是新的學習旅程的開始,不是唯一。無論處在哪一段路上,都要帶著目標出發。這樣才能真的有出息!

    祝孩子儘快步入學習軌道,學業有成!

  • 8 # 百年樹人教育心

    首先需要明確的是,孩子考不上大學,不一定沒有出息。考上大學,是社會與我們家長認為孩子有出息的一種體現,而有出息的表現卻不僅僅體現“考上大學”這一個方面。孩子在家不好好學習,而且用“部分企業家沒有上過大學或者好大學”為例來反駁家長勸告孩子要好好學習。那麼家長您應該怎麼勸告孩子呢?我認為您可以耐心講述好好學習考上大學的意義,採取生活真實案例來勸告提醒孩子。

    第一、耐心告訴孩子好好學習、考上大學的意義所在!

    1.在溝通形式上,家長朋友在與孩子溝通時要注意耐心。因為孩子處於成長階段,你嚴厲批評的話,孩子可能“假模作樣”地點頭聽從你的批評,但是孩子心裡是不服氣的,而且長期以往對於孩子的成長是不利的,家長與孩子之間會有隔閡。需要家長耐心講解,家長與孩子耐心溝通時,孩子心裡會很容易接受家人的話語,認為爸爸媽媽不是以高高在上的家長權威在命令,而是在平等地溝通。這對於孩子聽進勸告很有幫助。

    (孩子與家長)

    2.在溝通內容上,家長應該講解考上大學意義所在。上大學並不是僅僅是“升學”,而是在大學學習到知識、思維方式。在學校學到知識是比較容易得到孩子理解與認可的,不用多講。重點給孩子講解上大學在思維方式上的改變與成長。大學裡是教授、博士、碩士在授課,他們在畢生所學、所感、所悟等毫無保留地傳授給學生,他們的思維方式會極大地促進學生們的思維成長。在大學裡,一塊學習的同學也是經過努力考上的大學,他們許多優秀的思考方式與個人品質值得孩子學習。

    (高等學府:北京大學)

    第二、採取適當的“真實案例”來勸告孩子!

    “動之以情,曉之以理”對於還未滿十八歲的孩子來說是不夠的。還需要案例來引導孩子,讓孩子去相信你說的話。

    孩子說部分企業家有的沒有考上大學或者上一個好的大學,這是孩子的認知。但是孩子由於閱歷少的緣故,他的認知僅僅達到在比較淺的層面,這時候需要家長用自己的認知舉出例子來勸告孩子。孩子對於企業家這方面有興趣,你可以按照孩子的興趣所在講解案例。比如:位元組跳動CEO張一鳴先生,身為傑出企業家的他曾經畢業於南開大學。被稱為“創業教父”的聯想集團創始人柳傳志先生曾經就讀於西北電迅工程學院(現在的西安電子科技大學)。不管是老一輩創業家,還是新時代的創業家,他們都有著很好的學歷。

    (南開大學)

    許多成功的外國企業家在年輕時同樣是優秀的學子,比如巴菲特畢業於哥倫比亞大學、扎克伯格畢業於哈佛大學。雖然比爾蓋茨沒有從哈佛大學畢業,但是他考上了哈佛大學,足夠說明他的知識儲備以及思維能力是非常棒的。而且許多企業家在創業成功之後還繼續讀書深造,比如我曾經在上海交通大學見過許多企業家在安泰經濟與管理學院學習交流。

    (比爾蓋茨)

    考不上大學同樣可以有出息,但是建議還是勸告孩子一定好好學習,爭取考上一個好大學。家長朋友,您耐心給孩子交流,講解上大學的意義所在,記得采取案例讓孩子理解。我相信孩子會有所認識,有所改變的!

  • 9 # 老張講數學

    不是考不上大學一定沒出息,而是考上好大學成功的機率會大一些!

    沒考上學的人有成功的,但是機率較低!

    好好學習能讓我們更接近成功!

  • 10 # 黃Sir視野

    1.小孩說的沒有錯確實有很多企業家沒讀多少書也很成功。比如,比爾蓋茨,李嘉誠等等或者身邊一些沒上過大學一樣做老闆的人。

    “條條大路通羅馬”很多時候只是一種自我安慰罷了,由於歷史淵源以前能讀小學就已經相當我們現在讀初中或高中了 ,看似很多成功企業家沒讀多少書其實學歷相比現在並不低,更何況有很多人天生智商超高,也很努力學習因為家庭原因等因素沒有條件讀更多書。最後人家成功了而我們作為後人不分青紅皂白就想套用前人成功的模式,真的很可悲很可笑。2.特別是20世紀80年代改革開放時期,由於資訊極度不對稱,很多人只要膽子大抓住一次機遇立馬發家致富,即便擺個地攤都可能成為富豪。

    當今社會資訊發達,各種商機資訊都很靈通,各種相應政策都很嚴格,想要投機取巧不可能,單靠一腔熱血也不行,別人的成功不可複製,因為你只是聽說或者看到別人成功的正面,背後別人經歷了什麼付出了多少心血誰都不瞭解。真的讓我們去重走別人的經歷,未必就能挺得下來。看一下現在各種招聘會好點的崗位學歷要求很多都是大學專科以上。

    各種考編學歷都要求大學文憑,在職待遇也是學歷不同待遇不同,當今社會人才濟濟,沒有學歷別人又憑什麼認可你有能力呢?沒有學歷這塊敲門磚連門都進不去,即便做生意拼爹拼媽未必拼得過別人,拼不過能力,財力,權利,人力,虛的除了滿腦子可笑的勵志故事滿嘴跑火車的名言口號問問還有什麼優勢呢?現在這種年代只要努力點考個一般大學是沒有問題的,享受幾年的大學時光不好嗎?為什麼要給人生留遺憾呢!如果小孩執意要玩遊戲不想讀書,還是聽不進勸阻,沉迷一些成功學,

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